文言文学习方法 | 未知 | 08-28 | 608 | |
浅谈语文新课的导入 | 佚名 | 08-20 | 307 | |
“五步组词选择法” | 刘一锋 | 08-09 | 756 | |
故事:乐学的材料,解惑的工具 | 佚名 | 08-08 | 390 | |
“三步自学扶读”的主体性教学 | 佚名 | 08-08 | 337 | |
也谈设疑、释疑 | 佚名 | 08-08 | 275 | |
综合性语文学习方法谈 | 佚名 | 08-08 | 448 | |
例谈导入种种 | 佚名 | 08-08 | 384 | |
找准课堂教学的“切入点” | 佚名 | 08-08 | 519 | |
教室中有多少个名词 | 佚名 | 08-08 | 246 | |
课堂提问“五忌” | 佚名 | 08-08 | 621 | |
板书浅谈 | 佚名 | 08-08 | 450 | |
浅谈古诗教学 | 佚名 | 08-08 | 473 | |
“通读、通讲”的古诗词教学法 | 佚名 | 08-08 | 387 | |
竞技游戏在语文教学中的运用 | 佚名 | 08-08 | 379 | |
例谈在教学中运用楹联解读课文 | 佚名 | 08-08 | 365 | |
“开放性问题”设计的三种方法 | 佚名 | 08-08 | 350 | |
古典诗词教学的几点创新教法 | 佚名 | 08-08 | 773 | |
提高语文课吸引力的几点做法 | 佚名 | 08-08 | 333 | |
在“猜读续写”中激活创新思维 | 佚名 | 08-08 | 303 | |
巧妙设问引导学生走进诗歌殿堂 | 佚名 | 08-08 | 309 | |
“花开四步”体现“学生先行” | 佚名 | 08-08 | 212 | |
促进学生在阅读中“自主感悟” | 佚名 | 08-08 | 250 | |
优化语文作业的三个基本原则 | 佚名 | 08-08 | 593 | |
语文教师怎样上好新学期第一节课(搜集众多经典范例) | 佚名 | 08-05 | 1961 | |