 | 简谈初中语文教学一课多篇的教学体会 | 谭汝凡 | 07-28 | 219 |
| 中学语文教学中应重视激励因素的作用 | 盛文学 | 07-28 | 402 |
| 在新课程理念指导下：中学语文的“扶、牵、放”教学法 | 佚名 | 07-28 | 460 |
| 诗史背后的人生悲剧 | 叶东 | 07-28 | 314 |
| 全面提高学生的语文素养 | yuanhaiyun | 07-28 | 277 |
| 评议教学中如何激发学生的学习兴趣 | 黄小平 | 07-28 | 415 |
| 加强诵读教学 促进古诗文教学 | 张雨露 | 07-28 | 355 |
| “语文快餐”——自主的体现 | 齐淑芹 | 07-28 | 215 |
| 让学生个性在阅读中闪光 | 陶宏春 | 07-28 | 333 |
| 引领学生走进思考的园地 | 邓风 | 07-28 | 213 |
| 加强学生扩展思维的培养 | 唐镜洪 | 07-28 | 193 |
| 浅析新课标下的阅读教学 | 吕剑康 | 07-28 | 372 |
| 谈语文教学创造思维能力的培养 | 山风悠悠 | 07-28 | 405 |
| 浅谈如何实现学生自主学习 | 庞峰 | 07-28 | 467 |
| 于永正老师课堂教学艺术研究——课堂练笔的艺术 | 佚名 | 07-28 | 404 |
| 以画代讲、培养学生的想象力 | 佚名 | 07-28 | 228 |
| “阅读和写作”讲述中运用电教手段一得 | 佚名 | 07-28 | 195 |
| 运用现代教育技术，深化语文课型改革 | 佚名 | 07-28 | 492 |
| 预习有助于培养自学能力 | 佚名 | 07-28 | 305 |
| 体验学习的意义和引导 | 佚名 | 07-28 | 244 |
| 运用“对比法”巧妙复习易错标点 | 佚名 | 07-28 | 251 |
| 新课程语文考试的思考与实践 | 佚名 | 07-28 | 339 |
| 充分利用“研讨与练习”独立设计课堂教学 | 佚名 | 07-28 | 195 |
| 中学作文异步推进教学法初探 | 佚名 | 07-28 | 230 |
| 谈语文阅读教学中的研究性学习 | 佚名 | 07-28 | 346 |
