 | 注重策略 讲求效率 优化语文总复习 | 佚名 | 07-19 | 206 |
| 教学上进行哪些改革才能适应培养创新能力的要求 | 佚名 | 07-19 | 141 |
| 语文教学中创新教育途径的探索 | 佚名 | 07-19 | 217 |
| 构建分组合作尝试学习模式 提高课堂教学效益 | 佚名 | 07-19 | 223 |
| 知识经济与构建创新人才的培养模式 | 佚名 | 07-19 | 333 |
| 课堂教学以学生发展为本 | 佚名 | 07-19 | 161 |
| 教师做知识的传授者还是学习的引导者 | 佚名 | 07-19 | 150 |
| 语文课堂教学与创新教育研究—课堂上学生“动”起来 | 佚名 | 07-19 | 165 |
| 转化“差生”提高质量的有效途径 | 佚名 | 07-19 | 181 |
| 语文教学必须重视情感因素 | 佚名 | 07-19 | 132 |
| 拨正思路，指点迷津--谈学生回答问题后的处理方法 | 佚名 | 07-19 | 190 |
| 浅淡语文结束课的教学 | 佚名 | 07-19 | 179 |
| 活动课实践论 | 佚名 | 07-19 | 148 |
| 迟到的忏悔——从语文教学的基本目标谈语文教师的素质 | 佚名 | 07-19 | 170 |
| 一个值得倡导的教学原则：美感性 | 佚名 | 07-19 | 174 |
| 重视独立思考能力培养提高课堂教学效率 | 佚名 | 07-19 | 209 |
| 创设和谐的语文教学环境 | 佚名 | 07-19 | 181 |
| 以“学生主动发展”为课题，深入课堂教学研究 | 佚名 | 07-19 | 188 |
| 语文教育中教法、学法一体化的实践研究 | 佚名 | 07-19 | 242 |
| 关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见 | 佚名 | 07-19 | 212 |
| 字处理程序在语文教学中的应用初探 | 佚名 | 07-19 | 179 |
| 作语文课堂的“崔永元” | 佚名 | 07-19 | 190 |
| 一个不容忽视的任务——也谈中学语文教学中的审美教育 | 佚名 | 07-19 | 247 |
| 发挥课堂的导向作用，激发学生学习语文的兴趣 | 佚名 | 07-19 | 124 |
| 关于生生互动、师生互动实现小组合作学习初探 | 佚名 | 07-19 | 271 |
