语文自主学习“三步曲” | 唐传荣 | 09-18 | 460 | |
文言文教学方法初探 | 胡国林 | 09-18 | 628 | |
教师精彩课堂用语50句 | 未知 | 09-13 | 859 | |
语文教学导语设计七式 | 未知 | 09-12 | 777 | |
语文教学导语设计十五法 | 未知 | 09-12 | 1010 | |
把好课堂教学的第一关——课堂导入方法琐谈 | 佚名 | 09-09 | 394 | |
课堂教学导入“五法” | 佚名 | 09-09 | 340 | |
课堂导入15技 | 佚名 | 09-09 | 368 | |
导入有度·诱发兴趣·激活潜能 | 赵怀巧 | 09-09 | 464 | |
把快乐带进语文课堂——谈谈幽默语言在语文课堂上的应用 | 何惟联 | 09-08 | 717 | |
美妙的前奏——课前五分钟演讲活动 | 未知 | 09-05 | 1105 | |
浅谈初中语文趣味作业设计 | 梅芬 | 09-05 | 777 | |
巧用小对联,搞活大语文 | 周建新 | 09-05 | 757 | |
语文学习读为先 | 未知 | 09-04 | 485 | |
语文导读法的理论设计与结构模式 | 钱梦龙 | 09-03 | 226 | |
“教学相长”记忆法 | 未知 | 09-03 | 383 | |
中学生学习方法系列谈 | 未知 | 09-03 | 626 | |
学习文言文应理清三大关系 | 黄蔼北 | 09-03 | 532 | |
四大古典名著的阅读方法指导 | 夏学兵 | 09-02 | 1556 | |
教学思路的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 363 | |
课中提问的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 283 | |
课堂活动的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 236 | |
说说朗读教学的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 250 | |
语言教学的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 228 | |
教学手法的创新设计 | 余映潮 | 09-02 | 259 | |