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课程改革文摘列表
普通文摘关键在于提高教师的素养──叶圣陶语文教学思想研究之六未知04-02401
普通文摘精读、略读与参读的相互配合──叶圣陶语文教学思想研究之五未知04-02410
普通文摘讨论──上课活动最主要的方式──叶圣陶语文教学思想研究之四未知04-02363
普通文摘预习──练习阅读最主要的阶段──叶圣陶语文教学思想研究之三未知04-02264
普通文摘说话训练是个总枢纽──叶圣陶语文教学思想研究之二未知04-02339
普通文摘提倡读点“整本的书”──叶圣陶语文教学思想研究之一未知04-02346
推荐文摘[图文]怎样评价语文综合性学习陈兴禄03-14669
推荐文摘课堂最佳用语50句未知03-10477
普通文摘语文学科特点和时代发展要求的统一陈钟梁 方有林02-26486
普通文摘语文教学焕发生命活力与创新精神潘庆玉02-26394
普通文摘现代语文教育的三维建构黄伟02-26409
普通文摘实践是培养学生语文素养的重要途径白晔02-26447
普通文摘深入领会《语文课程标准》的精神内涵──学习《语文课程标准》的认识和体会王锋02-26353
普通文摘观照与回应新课程标准与语文教学三人谈褚树荣 杨林 沈江…02-26395
普通文摘背景理念问题──《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)评论未知02-26375
普通文摘把握《语文课程标准》树立语文教育新理念未知02-26355
普通文摘把握教育特点 优化教学实践──解读《语文课程标准》的基本理念之一李中伟02-26403
普通文摘《新课程标准》学习笔记“授人以鱼”还是”授人以渔”徐道林02-26390
普通文摘《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告王云峰、姬升果02-26381
普通文摘走进课程标准巢宗祺02-26316
普通文摘语文课程标准,现代背景,国际视野杨炳辉 庞学栋02-26308
普通文摘解读语文“标准”佚名02-26357
普通文摘关于语文课程目标的对话佚名02-26515
普通文摘构建同时代接轨的语文教学新体系佚名02-26316
普通文摘解读课程标准──访巢宗祺、顾振标、郑桂华佚名02-26273

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