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《做人与作文》笃行篇--开心作文
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《做人与作文》笃行篇--开心作文
作者:佚名    阅读来源:新浪网    点击数:    更新时间:2007-10-16

    训练发散思维 培养创新能力

  发散思维是创新思维的主要方式,是指在解决问题的思维过程中,不拘泥于一点或一条线索,而是沿着不同方向,不同角度进行思考,从而求得多种不同的解决办法或衍生出多种不同的结果的思维方式。就写作而言,发散思维是指在作文的构思过程中,通过思维的发散,从众多的角度中,确定一种话题的切入点,再形成全文构思的过程。

  一、开放想象训练

  多写想象类文章,从写作内容的构思入手,大胆想象,勇于创新,从而打开发散桎梏。

  写想象类文章,必须开动脑筋,大胆想象,“思接千载,视通万里”,置身于过去未来的时空,幻想大胆的情节,构建新奇的主题,从而“笼天地于形内,挫万物于笔端”。在想象中,训练了思维,开发了创造力,从而使创新意识、创新精神和创新能力得到了培养。诸如“致三千年后地球人的一封信”、“舌战朱熹”、“相遇孔子”、“走进唐代的风雨”之类的话题,都可以很好训练想象能力。

  通过自由想象,打开了发散思维的桎梏,点燃了智慧的火花,但不能把林林总总的联想和想象都写进作文。因此,对写作内容的训练,在“广”的基础上还必须做到“精”,即精心确定发散点。一篇文章,主题是灵魂,选材是关键,只有详写最能表现主题的材料,文章才能获得成功。所以,发散点就应该确定在这些地方。只有围绕写作要求驰骋想象,然后精心选择发散的关键所在,才有可能写出精品作文。高考满分作文《赤兔之死》、《诚信漂流记》、《昭君的选择》、《薛宝钗魂断大观园》等佳作就是既能驰骋想象,又能精心确立发散点的成功范例。

  二、逆向思维训练

  打破思维定式,正中求反,反中求正,形成对事物超出寻常的新见解,写出独具个性的创新作文。

  逆向思维是将已有知识转化为创新思维能力过程中的重要思维方法。顺向思维能顺理成章,言之有理;逆向思想则往往能独抒新见,出奇制胜。在写作中,要善于逆向求思,敢于对人们司空见惯或认为完美无缺的事物或观点提出怀疑,打破陈规,这样的文章才有可贵的创新价值。

  “飞蛾扑火”常被用来比喻弱小势力自取灭亡,或比喻邪恶势力的可耻下场,巴金先生却逆向求思,独出心裁,用来喻指追求光和热的人,热情赞颂了他们那种为了追求光明而勇于牺牲的精神。是啊,许多早期的革命者,如黄花岗七十二烈士,不正是这种飞蛾精神的写照吗?“愚公移山”的精神一向为人所赞赏,但反向求思,以现代人的目光审视愚公移山行为,学生不禁会问:这种行为是否值得赞赏和提倡,愚公这样做不但会耗尽自己的残年,还将搭上许多子孙的一生光阴,这样做是否有价值?是否会切合实际?愚公如果选择搬家,是否能更快开创出一片新天地,找到幸福生活呢?这种反弹琵琶,逆向求思的思维训练,往往会打破思维定势,产生新颖独到的见解,使文章迸发出智慧的火花。

  三、求新求异训练

  从纵向、横向去发现事物的独特性,从新角度、新观念去认识事物,从而获得新颖独特的见解。

  “龟兔赛跑”是个家喻户晓的故事,华君武却画了只因“不再睡觉”而获奖杯的兔子,别出新意,给人留下深刻印象。王安石也是个求新求异思维的大师。杜牧说项羽“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊,卷土重来未可知。”王安石则说:“百战疲劳壮士哀,中原一去势难回。江东弟子今虽在,肯与君王卷土来?”世人皆称道孟尝君能得士,王安石则言:“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄也,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士则可南面而制秦。”这些见解真是新颖独特,发人深思。也可以提出问题,发表不同的看法,要求角度出新,立意出奇,不能“齐唱”流行歌。

  四、语言创新训练

  自觉训练用新奇的词句代替色彩一般的词句,用优美新颖的语言写作,使文章文采斐然。

  作文是语言的艺术,纵览高考满分作文,虽然形式多样,异彩纷呈,但它们都有一个共同点,那就是语言表达无一不是流畅优美,文采飞扬。轰动全国的《赤兔之死》,通篇用古白话,整散错综,新颖生动。《薛宝钗魂断大观园》用语清丽细腻,凄切动人,结尾更是自作诗句,不同凡响。《我是一只想死的“老鼠”》语言活泼俏皮,涉笔成趣。《祭孙悟空》词汇丰富,语句流畅,新鲜灵动。这些佳作的创新语言给人留下深刻的印象,是学生借鉴模仿的好材料。

  同学们可以在诵读的基础上有意识地加以借鉴模仿,使自己的作文语言更新奇优美。语言这种外在形式的新颖会和思想的新颖相互促进,同学们将更乐于创新,善于表达,写出佳作。

  精彩读书行

  佚 名

  我畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡之中激流勇进,感受李太白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦与豪情,时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄凉,不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉,我不禁大呼“精彩”!

  (畅游书海,聆听书的声音,有感于书中悲喜之情,一呼精彩。)

  我漫步于塞外大漠中,看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天,欣赏“长河落日圆”的动人画卷,令人流连忘返。天空中,雁去衡阳,大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。军营中羌管悠悠,倾诉思乡之情。此情此景,怎能不令人感动至深,我于是大呼“精彩”!

  (欣赏书中美妙画景,有感于书中报国思乡之情,二呼精彩。)

  我在岳阳楼上凭栏伫立,看着长江水滚滚东逝,孤帆远影,旭日东升,我看到了范公笔下“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”的壮阔。中华四大名楼之一的岳阳楼名不虚传,雕梁画栋,给人的是一种气势,一种美感。站在这里,你会感受到什么是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,我不禁大呼“精彩”!

  (流连于书中所描写的壮丽河山,有感于书中人的责任与抱负,三呼精彩。)

  我流泪于雨果的《巴黎圣母院》,因为我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼,在晨曦中敲响嘹亮的钟声;我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走,受尽苦难,终与母亲相认。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因为这深深的触动,我感慨流泪,但我仍要大呼“精彩”!

  (动情于书中所描写的真挚情感,有感于人间真、善、美,四呼精彩。)

  我在荒岛上和鲁滨孙一起冒险,我扛着那杆长枪,巡视岛上的每一个角落,孤独感与寂寞使我更加钦佩鲁滨孙的坚强意志,我从中学到很多东西……当鲁滨孙踏上久违28年的归乡之路时,我从心底里为他感到高兴。于是,我还是要大呼“精彩”!

  (忘情于书中所描绘的情节,有感于书中人的坚忍品质,五呼精彩。)

  读书就像一次旅行,带我游遍大江南北,古今中外;读书又像是跟随一位博学睿智的老师,一路教我感慨历史的兴衰,让我随着书中的情节或喜或悲……

  精彩读书行,精彩了我的人生!

  赏析

  对于爱书的人来说,畅游书海不啻是赴愉悦舒爽的心灵之约。文章思接千载,神游万里,用充满浪漫想象的文字,激情飞扬地引领读者进行了一个奇妙的文学之旅。一次次驻足流连,一个个短镜头,串联起古今中外的名人佳作,并且融入了自己独特感悟。于是,一个精彩纷呈的文学天地跃然纸上。如此充满创意的构思让人耳目一新,也让人不禁大呼“精彩”!

  故乡的小路

  张宇润

  崎岖不平,高高低低,雨天一片泥泞,晴天风过土扬——多么普通的一条乡间小路啊,那些淳朴的故乡人祖祖辈辈都走在这样的乡间小路上。

  (对故乡小路的描写。)

  村口那棵古槐树便是小路的起点。小路从古槐树下向东延伸,弯弯曲曲,直到消失在视野。啊,在这条小路留下了父辈们坚实的足迹,留下了我难忘的童年时光,留下了我那浅浅的、幼稚的脚印。抚摸着树身,凝视着枯老的树皮,我的脑海中搜寻着有关路的记忆……

  (引出下文。)

  在我的记忆深处,最早的是外公走在这条路上。

  清爽的晨风,吹来树木的清新气息和庄稼的馨香。古槐树下,一片欢声笑语。赶集的人们在这里会齐,小车推着沉甸甸的收获,捎上家人的希望,沿着小路,人们结伴走出村外。此时,细小的我也把晶莹透亮的梦幻,让外公带到村外那个缤纷的世界里。

  夕阳下,晚霞里,赶集的人的身影出现在山路,一个、两个……他们脸上映着夕阳的最后一抹霞光。此刻,我和小伙伴欢快地迎上去,拍着小手叫着、跳着。外公张开粗壮的双臂,抱起我亲着、拍打着,从胸前的衣襟里掏出几本小人书和一把糖果。啊,这情景就像电影中的“定格”,至今还深深地印在我的脑海里。

  啊,故乡的小路就是这样一条饱含觉悟的小路,而它,也是一条充满希望的小路。当年,我的父亲正是从这小路上带着家人的嘱托,带着雄心壮志,走向了外面的世界。父亲说过,从穿上军装的第一天起,他就努力地学习,因为他牢记着家乡父老乡亲的期望,难忘故乡的小路。因为小路伴他成长,从小路走出来的脚步是坚定的,是不停息地前进的。父亲成了一名优秀的军人,为故乡人争了光。啊,父亲如此,我不也从这条小路上迈开人生之路吗?

  曾记得:村口那棵老槐树,叶儿绿了又黄,黄了又绿;槐花开了又落,落了又开。当古槐树又一次披上浓绿的新装时,我跟着父亲,带上家人的美好祝愿,怀着美丽的憧憬,沿着故乡的小路,走向新的世界。啊,在小路上,那小小的清晰的脚印向远方延伸着……

  (语意双关。)

  一个崭新的世界展现在我前面。当我走在平坦的马路上时,当我惊喜地戴上红领巾时,当我面对着多姿多彩的生活时,我内心却总难忘故乡的那条小路。

  岁月流逝,年华似水。奔跑在绿茵场上,端坐在窗明几净的阶梯教室里,徜徉在学校图书馆的海洋中,我的视野开阔了。渐渐地,耳边不再回响着小河的潺潺流水声,蜿蜒的小路似乎也在离我而去。然而有一天,外公不幸去世的消息唤醒了我的记忆,蓦地,故乡的小路又出现在我的脑海里。在泪眼朦胧中,我仿佛看见,外公正肩挑担子,沿着那条生机盎然的小路向我走来。啊,故乡的小路,我怎么会忘记你呢?不,永远也不会。

  (抒发对小路的无限热爱之情,似有似无的感情,爆发得更强烈。)

  今天我又站在了古槐树下。小河在身旁流淌,我用手捧着喝了一口,这曾养育过我的河水,仍然是这样甘甜!当我漫步在熟悉似又陌生的小路上时,耳畔似乎随风飘来童年时的欢声笑语,继而又响起外公临终时的话:告诉润儿,好好地走自己的路。是,外公,我会好好地走自己的路的,因为,我是从这条故乡人开辟出来的小路上走向远方,开始人生的。故乡的小路啊,曾托起无数的生命,叠印着数不清的足迹。这平凡的小路是奋斗者的起点,连接着未来,连接着辉煌的人生!

  (升华主题。)

  “走在乡间的小路,牧童的歌声在荡漾,哇呜哇呜他们唱,还有一支短笛在吹响……”歌声萦绕耳际,啊,故乡的小路,我将永远深深地眷恋着你!

  赏析

  这是一篇感情浓厚的抒情散文。“故乡的小路”是作者及其父辈奋斗之路的开端、追求之路的始源。它“曾托起无数的生命”,还“连接着辉煌的人生”,因而它自然成为作者讴歌抒情的对象。其思路为:小路充满深情——充满奋斗者的起点——永远眷恋。内涵步步深入,主题层层揭示。

  文笔如行云流水,娓娓叙来,情文并茂,字字含情。叙述、议论和抒情等表达方式综合运用,有机结合,特别是议论和抒情起着点明主题作用。

  热点回放:

  正当众多高三学子焦急地盼望高考分数的时候,已经被世界一流名校美国耶鲁大学以全额奖学金录取的东北育才学校高三(四)班学生李沫思,已在为两个月后的新生活做准备了。跑步,游泳,打网球,巩固英语、日语,新学法语,学计算机……像往常一样,19岁的李沫思把生活、学习规划得井井有条。

  2006年6月21日,这位发明过专利,出过书,会吹长笛,能拉小提琴,获得全国日语作文大赛一等奖,以快乐感染身边每一个人的女孩,在对记者谈起被耶鲁大学录取的感悟时,说得最多的三个关键词是“刻苦”、“实践”和“目标”。

  作文链接:

  才能来自勤奋

  人的才能不是天生的,是靠坚持不懈的努力,靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

  史蒂芬•霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年轻时就身患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。

  霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

  但霍金不会因为病痛的折磨而放弃对学习的渴望,他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》,此书已用33种文字发行了550万册。如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。

  诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家,但由于经营不佳,屡受挫折。后来,一场大火又烧毁了全部家当,生活完全陷入穷困潦倒的境地,要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走,到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴,以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰难,诺贝尔一出世就体弱多病,身体不好使他不能像别的孩子那样,活泼欢快,当别的孩子在一起玩耍时,他却常常充当旁观者。童年生活的境遇,使他形成了孤僻、内向的性格。

  诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学习俄、英、法、德等语言。体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。

  为了学到更多的东西,1850年,他出国考察学习。两年的时间里,他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习,知识迅速积累,很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后,在工厂的实践训练中,他考察了许多生产流程,不仅增添了许多的实用技术,还熟悉了工厂的生产和管理。

  就这样,在历经了坎坷磨难之后,没有正式学历的诺贝尔,终于靠刻苦、持久的自学,逐步成长为一个科学家和发明家。

  诺贝尔的母亲去世后,他把30亿瑞典币——一生的财产,全部捐献给了慈善机构,只是留下了母亲的照片,以作为永久的纪念。后人为了永远记住他,以他的名字命名的科学奖,已经成为举世瞩目的最高科学大奖。

  是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。

  勤奋出才能,勤奋出成果,古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走遍了南北方的十七个省区,经过十几年时间,才编成了巨著《农书》。书刚问世不久,王祯就去世了。《农书》的规模宏大,范围广博。全书共三十七卷(现存三十六卷,另有编做二十二卷的版本,内容相同),大约十三万字,插图三百多幅。其中包括《农桑通诀》、《百谷谱》和《农器图谱》三大部分,既有总论,又有分论,图文并茂,系统分明,体例完整。

  这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说:“人们把我的成功,归因于我的天才,其实我的天才只是刻苦罢了。”

  阅读下面的两首小诗。

  (1)从“泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

  (2)以“换个角度”为话题作文,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

  泥土(鲁藜)

  老是把自己当作珍珠,

  就时时有被埋没的痛苦。

  把自己当作泥土吧,

  让众人把你踩成一条道路。

  泥土(黄淮)

  老是把自己当作泥土,

  就时时有被践踏的痛苦。

  还是把自己当成珍珠吧,

  便时时有被发现的幸福。

  【思维启示】

  “泥土”、“珍珠”、“痛苦”、“幸福”四个话题中任选一个,我们都不陌生。“泥土”朴实厚重,“珍珠”亮丽珍贵,“痛苦”沉重苦涩,“幸福”轻松愉悦。从两首小诗看,它们是某类人的缩影,它们是可以相互转化的,把“泥土”当作“珍珠”写,把“痛苦”当作“幸福”讲;把“珍珠”看成“泥土”,看透“幸福”是“痛苦”。选择一个,侧重一点,挖掘人生大山的一块土石,一花一世界,小中见大。

  话题“换个角度”从两首诗的整体出发设题。从形式而言,它提示我们为文,换个角度,也可以写出好文章;从内容而言,事物是相对的,什么是“泥土”、“珍珠”,什么是“痛苦”、“幸福”,关键是认识,是感受,是角度的差异。

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