努力建构“四维一体”大语文教育体系——教育教学经验总结材料 | 佚名 | 07-03 | 271 | |
让孩子真正成为课堂的主人 | 佚名 | 07-03 | 275 | |
走进新课程的反思(演讲稿) | 佚名 | 07-03 | 618 | |
语文的“人化”,“人化”的语文 | 佚名 | 07-03 | 162 | |
接过陶行知民主教育的思想火炬——“陶行知教育思想与课程改革”听课随想录 | 佚名 | 07-03 | 166 | |
浅谈学生课堂评价权 | 佚名 | 07-03 | 163 | |
走进新课程,语文教师应具备怎样的素养 | 佚名 | 07-03 | 139 | |
学生的人生轨迹应该是一个圆——新课程学习感想点滴 | 佚名 | 07-03 | 201 | |
调控节奏 体现人文——新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 150 | |
走进新课程,语文教师应具备怎样的素养 | 佚名 | 07-03 | 155 | |
用心倾听花开的声音——谈新课程下教师教学行为的变革 | 佚名 | 07-03 | 214 | |
精心取舍 留有余地——语文新课程教学的体会 | 佚名 | 07-03 | 180 | |
语文教师如何走进新课程 | 佚名 | 07-03 | 207 | |
试谈新课程理念下语文课堂教学的特征 | 佚名 | 07-03 | 246 | |
新课程标准解读讲稿 | 佚名 | 07-03 | 167 | |
语文新课程改革:不排斥教师的主导作用 | 佚名 | 07-03 | 161 | |
新课程如何备课 | 佚名 | 07-03 | 151 | |
调控节奏 体现人文——新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 193 | |
走出新课程语文教学的误区 | 佚名 | 07-03 | 162 | |
新课程标准下的“口头表达” | 佚名 | 07-03 | 126 | |
对比 拓展——谈新课程标准下的语文教学 | 佚名 | 07-03 | 230 | |
浅议如何适应语文新课程改革 | 佚名 | 07-03 | 214 | |
新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 136 | |
用新课程理念观照课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 131 | |
浅谈语文新课程与师生发展 | 佚名 | 07-03 | 146 | |