春之赞歌

振华2005级6班   牛玉磊

一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静详和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了……

春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机……

我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙……

　　     指导教师  姜自花

冬日赏雪

2003级7班  肖碧天

天，是灰白色的，白得凄惨，白得黯然。一片白茫茫的大漠中，一阵阵狂飙卷地的西北风夹漫天飞雪呼啸而过，远近横着无数连绵起伏的白雪皑皑的丘陵。在这银妆素裹的冰天雪地中，隐隐约约现出一点丽影：一把澄黄的木伞，一身淡雅的素装，寒风中轻舞的衣带，飞扬的乌发，缓缓走近。悠扬的笛声中，那身影渐渐清晰了起来：轻逸飘飞的柔发，冰清玉洁的面孔，楚楚动人的双眸，婀娜多姿的倩影，再加上一个雪一样美丽的名字……

    啪，一片硕大的雪花撞到了窗玻璃上，打断了我的思绪。时值严冬腊月，窗外暮雪纷飞，我手中攥着一杯热腾腾的香浓的咖啡，倚在窗台上，凭栏而望雪。一面欣赏着窗外的雪景，一面轻吮着杯中的咖啡，同时在脑海中继续那奇幻美丽的画面……

    此情此景倒与《仙剑》的结局有几分相似，只不过这雪一样的少女的美丽掩盖了李逍遥失意落魄的那种凄惨，只剩下了单纯而洁白无暇的美而已。可与其说那少女像雪一样美丽，倒不如说雪的本身也就像那少女一样，美丽而不妖艳，单纯而不单调，冰冷而不彻骨。仅凭那单纯的洁白，就足以胜过春桃夏荷秋菊的绚丽。

    一杯咖啡已尽，口中残留着淡淡的苦涩和浓郁的醇香。窗外，雪依然下个不停，近处的雪片都打着旋急速地下坠，而远处的雪花却安静地簌簌飘落，毫不仓促，毫不张惶，是一种十分轻松自在的安谧静美。

    看着看着，虽说心依旧沉醉在这美妙的飘雪和那奇异的幻想中，可手不觉痒了起来。索性披上大衣，踢踏上鞋子，去外面的冰天雪地之中感受这冬日冰冷的美。

    时值隆冬，天气严寒，刚推开大门便有寒风拂面，冰冷刺骨。攥紧衣领，走出大门，投身飘雪之中。环顾四周，已然白雪皑皑，一切都是浑然一体的洁白，纯得没有半点杂质。仰望苍穹，当头片片梨花落，扑面纷纷柳絮狂，使人睁不开眼。用手掌暂时遮挡，方见天上彤云密布，同样的浑然一白。但云彩却显得更鲜亮一些，如那蓝田美玉精雕细琢而成的巨龙在互相搏击，力量之大，足以撼动天地；声响之巨，足以贯穿宇宙。两条玉龙相斗，斗得那白玉的龙鳞都纷纷飞落，便从天上飘下了这场大雪。

    冒雪前行，四处嘻游，依旧朔风凛凛，瑞雪霏霏。山如玉簇，林似银妆。溪流冻合，山石冰坚，都披上了一张银狐毛皮毯；原本松篁交翠的林子现在也都变成了一根根硕大无比的棉花糖。捧起一堆雪，用力团紧，竟无法粘合在一起，可能是这娇嫩的雪花只爱独自落寞、独自寂寥吧，并不希望得到任何人的眷顾与称赞，只是寂寞地飘落、渐渐的覆满大地，为大地送去一股暖意，仅此而已，并无其他功名利禄的奢望。这让我想起了那句“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的那种精神。

    伫立凝视空中，片片雪花成群结队地在空中飞舞，时而长驱飞进，时而翱翔于九天，时而冉冉上升，时而簌簌下落，往来飘忽不定，行踪莫测，果然是冬日的精灵——纯洁而美丽，活泼又文静。

    北风的怒号愈发猛烈，天空愈发惨白，雪越下越大。悠悠的羌笛声随风飘来，一片银妆素裹的冰天雪地之中，留下一串深深浅浅、凌乱不堪的足印，一个孤独的身影在艰难地跋涉，仿佛在寻觅着什么……

（因冬日赏雪有感，聊书所怀，作此小篇以赞美冬雪的美丽、高尚，并颂扬在当今这混沌的社会中能“清者自清”不因功名利禄而泯灭本性的崇高精神，并兼怀故人。）

         指导教师   刘翠松

冬天的雾

振华2005级11班  孙彤

我喜欢冬天，只为那迷蒙的雾。

冬天的早晨溢满了雾。它飘飞自如，赐给大地一幅缥缈的图画。那迷人的世界是美丽的，多姿的：雾奔跑在树杈上，树杈显得依稀，那模糊的轮廓，展示它不畏严寒的身姿；雾穿梭在山间，山时而清晰，时而模糊，但在清晰与模糊之间，分明是更加妩媚多姿；雾萦绕在田野里，映出那特有的苍翠与枯黄，像一幅大手笔的油画。

雾轻飘飘的。当你打开窗户，它们像淘气的小宝宝，你拥我，我推你，挤进屋子里。窗外的景色太迷人了，虽然是朦胧的。

汽车在喧嚣声中拉开了一天的序幕，也许是由于这些雾吧，仿佛汽车的喇叭声要比平常响得多——公鸡的喔喔声还没有来得及叫醒人们，汽车的声音把人们闹醒了。

在雾的涌动中，似乎要到天涯尽头处，才能看见旭日那白里透红的脸庞。它的眉宇之间，明显有些疲惫，或是力不从心，但它仍然坚持着，一点点吃力地向上爬，终于，它升起来了！坐在云朵里，它似乎还在喘粗气，却努力将微弱的光照在人们身上。

太阳似乎觉得自己的光辉被雾宝宝遮挡，显不出自己的威力，就下令让雾躲开。可雾呢，还没有在人间玩耍够呢！太阳便挥出了它的万把利剑，雾只好依依不舍地散去，眼前慢慢明朗起来。

冬天的雾啊，你是如此迷人，如此多姿，冬天因为有你而有了别一番韵味，怎不让我对你情有独钟？

指导教师  臧宝静

读雪

振华2004级12班  刘博洋

北方的冬天只有一种颜色，那是一种肆意扩张，延绵不绝的白，在这样严酷的天色里，有一种东西在飘，那就是雪。

我是出生在冬天的，妈妈说我出生的那天也下了一场大雪，所以我对雪有着别样的情怀。冬天的第一片雪飘来，牵动了一个季节的缠绵，就像五月满城的柳絮，漫天飞舞，从那遥远深邃的冰冷国度，飘飞，逸落……　
　　那雪片如轻羽，片片不绝，飘飘而下。远看去，烟一般缥缈，雾一般朦胧，晶莹空灵，洋溢着生命的纯白。
　　在无边落“白”萧萧而下的时候，喧闹的尘世仿佛平静了下来，不见了往日的喧杂，一草一木都变得悄然无声；天地，一时间也安静得让人心醉。
　　冬雪，又像是天使洒下的花瓣，飘飘然落在心间，吸取心中的温暖，而后化为潺潺细流，在心灵深处悄悄萌发……雪有着别样的情怀。

雪如寻梦的蝴蝶，在寒冷的冬日里飘飞，从不放弃自己的希望，看似脆弱，却有着执着而又坚强的灵魂。

读雪，使我读懂了圣洁；读雪，让我读懂了生命。

       指导教师  张静

空中的精灵——雪

2003级5班  赵茜

雪，自然界的中的尤物，空中的精灵，它是自然界创造的奇迹，它的纯洁美丽，无以伦比，更是无人可及。

冬天，最令人盼望的乃是一场尤物的降临，夜晚，在若隐若现的昏暗的灯光下，雪花漫无目的在空中摇曳。似乎在落地之前找到一个好的归宿。而有的雪花落在灯的面颊上，一阵暖意，它满足而又温暖的消逝了，冰花一片弥漫，浑然一体，白茫茫的一片。走去，在毫无痕迹的雪地留下一串深深的脚印。在这雪花弥漫的天际，心中燃起丝丝暖意，雪花，在空中飞，像婀娜多姿的少女，有风作摇曳之态，无风作袅娜之姿。

小雪花飘在你的身上，伸出双手，何不去迎接它呢？落在掌心，融化成冰清玉洁的水，它们就这样，毫无目的的亲近你，来讨你的欢心。小雪花，它为松树披上银装。落在松枝上，守护着枝叶，生怕松针受一点委屈。

漫漫长路，雪和天连在一起，轻轻推开小山似的作业，走向户外，向远处眺望，一片银装素裹的世界，心中的烦恼,忧愁全都随着雪花的飞舞飘散，让它随着寒风飘，飘呀飘，飘向远方。踏着雪，听到咯吱咯吱的清脆响声。不由欢快起来。何不团个雪球，在手心中滚动呢？或者把它抛的高高的让它在空中散落。

雪，空中精灵，纯洁的尤物，美丽的使者。自由的飘着······

      辅导教师    戴玉英

秋    颂

振华2004级11班 田景林

清亮明澈的天空，酡红如醉的夕阳，加上地上凋零的万木，销声匿迹的生灵，共同构成了秋天。“自古逢秋悲寂寥”，我却不以为然。

我独自漫步于一片杨树林中，倾听着轻风掠过树梢时奏出的美妙乐章，仰视着在寒风中轻歌曼舞的树叶，不禁心潮澎湃。我驻足欣赏，欣赏这即将来临的辉煌。每一阵风吹过，树枝上便会少去许多树叶的身影——尽管还没到落叶如雪飞的深秋，这让人心中不觉涌起一丝悲凉与遗憾，但更多的是几分坦然与宁静。纷纷扬扬的树叶，在天际画出一道道美妙的曲线，蕴涵着几分舞蹈的诗意，又像是辉煌过后的美丽的谢幕。

哗哗的流水声带走我的视线，它再也不像先前那番活跃，而是增添了几分稳重，背着金色的落叶，依旧永不停歇的向远方奔去。

小溪旁边，一片肃杀，惟有几株野菊在寒风中傲然挺立，让人有一种“我花开后百花杀”的感觉。金丝般的花丝簇拥在一起，向上微卷，构成一只手掌，似乎要托起西方那欲颓的夕阳。遍地金黄，惟菊独秀。这真是一幅绝美的画！

云卷云舒，大雁南度；风起风停，落叶纷飞。虽然秋天给人一丝悲凉之感，但更多的却是那内在的美，深沉的美。

我爱秋天！

     指导教师 张静

四季的呼唤

2004级11班  黄凯

春风微微拂过,吹绿了万物,吹绿了大地,吹遍了每一个角落。吹得树叶哗哗作响，回荡在宽阔的天地之间；吹的江河摆脱了冰冻，纷纷裂开，滋滋传响；吹醒了大地上的每一个生灵，使它们繁忙起来。田野中，插殃机、推土机响彻一片。应和了人们的欢声笑语。花圃中，蝴蝶儿、蜜蜂儿纷至沓来，拍打着翅膀，唱着欢快的歌儿……春天在呼唤人们要辛勤劳作。

转眼间，这种温柔的呼唤消失了，迎来的是一种更加热闹和繁忙的呼唤。湖水沸腾了，像水开了一般，每一朵浪花翻打着另一朵浪花，相互又叠打在一起，寻找着那本该属于它自己的方向，成为了湖中最动听的音符，在谱写着一首悦耳的歌曲；鸣蝉永不停地叫唤着，从夜晚到白天，从黎明到傍晚，时时刻刻催人们奋进。夏天的风、雨都沉浸在这种激烈、热情的呼唤中。

初秋了，一切都该衰败，树叶琨黄，掉落后便会打在地上，一片接着一片。漫步在大街上，兴许树叶还会侥幸落在你的头上，那轻拂的声音，一直会滋润到你的心田，秋风将落叶一扫而光，留下的只是难以割舍的婉歌。再去看农田，这时已是在忙于收割了，农民在地里欢快地收获着半年来的成绩，收割机呼呼作响，这又是一种多么美妙的响声呀！秋的呼唤是收获。

秋去冬来，洁白的雪花漫天飞舞，晶莹透亮，从天而降，落在地上，化为一滴水，虽然我听不见它的响声，但我想它一定十分美妙。梅花是冬天的使者，因为它有着钢铁一般坚硬不屈的品质，有着莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的性格，而且还具备牡丹一样的高贵和芳香。我曾试图将梅花的枝蔓掰断，脆而响亮的声音让我没齿难忘。冬的声音是坚强和明亮的，

四季的声音是美妙的，是悦耳的，是难以言表的，时间与流水般匆匆逝去，一去不返，四季之间也在不断发生变化，似乎在告诫着我们要努力把握住今天的美好的时光，时刻提醒着我们一定要珍惜现在，不停地呼唤我们趁大好时光扬帆起程！

   指导教师  李建荣

似水童年

振华2003级6班  孙春昊

似水的童年，纯真的年代。我应有的纯真，却被无尽的空虚所取缔，被缚的心，充满了悲伤与无奈……我没有一个幸福的童年，也许幸福对我来说只是一个渺茫的夙愿而已。我的童年里，充满了父亲的巴掌声和唾弃声，我从不认为他打我是为了我好，因为在他的眼神里，我找不到恨铁不成钢的焦急，而只有厌恶和鄙视。我从不与他争吵，只是无助地躲在黑暗的角落里麻木地听他一遍遍鄙薄的话语。小学时，妈妈因为忙生意，把我丢在老爷家里。现实生活的空虚驱使我疯狂地迷恋上了网络，没人理解我，我是孤独的……空洞的童年在极度忧郁中悄然逝去。

不知多少个日出日落，多少个花开花谢，我终于告别了那褴褛破碎的童年，我长大了……青春的萌动，金色的年华，我对天发誓：我一定要出人头地。十四岁的梦，简单而又天真，放肆而又美好，似乎能承载一切，又好像承担不了一滴眼泪的重量……

步入初中，我依然空虚，依然孤独，保持沉默，我依然麻木；唯独不同的是，我多了一份安然的感觉，难道是我变坚强了？也许是吧。由此，我孤僻的个性凸显，叛逆的动机显露出来，我厌恶与人交往，我僵化与家人的关系，我极度自闭，深深地自卑……我的身边没有什么朋友，我认为我根本无需什么朋友。直到有一天，一网友对我说：“我感觉，你是个情感匮乏的人”。我无语，然后微笑；没想到一个素未谋面的陌生人也能感受到我的冷漠……我惘然了。

初中的生活并不安稳，为了那个出人头地的誓言我努力着，我虽然自闭，却不想被世俗所埋没，我要证明我的存在。但事违人愿，也许是我时乖运蹇，初一上学期期末成绩使我的努力化为泡影，沉重打击了我千疮百孔的心。我不是一个聪明的人，所以我要用努力来弥补。下学期期末我顺利地进入了前五，然而我却病态地没有感觉。整个初一，我在拼命，末了，才发现我突然累了，累到暴睡了一天一夜。我觉得中国学生非常伟大，如果毛泽东看到，一定会仰天长赞：“俱往已，数风流人物，还看中国学生!”

一年的努力，我确乎累了，事实上我也并不想把青春全都挥霍在学业上，青春之美，尽在其中，我终于有了驻足的余地。

初二上学期月考过后，第一次正眼看她，竟有一种莫名的感觉涌上心头，不可名状的美好，我似乎顿悟“你如此完美的一切，竟会出现在我的世界”这一句欣喜而又无奈的叹息。我开始关注她，默默地，无声无息地，掩饰，改变，表现……整个初二我似乎在表演一场戏剧，只为她一个观众，成绩直线下降，我却浑然不觉。

刘墉说：“同是一个人，相处越久，越密切，就会觉得越普通，”我永远相信距离产生美，尽管喜欢，但我却从不接近她，甚至刻意地疏远她，为的只是保留距离的美感。

某个不知名的雨夜，零辰零点零分，我委缩在床角，无法控制地想她，直到黎明破晓前，在朦胧的睡眼中，又仿佛看到了熟悉而又陌生的她。

离中考只剩下几个月的时间，我也不得不去淡忘她。想着暗恋她的三百多天，我突然觉的我很傻。

初恋，以单相思的暗恋形式，和没有任何结果而告终，情感的残缺，留给我的青春挥之不去的伤痕。

简简单单地爱，简简单单地幸福；简简单单地伤，简简单单地痛。

青春的伤痕，取代了童年的空洞，本质上只是一种痛被另一种更深刻的痛所取而代之。枯萎的心凋零在这伤感而又唯美的年代。

指导教师  孙菱

泰山观日出

2005级4班   苗得雨

泰山，真像一位美丽的绿色仙子。那云海日出的壮观景象，常常浮现在我的眼前。

暑假里，我和爸爸去泰山观日出。我们坐车在凤凰顶这一带停下，坐上索道，黎明时，登上了玉皇顶。放眼望去，只见东方刚露出鱼肚白，层层叠叠的云朵上下起伏。翻滚着，狂躁不安地等待着太阳的升起。这时，我仿佛站在波澜壮阔的大海边，耳边回想起巨浪澎湃的声音。渐渐地，鱼肚白的底部泛起淡红色，转眼又呈金黄色，如同一层金纱铺满了半边天。不知什么时候，那金纱衣摇身一变，成了红绸帷幕，耀得整个云海盖满了红色的鳞片，简直成了红色的海洋。

忽然，不知是谁把那帷幕一拉，天边便露出了一个弧形的弯钩儿，像柳眉，又似镰刀，接着便是一只倒悬着的金船。真好玩!这金船越变越大。又过了一会儿，太阳露出了半个脑袋。没过多久，又变成了被人咬过的红苹果，真诱人啊!它好像要故意促弄我们似的，半天才跳出来。瞧，它多像一位害羞的小女孩，忽然发现有那么多人在看她，称赞她，顿时羞得满面通红，匆忙扯过身边的一朵云，躲在后面，偷偷地望着我们。一阵风吹走了面纱，太阳没有了先前的羞涩，大大方方地出现地我们面前，爽朗地笑了。

放眼看去，云围绕着巍峨挺拔的山峰，太阳抖动着金斗篷，柔和地把光芒撒向大地，云海变得金灿灿的，望着这大自然赐与的美景，我陶醉了，这不是来到仙境了吗？ 

    指导教师  赵学芳

听雨，我真陶醉

振华2005级12班  王宇恒

如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。

“随风潜入夜，润物细无声”。当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听……

这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着房檐，滴到地面，最后融入泥土……听，仔细听……

这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富有节奏感的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听……

你是否觉得你已与大自然融为一体？

这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。

听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。

这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自己。

太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。

撕调最后的日历，于是过去变成回忆，我仔细地寻找，我永久地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹……

听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会……

指导教师  臧宝静