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2007年的教育应该是什么颜色的?
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2007年的教育应该是什么颜色的?
作者:海岸码头    阅读来源:腾讯教育    点击数:    更新时间:2007-2-18

依据达尔文的进化论观点来分析,自然界的物种演化是有一定规律可循的,自然选择的结果是:优胜劣汰、适者生存,这也就是人们通常所说的物竞天择。我们知道,自然环境变化多端,有天时地利,也有坎坷险阻,每一个物种为了自身的延续性,要么用自身的力量来保护或者改造生存环境,要么在自然环境中自生自灭。就如我们的教育,人们当然不希望它在坎坷险阻中消亡或者变异,特别是在天时和地利的机遇面前,人们就更渴望看到阳光的气色。 的形象一直是比较灰暗的,这种色调背后隐藏着的生存危机,早已被国人所觉察,偶尔一些艳丽色彩的点缀,也经不起阳光的照耀,国人对于中国教育前景的忧虑也因此溢于言表。如果说,教育是一个国家和民族文化的命脉,救护教育就是救护一个国家和民族的文化,继而也救护了我们的灵魂。对于一个景象充满生机的国家,阳光教育应是民心所向。因为阳光是极多数生命的命脉所在,教育固然也是不例外的。

由于内外不良环境的众多因素,中国教育灰暗的角落分布广、埋藏深。其中灰暗程度尤其严重的角落有:教育经费流向、高考制度、高校收费标准、大学毕业生就业率、城乡资源分配、校园学术风气等。国人期盼已久的真正意义上的免费义务教育已经面世,能在短时内完成这样一个庞大的改造工程,说明民心的力量终究是不可抗的。那么,其他灰暗角落是否也能如民所愿,陆续得到改善呢?我们当察其言,观其色。

在中国教育改革的前景尚未明朗,改革成果尚未巩固的情况下,已经有人开始沾沾自喜,这是令人担忧的。实际上,中国教育最不光彩的一面,就是自我批评实在太少。人们并不指望2007年会成为中国教育光芒四射的一年,但我们至少要看到一些明朗的气象。比如教育经费的压力有所缓和,高考制度在公平合理性方面有所进展,大学收费的标准有所规范,大学毕业生的就业率有所提高,校园学术风气有所改善。有了这些气象,相信2007年中国教育所流露出的喜悦就不只是挂在少数人的脸上了。

虽然中国教育灾难深重的岁月已经远去,但是放眼望去,身边依然危机重重。内部伤口尚未恢复,外来势力又逐渐袭来。在刚刚过去的2006年里,香港高校对内地高校招生造成强大冲击的景象,以及随后对即将进军中国教育市场的美国高校产生的恐慌,就足见中国高校的空架子是多么地虚乏无力。如果中国高校依然只是坐井观天,依然只懂得喊苦喊怨,依然拿不出迎战的勇气和力量,那么,中国高校的前途必将葬送在自恋和清高的狭窄的怀抱里。

我们当然不愿意看到中国教育的命运被伪君子所糟蹋,因此,中国教育的内部整治也是势在必行的。2006年,中国教育部门大规模清退了44.8万的代课老师,相信这一举措的出发点是好的,但是用一刀切的方法来整顿教师队伍,除了显示管理者的无奈和无能,我们很难相信这种清退能给教师队伍的整体素质带来明显成效。实际上,这是一种极其低级的没有技术含量的管理方案,也就是说,这根本是一种治标不治本的整治手段。那么,中国教育内部整治的核心问题在哪里呢?是治人还是仁治?是由上而下治,还是由下而上治?这是需要深入探讨的话题。我想,这个历史遗留的现实问题,应是2007年中国教育发展进程中无法逃避的改革课题。

中国教育体系长期存在一些被人们所默认的现象:有经费无须监管、有生源无须师资、有学历无须能力、有口号无须行动,这些关联教育发展的敏感区域,如果任其堕落成黑色的教育理念、校园文化,中国教育的光明前程只会是一座海市蜃楼。那么,2007年中国教育改革的触角是否能触及这些黑色领域呢?相信国人对此同样是充满期待的。

2007年的教育应该是什么颜色的?这个问题的答案已经显而易见了,那就是阳光的色彩、和谐的色彩、健康的颜色。

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