99级11班 程甜甜
读完了小说《钢铁是怎样炼成的》，我被文中的主人公保尔•柯察金的顽强斗志深深感动了，绝对的，他是个生活的强者。
在保卫苏维埃政权的年代里，保尔曾跃马挥刀，一天向敌人发起17次冲锋；当和平时期到来时，他却全身瘫痪、双目失明，他并没有终日呻吟，而是拿起笔来激励人们去奋斗；当他历尽千辛万苦写成的小说初稿被人遗失时，他毫不气馁，又从头干起。这一切的一切，都在证明，他发出了生命的最强音。
身体健康的人并非都是生活的强者，只有那些有着远大理想，并为之奋斗终生而百折不回的人，才称得上是生活的强者。
究竟是什么力量使保尔克服了巨大的困难，最终取得了成功呢？我从保尔的几句话中找到了答案。他说：“把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”“就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活下去，要使生命变得有益于人民。”他说得多么好啊！
由此， 我想到了我们青少年一代。我们现在正处于一个伟大的时代，我们的事业是前所未有的，当然，困难之多也令人难以想像。我们的人生之路并非铺满了红地毯，而是荆棘丛生。它要求我们披荆斩棘，勇往直前。如果我们畏缩不前，那么我们的事业由谁来完成呢？
愿我们都向保尔学习，弱者变强，强者更强。
指导老师 李秀红
99级11班 孟真
读完了《钢铁是怎样炼成的》这部好小说，在如何看待人生这个问题上，引起了我深深的思考。人的一生究竟应当怎样度过？书中的主人公保尔把自己的一切乃至生命全都献给了革命。我在想，保尔为什么能不知疲倦地工作、工作、再工作，以至在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持写作呢？是什么激励着他？也许就是他愿为革命献身的信念吧。
与保尔相比，我们有优越的物质生活和学习条件；与残疾人相比，我们又拥有健康的身体。这些条件都为我们的成才创造了许多的机会，我们有什么理由不发奋图强而虚度年华呢？
生命的路上，有人休闲地散步，有人做骏马日行千里。如果你选择了后者，你就可以透过保尔的精神世界去体味人生，体味不懈追求的价值，那么一切困惑、忧愁与无奈也会成为一种充实，一种由衷的自豪。人生就应该像一条河一样，奔腾流淌，一泻千里，不要做一泓不起涟漪的死水。尤其我们正值青春妙龄，更要像暴风雨中的海燕那样展翅高飞，与风浪搏击，岂能做躲藏在岩石下的胆怯的企鹅？
不论是血战中致命的创伤，或是威胁生命的重病，都不曾挫败过保尔。因为他有一种信念：要让唯有一次的生命放射光芒，而不能碌碌无为地逝去。人生的痛苦并不可怕，痛苦是和甜蜜相随的，走过它，我们不就可以看到美好的明天，看到希望与成功吗？
《钢铁是怎样炼成的》是一本好书。保尔的故事，曾使千百万青年面对人生的挑战没有怨天尤人，而是毅然前行。“镜以淬而日明，钢以炼而益坚。”但愿我们会留下更多闪光的、属于我们的足迹……
指导老师：李秀红
98级2班 董坤
我看了优秀电视剧《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金那不畏强暴的精神，深深感动了我。
有这样一件事：一天，保尔所在部队的那位“团政委”，劣性发作，不知羞耻地纠缠女政治工作者丽达，放肆地图谋不轨。这事被保尔撞见了，义愤填膺的保尔挥起了拳头，狠狠地教训了那位上级，使他狼狈逃窜。我不由地拍手叫好：“保尔，再狠一点！”尽管那位“团政委”一边逃一边说：“走着瞧。”保尔仍毫无畏惧。他永远不会向恶势力低头的。
这使我联想到我们的现实生活中的一些现象。有些人见义不为，遇到恶势力躲着走，该出手时不出手，像什么话！有些人明明看到有人正在和坏人搏斗，也不敢上去帮忙，宁愿做“看客”，真是胆小如鼠，毫无正义感。这是社会的悲哀啊！还有一些人，见钱眼开，到了分不清是非的地步。曾有一段时间，我国搞劳务输出，派了一部分人到国外干活。其中，有一些人被委派做中方的小头头，他们对自己的同胞是双手叉腰、怒眼圆睁，见到外国人却是弯腰打躬，人们称他们“大虾米”、“哈巴狗”。当外国老板无理欺压中国人时，他们却眉笑颜开的。
唉，现在我们太缺少保尔那种不畏强暴见义勇为的精神了。保尔的见义勇为、不畏强暴的精神，是一把利剑，让我们举起这把利剑吧，对准邪恶势力的“纸老虎”！
指导老师 臧宝静
97级6班 庞晓慧
一盏灯，可以照亮前程；一个伟大的英雄可以影响人的一生。
钢铁战士——保尔，把美好的青春，宝贵的生命都献给了他伟大的祖国。当前线需要时，他果断地扛起钢枪冲锋在前；当建设需要时，他又毅然拿起铁锹去了环境最恶劣的筑路队；当他双目失明、身体瘫痪后，又以超越极限的毅力，写出世界名著。
据我所知，残疾人和“绝症”患者对此反应最为强烈。他们说：“我们生活条件胜过保尔，保尔做到的我们为何不能做到？”他们决心做新时代的“保尔”。河南省一名中学生不幸患了骨癌，当看了《钢铁是怎样样炼成的》之后，她由绝望走向了刚强，毅然作出捐献自身健康器官的决定，保尔让她懂得了真正的人生！
将心比心，我们难道不能做一个健康的“保尔”吗？有了保尔精神，我们就能面对挫折，并且敢于大声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
指导老师 朱凤梅
2000级8班 刘昕
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
点绛唇
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手，露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜划金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
李清照真不愧是抒情词之大家，婉约派之宗师。短短几行字，却已将其词风的清新自然表露无遗。经过一番查证，我得知这三首词都与李清照的丈夫、著名的地质学家赵明诚有关，多么玄妙啊！
《如梦令》是李清照少女时期的佳作，内容并不复杂，内涵却极深。花娇经不起风雨，多情少女经不起流年侵蚀，如此的细腻心理又岂是侍女所能够体会的？“绿肥红瘦”既形象绘出雨后景，又刻画出伤春女之神情，难怪后人赞其“短幅中藏无数曲折，自对圣于词者”。也正是由于这首词，才让赵明诚的父亲看中了同朝友李格飞之女——李清照。
赵父回家后，便定下了这门亲事。不久，赵明诚便来到李家。此时的李清照正和侍女们一起荡秋千呢！见有陌生人来，羞得转身飞逃，连发簪都滑落了。可刚逃没多远，又借着嗅青梅，把来人偷瞧。这便是《点绛唇》的故事了。作者以传神之笔，多层次的刻画了小姐惊诧、惶遽、含羞、好奇的精神活动，令词风明快，伴有轻松的节奏。这便是李、赵的初识。
而《醉花阴》则是赵明诚外出，李清照独自酌酒观菊的寂寞之作。阵阵幽香引起了愁思，风中的菊枝虽瘦却也斗风傲霜。此诗写缠绵的相思苦，然而无一字说苦却句句是苦；全词道情而无一字言情却句句是刻骨铭心之情。把一个痴情女子多情的一面写到了极处。
这几首词真不愧为千古佳作。
李清照实乃一代才女
指导老师 刘翠松
99级实验4班 李玉
人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一条静静流淌的小溪，还是一条流水滔滔的大河？不知道，这的确是一个令人难以回答的问题，或许只有真正读懂人生真谛的人会明白人生究竟是什么……
作家大仲马曾经告诉世人：人生是一串无数小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数这串念珠。是啊！人生的价值就在于笑着数完这串烦恼的念珠。
张海迪——一个永远响彻中国大地的名字，面对自己高位截瘫的躯体，没有自暴自弃，没有放弃理想，依然满面微笑地把握着自己的生命之舵，开辟了一条属于自我的航线，没有人听到她的叹息怨恨之声，没有人看到她为自己不幸而落泪，听到的是她那充满希望的话语，看到的是她洋溢着自信的笑脸，这才是真正的人生，永远微笑地面对整个世界……
朋友们，或许此时你还在苦思冥想着：人生究竟是什么？那么你就看看“张海迪”，读读“大仲马”，相信你会领悟：人生是什么并不重要，因为每个人的人生是不同的，重要的是怎样读完人生！这就像一段旅程，最精彩的并非终点，而是沿途的风光！
不要为自己的失败而叹息，不要为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公……
世界著名的音乐家贝多芬，晚年耳聋，对于一位视音乐如生命的人，这是致命的打击，但他却没有结束创造生涯，并创造了许多名曲，贝多芬笑着数完这串念珠，读完了人生。
微笑着面对烦恼，你就会从中得到更多的领悟，采撷到人生更大的快乐。
朋友们，让我们每个人都收起悲哀的面孔，面带微笑地品尝人生吧！相信微笑的面容，微笑的心态会迎着更绚丽、更精彩的人生！
笑读人生，因为每天的太阳都是新的。
指导老师 史传杰
——评项羽不肯过江东
2000级实验4班 赵洋
生当作人杰，死亦为鬼雄；
至今思项羽，不肯过江东。
这首《夏日绝句》是南宋女诗人李清照为了纪念项羽，讽刺世事而作的，诗中高度赞扬了项羽“力拨山兮气盖世”的豪迈气概和他宁为玉碎，不为瓦全的崇高品质，赞颂项羽为“人杰”，为“鬼雄”。
“鬼雄”项羽可以当之无愧，但所谓“人杰”，我实在不敢苟同李清照。楚汉相争四年，项羽占尽了上风，好不意气风发，并自诩为“西楚霸王”，使得刘邦屡战屡败，屡败屡逃。可在垓下一战，项羽数十万大军被刘邦人马围得水泄不通，楚歌唱散了楚兵八千，唱出了“霸王别姬”，也唱出了“乌江身亡”。最终，一代霸王乌江自刎，几十年英名烟消云散。
项羽本可以安然过江东，重新决一雌雄的，然而他却“首身离兮”，成了自己的剑下之鬼。鬼，只不过是一种虚无缥缈之物，可有可无。“鬼雄”也不过就是对项羽的慰藉词，人死了，“人杰”做不成，而“鬼雄”充其量也只不过是精神上的桂冠而已。
事实上，项羽确实有能力：“力能扛鼎，才气过人。”手下兵多将勇，还有江东地区百姓支持，中原众多城市的给养，如果他不去逞一时之勇，过了江东，秣马厉兵，扩充实力，广招贤人，复杀回去，刘邦也无法抵抗，只能做做“威加海内兮归故乡”的黄粱美梦而已，即使不这样做，也可以凭借乌江之险，固守江东，使天下二分。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，可项羽正缺乏担当大任的气概——战胜困难的勇气，坚韧不拔的毅力，承受挫折的能力，而没有这三种气概就决定他只能做一时的“霸王”，做不了一世的“人杰”。常言道：“胜败乃兵家常事”。项羽只因为一时的失败便悲观失望，尽管知道江东父老能“谅而王我”，可他仍长叹曰：“我有何面目见之！”此时，项羽面临着生死的选择，生较死困难得多，也痛苦得多，他无法承受一次战败的痛苦，仰天长叹：“天之亡我！”终拔剑自刎。其实，“天之亡我”并不是危险境地，危险的境地是缺乏战胜“天之亡我”的心志。想当年越王勾践被吴王夫差打得还剩下五千老弱残兵，也真可谓“天之亡我”。可他承受了失败的痛苦，他为了完成自己的立国大业，卧薪尝胆，励精图治，积蓄力量，最终彻底消灭了吴国，成为“春秋五霸”中的一霸，试想勾践俯首称臣，卑躬屈膝，这需要怎样的毅力与勇气啊！卧薪尝胆使其东山再起，励精图治使其终成一代“人杰”。可项羽就是缺少了这种毅力与勇气，缺少这，项羽就过不了江东，成不了一世“人杰”。缺少这，项羽只能选择自戕，成了一世之“鬼”，如此而已。
有人说，项羽“身既死兮神以寻”，他从不苟且偷生，宁为玉碎，不为瓦全。但以鄙人见，项羽的气节固然可贵，但渡江东求“生”，也末必可耻，而这正是大丈夫之所应为，关键要看过江去干什么。若他从此就是为了“偷生”，那实不可为，如过江东而是忍一时之气，励精图治，重振雄风，那就毫无“可耻”之言，也更无“偷生”之嫌隙。一般而言，“瓦全”固然没有意义，但一块美玉，因为一点瑕疵就要使他四分五裂，意义何在呢？还有什么比“存在”更有意义呢？若越王勾践也同项羽一样，或拔剑自刎，或以五千老弱残兵同十万吴国精兵相拼，他也成不了一世的“人杰”，或许连“鬼雄”都做不成，若世人都像项羽一样，遭受一时的挫折或屈辱便“宁为玉碎，不为瓦全”，那世界岂不要灭亡？在这里引人深思的是生的必要，许褚赤膊上阵，中了箭活该，那么项羽的“亡”是不是也是活该呢？
在人生的道路上，像项羽这样的“天之亡我”的现象数不胜数，我们实在“不可沽名学霸王”，自暴自弃，自我毁灭。一个人如果没有坚韧不拔的意志、承受挫折的毅力、战胜困难的勇气，不但成不了一世的“人杰”，或许就会不可避免地“活见鬼”。
“西楚霸王”项羽死前仰天长叹：“天之亡我！”可最可怕的不是“天之亡我”，而是“我之亡我”！
指导老师 孙灵
99级实验3班 孔令超
与韩寒的“寒”字正相反，他的名字时下正热得发烫。“韩寒”这两个字已经代表了一种现象。
韩寒——上海松江二中高一学生，在首届新概念作文大赛的复试时，考官将一张很厚的纸捏成一团，然后扔进一个装有水的杯子里，并告诉他：“这就是考题。”面对如此奇妙的考题，韩寒却在一个小时内写出了千字的《杯中窥人》。文中通过一张纸在杯中被逐渐浸湿，最后沉到杯底的过程，联想到了一个人出生后被社会之水浸染、沉降的过程。从中表现出了自己对这种过程的见解。这种解题速度和不凡的才华，使韩寒成了人们关注的焦点。此后，韩寒的小说《三重门》和文集《零下一度》两本畅销书的陆续出版，使人们对他更加关注。
报纸上铺天盖地的都是对他的评论。仁者见仁，智者见智，每个人的看法也都不尽相同。
近几年，校园文学读物如雨后春笋，但风格独特、能够独树一帜 的并不多。韩寒和他的作品所以能一举成名，有两个原因：一是他那风格独特的文笔，乃至有很多人说他有钱钟书的遗风。一个只有十七八岁的中学生，能获如此评价，确实非同一般。二是他那糟糕的成绩与出色的文学成就的巨大反差，七门功课挂红灯，但文学造诣却非同一般。
我觉得，韩寒敢于向旧教育制度挑战的勇气是很可嘉的。在《三重门》一书中，他大胆地批评了应试教育制度，于是，在媒体的暴炒之下，便有了韩寒现象。我以为，在应试教育成为众矢之的的今天，韩寒应该是应运而生。即使没有韩寒，人们也会推出一个像他那样敢想敢骂的人来当先锋，对传统的教育制度口诛笔伐。
客观地说，韩寒确实有些太狂了。有记者采访他时，问他如果清华或复旦之类的高校会破格录取他，他会怎么办。他竟说：“如果录取通知书不太硬的话，我用它擦屁股。”这样的言行确实给人一种不知天高地厚的感觉，也许他只是为了显示他的与众不同。
尽管如此，我对韩寒还是很敬佩的。有人说韩寒看问题太偏激，学习成绩也太差，根本不值得敬佩。对此我感到很费解，孔子说过：“择其善者而从之，其不善者而改之”，我们学习一个人，就要学习他的长处。尽管韩寒的的成绩不好，但他的文笔还是值得我们学习的。我并不十分认同韩寒那些偏激的观点，也不欣赏他那过于狂傲的性格，但他的勇气和他那过人的文笔还是值得欣赏的。
对于韩寒现象，我们不能只是局限于对韩寒个人的褒贬，应该通过这种现象，重新认识韩寒现象产生的社会环境。作为教育者和被教育者，都应该重新反思现行教育制度中值得改进的地方。
指导教师 史传杰
99级实验2班 程辰
一首当代中国流行歌曲唱道：“生活是一杯酒，生活是一杯茶。”生活究竟是什么呢？阿富汗当代散文家、诗人马尔法特作了深刻的回答：只有品味过生活的艰辛的人，才能知道什么是真正的生活。以前，妈妈对我说：“孩子，生活是丰富多彩的，生活是看不见，摸不着的；生活应该由我们来亲身体会，去体会生活的美。”
生活像水一样，只有那些最渴的人才最了解这水的甜美，当人们从沙漠中走出来时，水对于他们来说是最宝贵的。
当一个工人从工作岗位上走下来口干舌燥的时候，要是能够痛痛快快地喝一顿水，那他最了解这水的滋味。
可是另外一个人坐在阴凉的靠椅上，身边放着一个漂亮的茶杯，茶杯里盛着清凉可口的茶，端起来喝几口，他仍然品尝不出这水的甜美来。为什么呢？因为他并没有经历过从沙漠中走出来和工作时口干舌燥的那种感觉，没有那种极需要水的那种感受，因此他没有品尝出这水的滋味。
生活也像饭，如果一个人在饥饿的时候，有人给他一碗饭吃，那时他会知道饭的重要之处。
在烈日炎炎的正午，当农民正忙于耕种而饿得难受时，饭是他们最宝贵的东西。
但是，另外一个人，面前摆着山珍海味，同样，也仍然品尝不出这饭的美味之处。
因为他没有农民那么的饥饿，没有饥饿的人的那种感受，所以他不觉得饭对于人类甚至对于他自己很重要。
无论是什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么滋味，他就不会知道饭与水的重要，饭与水的甜美之处。不懂得生活是什么，就不会去体会生活。
指导教师 郭玉金
2000级实验3班 刘凝
绿，不只是一种单纯的色彩。
走进万花盛开的园子里，那些在阳光下沐浴着的万紫千红，是那样的绚丽，那样的娇贵。多少诗人，摄影家为它们留下最美丽的瞬间。但是，再瑰丽的花儿，也得有绿叶的衬托。绿，似一股活泼的生命,晶莹剔透，层层叠叠，与鲜花一起融入人类的赞美之中。能耐天的古松，是一团生命的绿；娇柔的江柳，是一股青春的绿；茸茸的草儿，散发着芳香，碧染大地，那是柔软、舒适、温厚的绿。月光浸润，日光映照，透出诗意，流露真诚。绿，是生命的色彩。
回顾人类的文明，多少人赞美绿，歌唱绿。阳关三叠中柳色的缠绵，“日暮黄昏后，维舟绿杨岸”的浪漫；“桃花潭水深千尺”的闲散；“春风又绿江南岸”的欣欣向荣。绿，那是生活的色彩啊。它歌咏友谊，描画爱情，抒发心志，是心灵的升华呀。
闲暇时刻，不妨去逛一逛博物馆。走进静谧的展厅，犹如置身于历史的长河。历朝历代的瑰宝，如今已成了被黄锈与裂痕所覆盖，所昭示着的历史。那件件铜器上，散播着的点点的绿斑，仿佛历史长河上腾起的浪花。庄重严肃的历史就被这小小的斑点抖出来，带着一身的亮丽与沧桑。绿，象征着历史，是历史的色彩。
随着社会的发展，人类的进步，科学技术的不断提高，环境问题越来越受到重视。排放的废气，污染空气，蓝天变淡了，变灰了；排放的废水，污染江河，碧水变黑了，变浊了；植被的破坏，造成水土流失，大地变不再花红柳绿，而是疮痍满目。
政府呼吁人民保护环境，植树造林，让绿色充满每一个角落。绿，象征着环保，是环保的色彩。
啊，绿的涵意是丰富的，深刻的，我爱绿。
指导老师 孙灵
2000级4班 韩晓亮
读完了老舍先生的这篇文章，我觉得对每一部分都颇有感慨。
一、组缃先生的猪
边读这部分，我就边生气，生组缃先生一家的气；还觉得好笑，笑老舍先生的“急中生智”。
可不是吗？组缃先生刚发现小花猪有病时，不及时地请医生来诊治，反倒伤心地任它绝食一天！人有病都知道看医生、吃药，动物也一样。倘使不是因为小花猪被关着，它肯定早跑出去想办法治病了，而老舍先生竟然急中生智，主张把小花猪放到被窝里捂汗，这纯粹是病急乱投医，闭眼瞎拜佛嘛！
二、宗融先生的时间观念
马宗融先生的标准实例，在生活中我还从未见过，但类似地我见过，例如我本人。我在家向来以慢著称，今天该干的我留到明天，而后天甚至大后天干的事今天全干完，所以我的一大毛病——做事没计划！不过我再怎么慢也绝不会像马宗融先生这样，而且我也不像他这样能说会道，充满活力，我似乎没有什么时间观念，除非被某些事逼到了头上，才会抓紧时间干。但时间不紧时我又会躺在床上睡觉、听歌，反正绝对不会往外跑。
三、蓬子先生的砚台
读到第二段的时候，我开心地不得了，虽然知道作者所写的暑假可能有些夸张，但这很生动得描绘出了姚蓬子先生的“敬业精神”。而第三段到结尾，更是以砚台来体现他的“敬业”——为了工作连换块好砚台的功夫都没有，这位先生像极了我。你瞧瞧我的睡房和写字台就知道了。刚起床没叠被，如果说我不整理床铺，我就反驳道：“整理什么，反正晚上又会弄乱。”如果妈妈嫌我不扫地，我也有理由：“扫什么，扫了还会脏，再说，那是‘地板保护层’，扫不得！”要是妈妈收拾我那乱乱的写字台，我会像电视里的英雄一样猛冲上前保护写字台：“别动！虽然乱，但我都知道哪样东西放哪儿的，你一碰，我就什么都找不到了！”妈妈常被我气得不知该说什么好。不过，现在我收敛了许多，前两个毛病改了，但写字台照样，因为我已经习惯了，没办法。
四、何容先生的戒烟
戒烟在日常生活中是个老话题了，成功的人好像没有几个。看来戒烟很难，一般人非要借助于药物才可成功。有的人像我爷爷，是被病逼得不得已才戒烟。虽然我们都知道爷爷戒烟不好受，因为这烟伴了他好几十年，突然要他戒掉，那滋味肯定很难过。父母没给爷爷买什么药物帮他戒烟，因为他们很仔细，一怕上当，二怕爷爷与药有反应，使爷爷病上加病。但爷爷很听话，不只戒烟，连酒也不沾了，只是倔脾气还不改，就喜欢往外跑。
从文中看出，何容先生戒烟好像只是为了省钱，不是为了健康。不然他干嘛见到便宜的卷烟和烟叶就又买来吸呢？真该让他生场大病，这样有助于戒烟。
指导老师 朱凤梅
2000级1班 王星涵
飘逸的长发，鲜亮的衣着，这是刚踏进中学校门时我们女孩子共同的企盼；婀娜的身材，姣美的脸庞，是我们花季少女都有的梦想。一天天，一月月，企盼和梦想在无忧无虑的土地上慢慢生长：欢歌是滋润企盼梦想的滴滴雨露，笑语是照射企盼梦想的缕缕春光……
然而，那天的一则新闻让我原有的企盼变成少女时代留在日记上的永恒回忆……
电视上报道说，美国的侦察机窜到我们领空上来，并撞毁了我们的飞机，我们的“海空卫士”王伟同志跳伞至今生死不明……这使我立即想到两年前，美国轰炸了我驻南使馆，现在又撞毁我们的飞机，这让我满腔怒火，义愤填膺，真想以血还血，以牙还牙！我恨不能亲自驾起飞机，将来犯的敌机撞它个底朝天；恨不能插翅飞到白宫，当面责问小布什：“你们凭什么一再伤害中国人民的感情？”
可当我静下来的时候，我在思考：怎样才能有力回击美国霸权主义的挑衅？怎样才能维护我们中国人的尊严？《人民日报》的社论说得好：“要把爱国之情，化为强国动力！”是啊，不能让我们民族。的伟大复兴毁于一时的冲动。因为我们要想强盛，就要有安定的环境，要有足够的时间。时间对于我们来说就是冲向盛大的助跑加速器，何况，发展需要时间，发展更需要人才，没有人才，拥有再长的时间，也只是徒劳。培养人才，立志成才是每一个华夏儿女为使中华腾飞的最高的企盼！
从现在开始学好每一门课程，将来报效祖国，这是我惟一的选择，也是我惟一的企盼。而要圆这个企盼的梦，我必须挥洒出滴滴汗水！
指导教师：庄胥荣
99级3班 刘清晨
窗外，雨淅淅沥沥地下着，打在窗子上，溅起一朵朵水花。我坐着轮椅，愣愣地趴在书桌上，望着窗外，任凭雨溅到窗户上，模糊着我的视线……
两年前，我是个活泼快乐的女孩，个子高高的，篮球场是我最爱的地方。我曾说过，要做一名优秀的女篮队员。
但那个夏日却改变了我的一切。
记得也是这么个雨天，一场飞来的车祸击碎我的美梦。从医生的目光里，从妈妈的举止中，我不得不接受从此无法站起来的事实！想到几小时前还是活蹦乱跳的我，今后要永远坐在轮椅上，我的心碎了。虽然妈妈带我东奔西走，四处求医，但每次都是希望而去，背着失望而归。
又是一个生机盎然的春天，科学院的春风吹进了校园，中科院的老科学家马教授到我校作报告。他给我们讲了一年轻人因意外而下肢残疾，后来动用纳米技术和尖端设备治愈，最后立志为科学而献身的事。听了这神话般的介绍，我心中的希望之火又重新点燃。会后我找到了马教授，讲了自己的情况。他向我介绍了一位我慕名已久的治疗腿疾的国际医学专家柯尔兰·卡贝尔先生。
从此，我就急切地盼望见到柯尔兰教授，并开始给他写信，一封又一封。一周、一个月、两个月……一阵门铃响把我从回忆中拉回现实，我忙转动轮椅去开门，一名邮递员递进一封信。我一把夺过信，看到信封上署名“柯尔兰·卡贝尔”，我呆住了，急切地抖开信：
“亲爱的中国朋友清晨：你好！……我读了你的信，看了你的拍片，深感不安，虽然现在科学技术十分发达，但纳米技术尚处于初级阶段，并不是对所有的腿疾都能治愈。我暂时不能治愈，但随着科学技术的发展，相信你终究会站起来的。科学高峰需要千千万万个有志青年去攀登。坐在轮椅上并不可怕，重要的是要身残志坚有一颗上进的心……”
对，重要的是要身残志坚，有一颗上进的心！张海迪就是这样一个身残志坚但仍具有上进心的人，我应像张迪那样永远上进。此时，我仿佛看到自己在科技的领域里探索，找到了治疗腿疾的有效方法，圆了我重回赛场的梦，也圆了千千万万个坐在轮椅上的人们曾经失去的梦。
抬头看窗外，已雨过天晴，一道彩虹悬挂在天空……
指导教师 赵学芳
99级3班 郭猛
近日偶然看到一幅漫画：一位戴着眼镜年近古稀的考古专家和一群年轻的助手们围成一圈，正在翻阅《康熙字典》。他们的中央是一块龟裂开的大石碑，上面刻着五个显赫的大字——为人民服务。他们对这五个字感到百思不解，只好求助于字典了。
刻有“为人民服务”的石碑竟然成了文物！连年近古稀的考古者都不认识？这实在太可笑了！然而笑过之余又倍感沉重——为人民服务的精神在当今有被遗忘的危险！
我不由得想起小学时老师领我们朗读《为人民服务》和《雷锋的日记》的情形。张思德、雷锋……那个个永垂不朽、光芒四射的名字和他们那动人的事迹曾长久屹立在我的心头。而现在，为人民服务的风尚好像不那么盛行了，一股唯利是图的不正之风随着市场经济分配方式的改变与价值多元化的形成，冲击着每一个人。有一批意志薄弱的人经不住诱惑，变得自私而贪婪，置人民和国家利益于不顾，贪赃枉法，出卖人格，丧尽国格，干出种种令人不齿的勾当。像胡建学、胡长青、王宝森……在这些卑劣者心中，为人民服务的精神的确像漫画中的石碑一样，在他们麻木不仁的灵魂中断裂了、倒下了，埋到了心灵的最底层，成了“文物”。
当然我们也不能一叶障目不见泰山，现在江主席“三个代表”的重要思想正不断深入人心，在我国960万平方公里的土地上，为人民鞠躬尽瘁、死而后已的人处处有。他们有孔繁森，有胡昭程，有邵云环，有王伟……他们为了人民的利益，不怕牺牲，英勇献身。这种精神，在改革开放的的大潮中层出不穷，凝聚为中华民族的脊梁！
人民富裕需要“为人民服务”的精神，社会的发展需要千千万万个孔繁森，祖国的强大需要千千万万个胡昭程。为了中华民族的振兴，我们要学好本领，快快长大，争做为人民服务的模范。我企盼这种社会风气，这就是大家都争当为人民服务的勤务兵，使“为人民服务”这座丰碑永远铭记在12亿中国人民的心中，永远屹立在建设现代化强国的征途中！我想，我的企盼会变成现实的。
指导老师 赵学芳
2000级7班 许凌霄
（一）生活橡皮
相信每个人在上小学时都用过铅笔，铅笔的洒脱，无拘无束，使我们多少人都对它情有独钟，因为毕竟写错了也可以改，因为有橡皮。
后来，我们学会了使用钢笔，这个铁家伙起初在我们手里并不那么得心应手，它放荡不羁的个性让我们难以驾驭，凡是它涉足过的纸都会留下“悲惨的痕迹”，并且无法抹去，除非你毁掉那张纸。我起初不想这么做，但后来，由于种种原因我还是这么做了，每写错一个字就把纸撕掉，我试图用“毁纸”来当做钢笔的橡皮。
但，钢笔就是钢笔，这种原始的做法对这个脾气火爆的家伙一点也不管用，随着“废纸”和“白纸”成反比的增长，我也忍不住心痛——难道就没有别的方式吗？我为什么要毁掉每一纸呢？
从此，我喜欢上了钢笔，我渐渐发现钢笔写字的声音与其它笔不同，沙沙声如同秋天踩在落叶上一样轻快，那飘逸的感觉是任何笔都无法相比的。
随着年龄的增长，我淡忘了钢笔那一种性格，由原来的慎用钢笔、小心钢笔到欣赏钢笔、享受钢笔，因为钢笔有点像生活。
我这才发现钢笔与生活在本质上并没有什么差别，与那种做了选择就无法更改的专断与生活是那么的想像。因为生活也没有橡皮，一切事情除非你事先想好，否则一切写下时，再伟大的统治者也无法改变。因为，我们无法像撕纸那样生活，除非你不想活。
从此，我开始敬畏钢笔，一支再廉价的钢笔也是我的文具之中的贵族，因为它能决定一切。
从此，我开始敬畏生活，毕竟生活都是钢笔，而不是铅笔，生活没有橡皮。
（二）人生AB剧
浙江电视台曾有一个节目叫做《人生AB剧》，我很喜欢又最怕看这个节目，用一句哲人的话说是“它太现实又太残酷”。
第一次看到主人公难做决定的镜头时，主持人（林先生）都会停止播放，要大家来选择：A或B。不一会儿，赞同A的人“呼”地坐到一边，赞同B的人“呼”地坐到另一边，每当这时，我就觉得很为难，为什么要选择呢？为什么不用心灵来感悟，设置“放弃”或“中立”呢？我觉着哪一种都有不对的地方，相反的，哪一种也都有矛盾的地方，无论他选择了哪一种，都意味着放弃另外一种选择。
这使我想起了前些天电视上放的动画片——《名侦探柯南》，关东神探工滕新一，为了揭开事实的真相，为了揭露社会中人性晦暗的一面，为了使自己成为一名合格的侦探，他不得不放弃了舒适的生活，放弃了上学的机会，放弃了与父母一起去纽约的机会，开始了隐姓埋名、多灾多难、荆棘丛生的侦探生活，从此“A”新一消失了，“B”柯南诞生了。现实中，不是有许多歌星、影星、运动员为了自己人生的事业放弃了接受高等教育的机会吗？不论他们后来成功与否，他们永远是人生选择题中正确的答案！
指导老师 刘翠松
99级3班 高文茹
曲折是什么？诗人说，那是记忆中故乡的小河，弯弯的水中流淌着童年的欢乐。
曲折是什么？老人说，那是我额前的一道道沟壑，是岁月把它们镌刻。
曲折是什么？老红军说，那是闪闪的红星下永不消失的电波，时时向着党传递我们革命的硕果。
曲折是什么？科学家说，是它使思维更加灵活，是它让智慧发出神圣之火。
曲折是什么？去问那太平洋上的船舶，问问他们怎样在大风大浪中穿梭。
曲折是什么？去问问贝多芬，问问他怎样在两耳全聋的情况下，谱写出一曲曲动人的歌。
曲折是什么？去问问袁隆平，问问他怎样在造反派的百般阻拦中，取得举世瞩目的成果。
曲折是什么？到山中去吧，去体会那山路的曲折，当你攀登到山顶时，望望脚下，相信你一定会体会到何为曲折。
曲折是什么？到田野去吧，去体会耕作的曲折。当汗水湿透你的衣襟时，望望那些还在劳动的农民，相信你一定会理解他们生活的曲折。
曲折是什么？到校园去吧，去体会学生们求知的曲折。当你看到他们有些疲惫但很快乐的表情时，你一定会感到他们那双对知识充满渴望的眼睛在闪烁。
经历了曲折，就会倍加珍惜今天的生活；经历了曲折，回头望望，就会发现自己的阅历比从前丰富得多；经历了曲折，当你再次面对惊涛骇浪，便会觉得这些算得了什么！
曲折是美丽的，因为它不是松懈的而是充满了挑战性，因为它有紧张刺激的波浪，因为它可以通向成熟和成功。
指导老师 赵学芳
99级实验1班 刘璐璐
昨天带着回忆默默地逝去了，今天带着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有的人沉浸在回忆中，他们依恋昨天，有的人迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。
莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”有人说，今天，不就是短短的一天吗？我明天会努力学习，今天，不就是短暂的24小时吗？我从明天开始认真工作，今天，不就是一年三百六十五分之一吗？我从明天开始好好的为共产主义事业奋斗。有一些人是这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，明天又变成今天呢？日月匆匆呀！而每个今天之后都有无穷无尽的明天 。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，则是先辈千折百曲，历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此才有了这些佳话。现在我们的条件优越，不是更应珍惜今天的分分秒秒，努力为明天而闯出另一片天地吗？
抓住了时间，就抓住了获取知识的机会，抓住了发明创造的可能，为明天练出一个新的自我。时间就是生命，甚至比生命还可贵。
相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤、奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的，像这样的人不去为明天而努力，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧留在人生历史的长河中，伴随着悔恨和哀伤的泪水……
虚度光阴，在折损着生命的光，及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉缅昨天，不要顾虑今天，一切从明天开始。
明天，奋斗的起点啊！
指导老师 郭玉金
99级实验1班 张冠男
明天？
明天，让你想起了什么呢？
年迈的父母一边含泪撤桌子上的饭菜，一边伤心的想：也许，明天，儿女就会回来了吧？失去了母亲的孩子倚着门，伸长脖子，用力踮脚，向远处望着，心里天真的想：明天，妈妈就会回来吧？得了绝症的病人，躺在病床上，心里还不忘期盼点什么，明天，也许明天的明天，病就会好了吧，就可以离开这让人恐惧的医院了吧？
明天，总是让人充满希望，人们总是想像着让“美好的明天”把今天的一切烦恼和不快驱赶得烟消云散，却忘记了还有今天，还有现在。
伟大的科学家爱迪生，如果他只会躺在床上想：也许我明天灵光一闪，实验就成功了，那么，人类能那么早的用上电灯吗？发明蒸汽机的瓦特，如果他只会一边晒太阳，一边想着怎样造出一种不用人力就能运动的机器，那么汽车会推迟多少年才诞生呢？如果袁隆平只会天天坐在水稻旁边，幻想着有一种产量更高的水稻苗，明天就在自己手中捧着，那么“杂交水稻之父”这个名称今天又会花落谁家呢？
不能否认，相当一部分的成就出自明天，但若没有今天的努力，明天又是什么呢？明天只是一张空白、空虚的废纸！
“临渊羡鱼，不如退而结网。”这个道理谁都懂，但却不是谁都愿意为此付出行动，只会一味地空想，一味的憧憬，却不知，有时成功只与你一步之遥，如果你不懂得付出，不懂得珍惜。那么，你和成功只会像两条永不相交的平行线。
看古今中外成功人士，哪一位的辉煌不是经过上百、上万个“今天”换来的？他们与成功是在大街上偶然相识的吗？不！不是！是他们跋山涉水寻来的，找来的，是他们用汗水，甚至鲜血找来的，是靠坚强的信念和必胜的信心拼来的。因为他们懂得了“今天”的重要性，没有让“今天”虚度，他们是人类最优秀的分子。
我们要做的，不是期待明天的到来，而是把握今天，把握现在。种牡丹者得花，种荆棘者得刺，以后的路怎么走，是每个人该认真考虑的时候了。
指导老师 赵桂梅
99级实验1班 陈洪敏
朋友们，假如你们的手中有一支画什么就有什么的魔笔，你们会画些什么呢？有的人也许会画一些名贵的东西，如首饰；也许会画一些吃的东西，如一些山珍海味；或者画一些时髦的服饰等。但如果是我，我不会去画那样的东西，因为那些东西只能享受一时，并非长远之策。而这只笔只能用一次，我们应作长远之计。
假如我有这样一支笔，我会用它画些心，一些廉正的心，善良的心，一些真诚的心，乐观的心，正直的心……
首先，我要给那些身居要职而利用手中大权诈取、贪赃、受贿之人换上一颗廉正的心、善良的心，使他们不再是徇私舞弊、贪赃枉法的贪官，而是两袖清风、体察民情、心明如镜、深得人心的好官。他们将处处以公为首，以国家的利益为重，处处关心人民疾苦，为我们树立一个好榜样。
其次，我要为那些虚伪、狡猾的人换上一颗真诚的心、正直的心，使他们不再用那三寸不烂之舌去招摇过市、诈取撞骗，闹得全社会乌烟瘴气、混乱不堪。使他们能尊重人格、尊重友谊，真正为社会，为国家，为人民做有益的事。
再次我要给那些爱挑起战争的人换上一颗乐观的心，让他们收敛起勃勃的野心，让他们不要再互相残杀，横行霸道。
最后我要给那些愚昧的人换上一颗文明的心、聪明的心，让他们有渊博的知识、发达的头脑，去创造一个文明发达的人类社会。
假如我真的拥有这样一支魔笔，我一定珍惜它，充分利用这难得的一次机会，画出一颗颗美好的心，为社会的进步、人类的发展做出贡献。
指导老师：郭玉金
99级实验2班 尹媛媛
有人说：“耽误一天有什么了不起，我明天就开始奋进！”朋友，你的决心是好的，但是为什么一定要等到明天，而不从今天就开始奋进呢？历史上因为待一天而耽误了事情，甚至酿成了大祸的事还少吗？1814年6月17日，拿破仑在击败普鲁士的军队以后，错误地让军队休整了一天。6月18日才开始进攻固守在滑铁卢的英国军队，结果给了英军构筑工事的时间，导致了滑铁卢一战的惨败，从而让五次击退反法联盟的拿破仑陷入绝境，不得不自动放弃。设想，如果拿破仑抓住战机，马不停蹄的进攻英军；再或者，英军也休息一天，第二天再修筑工事。那么，也许欧洲的整个历史就会重新改写，拿破仑统治下的法国将会更加强大。
真正的有志者往往也把美好的希望寄托于明天，把明天的日程表总是安排得满满地，但是他们更珍惜今天的大好时光，更善于从今天开始把握，因为稍一懈怠，今天就变成了昨天，明天就变成了今天。鲁迅先生曾深感“今天的重要”，谆谆告诫青年一代办一切事情都要“赶紧做”，否则要功亏一篑，甚至可能会一事无成。还有一位著名的科学家也曾把“今日事今日毕”铭记于心。事实证明：一切事业上有成就的人，都是善于从今天抓起的人。那些把今天的事推到明天的人总要落得“少壮不努力，老大徒伤悲”的可怜下场。
可见，“明天开始奋进”论可以休矣！
人们常说：昨天是今天的过去，明天是今天的延续。生命的长河在昨天、今天、明天的旋律中不断流淌，声声不息。回回首，你看到了激烈的搏击，把握住今天，你必定无愧于心，踮起脚，我知道那里有你的锦锈前程！
朋友们，请不要一味地憧憬明天的缥缈，请把握今天，亦有一份刻骨铭心的美丽！
指导老师 郭玉金
99级实验3班 孔令超
A君和B君是同班同学，两人都很有志气。毕业后，他们都想干一番大事业，于是，他们一起去拜访一位非常有名的老人。这位老人总是能根据每人的不同情况判断出一个人的事业是否成功。
两人到了老人的家，老人先问A君：“你认为你取得成功主要依靠什么？”A君不假思索地说：“金钱和才干。”老人微微一皱眉，又问道：“还有吗？”A君想了又想，最终摇了摇头。老人说：“你可以走了。”A君以为老人说他能取得成功，高兴地走了。老人目送他远去的背影，轻轻地叹了口气。
老人接着又问B君：“那么，你有什么呢？”B君同样不假思索地回答：“我虽然在金钱和才干方面比不上A君，但我善良、真诚、正直、乐观……”老人笑着说：“我没有要问的了，你可以走了。”老人同样目送B君走出门，不过他的脸上挂着一丝微笑。
十年后……
A君和B君在路上偶然相遇。这时，B君正坐在自己的汽车内，而A君正四处找工作。两人再次一起去见老人。
A君对老人说：“您一定没想到吧，我曾经也取得了成功，但最终由于触犯法律而进了监狱，出来后就成了今天这样。”老人说：“不，你有今天我早就想到了。因为你缺乏善良、缺乏真诚、也缺乏正直和乐观，没有他们，你不可能最终取得成功。” A君听了，茫然地站在了一边。
B君刚要对老人说话，老人笑着制止了：“你的情况不说我也知道，到我这儿的人，只要有优秀的品质，没有一个不取得成功的。”B君笑着点了点头。
两人一起出了门，B君对A君说：“以后你就到我的公司上班，我会重用你的，但前提是你要守法做事，诚信为人。” A君先是一愣，继而猛然醒悟：“终于知道那位老人为什么说你善良、真诚了。我也终于明白，优秀的品质才是成功的关键。”
又是十年后，A君和B君一样，也成了大企业家，事业取得了成功。因为自十年前的那一刻起，他懂得了善良、真诚、正直、乐观的重要性，优秀的品质加上才能，使他也一样取得了人生的成功。
指导老师 史传杰
99级实验2班 赵文龙
有位名人曾经说过这样的话：“使人感到疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。”在人生的道路上，我们很有必要随时倒出鞋里的那颗沙粒。
我想，那远方的高山也许是坎坷不平的未来之路，而鞋里的沙粒就是阻碍人们前进的思想障碍！未来之路再艰险，只要有坚持不变的信念，就能坚定地走下去；相反，即使是一帆风顺，缺乏勇气与信心的人也无法到达成功的彼岸。倒出阻碍前进的沙粒，就是要抛弃那种怯懦的心情，就是要鼓起勇气，坚定信念。
对于年轻的我们，该如何“倒出鞋里的沙粒”呢？首先，要敢于选择自己想要走的路。正在读初三的我们，即将面对人生中第一次重大的抉择，理想与现实的差距往往会使有些人畏首畏尾、摇摆不定。其实我们要做的就是大声对自己说：“那就是我要走的路！”——这便是勇气的体现。其次，生活道路一旦选择，就要坚定地走下去，决不回头。奋斗是艰辛的过程，必定充满着挫折与痛苦，我们既然已经决定，就要对自己的选择负责到底——这便是信念的体现。
总之，成功只属于勇敢者，属于困难吓不倒有信念的有志者。我们今后的路还很漫长，更应该充满希望地走下去。
我们每个人心中都应有两盏灯，一盏是希望之灯，一盏是勇气之灯。有了这两盏灯，我们就不会再畏惧海上的黑暗和波涛汹涌了。是啊，当我们抛却了心中的恐惧与疑虑，充满了勇气与希望的时候，就算前面的路再艰险、再崎岖，我们也能够微笑着说：“放马过来吧！”
让我们共同倒出自己鞋中的沙子，微笑着面对现实中的一切吧！
指导老师 郭玉金
2000级7班 王婧
炎炎烈日高挂在万籁俱寂的天空中，万物好像全都丢了灵魂，唯有电表在超速旋转着。我怀着平静的心境在风扇前闭目养神，可汗水仍像瀑布一样飞流直下三千尺。面对着这温热的风，我感悟出了一个道理。
风大体分为自然风和人造风。自然风是空气的水平运动，它有时轻得像蚕丝，有时狂得像魔鬼。它可以让晴空万里的白昼变得乌云密布，也可以让大雪纷飞的夜晚变得繁星密布。人造风则是人们通过风扇等机器制造的风。人造风没有自然风那魔术般的特技，但它却有着独特之处。人们在享受自然风时往往处在被动阶段，而在使用人造风时，风量的大小、时间的长短、风速的高低全部都是由人掌握的。
在炎热的夏季，当自然风跳着轻快的舞姿徐徐走过时，汗珠像五彩缤纷的小泡泡一样悄悄的破灭了，而整个人这时也变得精力充沛，想随着风一同翩翩起舞。它的到来，使人们感到无限之亲和，使人们感到这是一种美的享受。可当人造风或急或缓地奔向你时，你仿佛成了风的奴隶，随着它左右摇摆。而且当人造风吹到了你的身上时，却觉得生疏，好像缺少了一些人情味，也许这就是机器的本色。
总之，科技在主宰着未来，面对着日新月异的变化，在不久的将来人们不知要方便多少。可人性、人心、人情、人味好像变得微不足道了，也许这也就是一个人住在美国，而早已在房间里去了天堂也没人知道的原因所在吧！
指导老师 刘翠松
2000级7班 林倩
每周的电视报一来，中间都赫然夹着一份广告，于是便有了“广告读后感受”。
前些年的一个“飘柔”洗发水广告——大群秀发飘逸的空姐走下飞机，其中一个说：“本来我只把飘柔的秘密告诉她，没想到一传十，十传百，竟成了全国皆知的秘密……”
这个广告词其实表达了两个内容：一是不诚实、二是自私。作广告就是为了宣传产品，这个目的连小孩都很明白，既然是绞尽脑汁要说自己的产品好，何必言不由衷，说成是“秘密”？这样言行不一致，哪里还有坦诚和真实？想要宣传，就是想要说明自己的产品好。可是好的东西为什么就要变成“秘密”，只供自己享用，这不是在教人自私吗？
当然，不是所有的广告都是这样的。几乎所有的公益广告都很让我推崇，这些没有商业目的的广告中大多说话不多，也没有什么“明星脸”助威，但是它们给观众留下了多少深刻的内涵，多少耐人寻味的启示！还有一些在宣传产品优势的同时，也不摒弃艺术性的。真正有内容的商业广告，同样赢得众多关注和喜爱。因为低劣得出众而给人留下深刻印象，和因为优秀得出众而给人留下深刻印象，何苦要选择前者呢？在扩展销路的同时，宣传善和美，利人又利已，又何乐而不为呢？
我不想以偏概全，因为电视里有那么几个差劲的广告就说广告都是不好的，但是我想郑重地说一说广告之“弊”，以尽所能警示低劣的广告的负作用。
指导老师 刘翠松
2000级实验3班 刘凝 王成程
地球——一个蓝色的富有生机的星球，经过宇宙亿万年的演变，综合成了一个有生物体的星球。人类的出现，无疑是打开了地球文明的崭新的门帘。
从盘古开天辟地的那一刻起，文明便随之来到了这世界，在人世间传播开来，并不断地展现她崭新的远景。四大文明古国的历史记载了在那遥远的年代里，文明已开始伴随着人们的生活，不断创造出一个个奇迹，不断地推动着历史的车轮走向新的辉煌。希腊数学的发展，罗马帝国的辉煌，使人们一步步登上了文明的殿堂。我国也是四大文明古国之一，有着上下五千多年的文明史，从原始社会的祖先开始钻木取火，到指南针的应用于世，从龟背上刻出的甲骨文，到活字印刷术，从贯穿东西的长城，到金碧辉煌的紫禁城，多少科学、建筑、文学的顶峰之花在这片中华大地绽放。文明，在地球上产生，大地上传播。如果没有文明，人类的生活实在难以想像。
十八、十九世纪，人类开始逐渐向深奥而令人神往的科学领域不断探索。人类的生活，从此焕然一新，从传说中的嫦娥奔月到登上月球，从烽火传信到通讯瞬即千里，从人均寿命不足半百到人均寿命过古稀，直至人类基因密码的成功破译。数不清的科学奇迹在不断地震撼着这块土地，使人只有不断的接受新的知识补充自己，才能不落伍于当今文明的高速前进的步伐。文明的脚步是有声息的，有痕迹的，今天的一切，源源来自人类的文明。如今的地球，是一个智慧的星球，一个充满着文明的领域。地球上的人类，在文明的发展中，挖掘出瑰宝。何为文明？只要放眼于世界，纵观其中：腾飞的科技，发达的经济，丰富的物质领或，金融、交通、电子、微软……你只看到了一小部分。文明，缔造出了如今不朽的人类，创造出了一个个发达、智慧的种族，在不断的充实、发展、壮大。
当今的社会，是个文明、竞争、有序的社会。文明程度已成了许多国家发展的标志。在腾飞的、充满竞争的二十一世纪里，文明仍旧是检验社会发展的尺度。作为未来社会主人翁的我们，必须要跟上时代发展的脚步，跟上文明的脚步，无疑，知识是文明发展的动力，是我们思想文明的来源，而掌握了知识就等于拿到了乘坐“文明”特快列车的车票。要想在未来的社会中立足，就必须掌握知识，与文明同行。在百舟的竞游中，文明之帆永运会成为万舸之首！
指导老师 孙灵
2000级实验1班 庄海静
在文明交际中，绝对不能缺少谦让。流传千古的“孔融让梨”给了我们许多的启示。谦让的文明精神，体现了一个人的内心修养，体现了当事人的“为人”意识。谦让的精神，首先是作为一种意识而存在。谦让，表达了对对方的一种尊敬，可以拉近谈话者之间的距离。不要以为谦让会导致隔阂，恰恰相反，同学之间很多情况下都是因为不能谦让而产生矛盾的，对方之所以不高兴，是因为你没有做到对别人应有的尊重和谦让。例如，在我身边就发生过这么一件事：两个同学在玩笑时，发生了一点小矛盾，由于双方互不相让而最终打斗起来，导致其中一人被玻璃划破手腕，险些伤及动脉而造成严重后果。
谦让也是现实生活中最重要的一种文明礼貌行为。交往中，人人都喜欢彬彬有礼的人，俗话说“礼多人不怪”，礼数周到，肯定会使你受到大家的欢迎。讲到这里，我不由想起了一个小故事：有一次，两个班上合堂，一个平时就很霸道的同学发现前几排已经没有座位了，他扫了一眼大家，便走到那个很内向的、他认为好欺负的同学面前，大声地说：“喂！你占了我的位子，给我马上让开！”那位内向的同学看到老师已经站在讲台上，课马上就要开始了，于是他微微一笑，礼貌的说：“我不知道这是你的位子，对不起。”说完起身走到了后排的一个角落，坐了下来。下课后，同学们纷纷指责那位霸道的自以为是的同学，让他终于明白了自己的错误行为，同时也赞赏那位顾全大局，不计较小事的同学。试想，如果两位同学互不相让，他们之间肯定会发生冲突，也一定影响全体同学上课。
把人作为一种高级动物来分析，可以这么说，任何人都有一点“自我中心’意识，这种意识或是存在于潜意识中，或是明显地表现出来，这是经过严密的科学论证的。那么谦让精神正是迎合了人们的心理需要。让我们再从伦理学上来说，人们的精神得到满足时便会产生幸福感。你的谦让让对方感到了精神愉悦的满足，你自然就会得到对方的尊重。
中国，自古素有礼仪之邦的美称，谦让的文明精神便是突出的代表，它不仅可体现精神素质，更重要的是作为一种交际语连接你——我——他。
而现在，许多同学的“谦让”还只是被动的行为，只有让被动的行为变成真正的“习惯”，才能达到精神的最高境界，才真正受益，如果你已经理解了它，那么，我恭喜你；如果你还不了解它，没关系，请从今天开始相信，谦让将使你赢得尊重。
指导老师 姜自花
2001级实验1班 于晴
新世纪在全世界人民的期盼中，在震耳欲聋的鞭炮声中，到来了！新世纪的曙光照亮整个地球，新世纪的曙光照亮未来，新世纪的曙光照亮你、我、他。
我们一遍又一遍地擦拭着历史的罗盘。二十世纪初期，中国和中国人民正处在水深火热之中，外国列强的不断侵入、清朝政府的腐败无能使国家千疮百孔、民不聊生。想到这些，我的脑海中浮现出那沾满鲜血的标语：“华人与狗不得进入。”我们的国家和人民背负着多么深重的耻辱啊！二十世纪中叶，一位伟人在天安门广场，用他强有力的双手亲自升起了那面用烈士鲜血染红的五星红旗。那时，全世界震惊了，因为一个黄皮肤的巨人正从世界的东方站起来。昔日‘东亚病夫”不复存在，呈现在人们面前的，则是一个充满希望富有生机的 “东亚强人”！二十世纪末，我国第二代领导人邓爷爷带领我们走改革开放的道路，使我国走向世界，走向繁荣昌盛。我国第三代领导人江泽民总书记，带领我们走进新时代，要求我们与时俱进，我们的祖国越发强大，傲然屹立于世界民族之林。
世纪之交，随着信息技术的崛起，将地球微缩成一个小小的地球村；光纤通讯地应用，让我们真正领略到时光隧道的魅力；知识经济的到来和世界一体化，让我们感到了新世纪在地平线上显露出迷人的曙光。
中国申奥成功了！中国足球队终于冲出亚洲，走向世界了！中国终于加入WTO了！APPEC会议在中国的上海成功举行了！这些令人振奋的消息，使中华儿女的鲜血又一次沸腾起来！
21世纪我们肩负着更艰巨的历史重任，那就是把中国建设成具有高度精神文明和物质文明的现代化强国。我们要在新世纪重新塑造自我，以奔放的性格、火热的追求、开拓的精神去创新，以敢为人先、自立自强、勤学苦练去迎接挑战。我相信：我们一定能行，一定能使祖国这条巨龙腾飞！
我们自信、自尊、自爱、自强，无论走到哪里，我们都要把胸膛高高挺起，不自卑、不自弃、不彷徨、不徘徊，我们要用自己的行动去追求、去探索，冲破艰难险阻，步伐坚定地走向未来！
在这新世纪之端，我们向整个世界、整个宇宙庄严宣告：新世纪是属于我们的！
指导老师 杨莉
2000级实验4班 黄萍
文明是物质与精神进步和发展的标志，它与野蛮、落后、粗俗相对。文明是一种综合的体现，素质、涵养、受教育程度都在其中。文明是生活艺术与科学共同作用的结果，是千百年来人类共同不断创造的结晶，文明是对恢复尊严的帮助，文明是人类通用的语言。文明是人与人之间的尊重，文明程度是生活质量高低的晴雨表，文明有助于提高生活质量，生活质量提高了，又会促进文明的进一步发展。文明体现人的言行举止的高雅、得体。文明的概念有时很宽，很长，大而笼统，有时具体到某一个微小的细节。文明的过程是一点一滴累积的过程，是规范与约束的过程。讲文明，从生活行为和习惯中做起，从自己做起，从身边做起，从细节做起。
在生活交往中，文明是无与伦比的，礼貌就是一个人文明的重要标志。一声“对不起”，能化解剑拔驽张的冲突，一句“不要紧”，能给人吹去一阵温暖的春风。讲礼貌的人是文明的人，也是胸襟宽阔的人，更是品德高尚的人。
孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”《礼记》云：“人有礼则安，无礼则危。”这两句话的意思就是，爱别人的人，往往也受到别人的爱戴，尊敬别人的人，往往也受到别人的尊敬。反之，如果对他人傲慢无礼，人们回报给他的也将是傲慢无礼。曹操在官渡之战兵处劣势时，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，赤着脚慌忙出来迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心所感，于是为曹操出谋划策，帮曹操的大忙。然而，曹操也因不尊重别人大吃一亏。当他志得意满，一帆风顺时，西川的张松来献图，他态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象，使得张松把图转让给了刘备，这对曹操不能不算是一大损失。这也正应了礼记之言：“人有礼则安，无礼则危。”
另外，一个人的谈吐举止也能表现他的文化程度。语调深沉，条理分明，言词准确，有分寸，不难看出这是一个精明能干、头脑清醒的人，而言词幽默、一针见血，又足以察觉此人思维深刻，有超人的智慧；步伐坚定，透出他十足信心；东张西望，步履轻浮；脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态；眼盯着地，小心地挪走了，表露出他的自卑与懦弱……
文明还表现在一个人的行为上，一个人出言不逊、乱丢废物、吐痰于地，自然不是一个文明的人。据说清朝大臣李鸿章，在出使俄国时，在一个公共场所，恶习发作，随地吐了一口痰，结果被外国记者作为笑料，大肆渲染，大加嘲弄，丢尽了中国人的脸。
文明的范围是如此的大而广泛，从东方映着海洋蓝光的宝岛，到西方洒满太阳光芒的高山哪里没有文明在闪烁？从南方座座挺拔的雪山，到北方冰雪覆盖的大陆，哪里没有文明的遗迹？文明的范围却又如此的小而贴切，每时每刻光像是阳光与空气般洒在周围，让人感到它的温暖与幸福。试看过去，文明一直像启明星般领导着人们走过了五千年辉煌，再看将来，文明也会像阳光一般普照在世界每一个角落。
朋友们，让我们拥有文明，如果说未来是只航行的船，需要我们去驾驶，就必须用文明做成船帆，用文明制成船舵，朝着指南针指示的文明未来前进，前进。
朋友们，让我们一起努力吧！我们既是文明的继承者，更是文明的创造者，为了伟大的创造，高举文明之灯吧！让我们与文明同行！
指导老师 孙灵
人生似火
99级12班 纪祥明
春是活的，无时无刻不在变化，但变化却是隐藏在静谧之中的。那是一种悄然的变，沉溺在幽思之中的变。像是开放在黎明的花儿，轻轻的、悄悄的，令人觉察不到的开放，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”。春带给人们一种安详沉静的幽。
夏是充满激情的。它打破了春的静，冲破了春天幽思的网，去建立一个充满活力的新画面。它完全不同于春，它是一株破土而出的竹，迎着太阳，飞快的生长，它是盛开在正午的玫瑰，绚烂、火热，它带给人们的是热情与奔放。
秋是区别于春夏之间的，既不完全是春的幽，也不完全是夏的火热，它有它独到的一面。叶儿在秋风中簌簌的下落，随着秋风飘零四处，让人不免感慨：这秋就是愁！然而那金黄的果实又带给人们丰收的喜悦，这秋，有喜也有忧，留给人们遐想！
冬未免是有点儿残酷的，万物似乎一下子都变得冷漠了，冷冰冰的拒人于千里之外。看不到蓝天、嫩草和繁花，视野里似乎只有松的墨绿和天的灰白。这一片单调肃杀的冬！
其实人生也像四季一样，有喜与忧，有幽思与遐想，也有沉寂与冷漠，不要抱怨人生总有挫折，细细品味，挫折是甜蜜的苦涩，有了苦，方才有甜上甜，也正是因为有了这些，人生才像一团火，不至于落寞。
指导老师 李秀红
98级9班 高露
生活是一片海，人生则是扁舟一叶，若想在生活的大海上乘风破浪，就要有一支风帆，一个支点。
五十年代，美国的海军次长金波尔声称：“我宁可把钱学森枪毙，也不让他回到中国。”这也许正是钱学森突破重洋历经万难回到祖国的原因，这就是支点。
大科学家阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以把地球翻转。”支点的作用何其伟大。
历史车轮急速转换和前进。当前竞争激烈的市场会把许多人裹进来奔向前去，让你走向辉煌之巅，也会把许多人抛出生活的航道，使你饱尝大海的咸涩。没有支点，人生如墙上芦苇，水面浮萍，谈何立足！
也许，你可以依仗别人，比如父母、兄弟、朋友，在社会谋到一个令人仰视的角色。但假若你不意识到潜伏的危机，不敢鼓足勇气把“大红伞”扔掉，靠独立的人格和自身的支点立足人前，那么，你的宝座一定会摇摇欲坠的。
也许，你碰上机遇的垂青，完全有可能在人生之旅来一次大的突破。但是假若你缺乏进取精神，在一曝十寒中荒废了寻找支点的好时光，那么你同样不会功成名就。
驰骋开放的市场体系，纵横社会的阡陌道路，这是我们无法逃避的现实。因此，任何清高，任何“满川风雨看潮生”的超然神态，都将毫无意义。我们致力营造的是万马奔腾、永无止境的辽阔疆场。为了人生的小舟能在广袤无垠的蔚蓝里尽情直追，我们一定要在驶出一条通向成功的航程中寻找一个牢固的支点。
支点是什么？是正确的思想，以及锲而不舍的追求。有了它就出智慧，出能力，它是别人喝茶闲聊时你沉住气储存起来的知识。
指导老师 王秀枫
99级11班 王俏男
生命是一种过程，你无法超越，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾，在时间轮船上，只要你能扬起自信的风帆，经受成功与失败的考验，那么你的生命历程将无悔于人生。
扬起自信的风帆，重在奋斗，这需要你的选择。生命的过程中，机会对于每个人是平等的，能够抓住机会的人才会自信，为之而努力奋斗。当机会迎面扑来时，你牢牢抓住它，你就是天才，然而，选择是痛苦的，你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂寞，但你奉献给大家的却是赏心悦目的享受，或什么都没有，只有你生命的充实。
扬起自信风帆，似难而易，有成功就有失败，相信自己的人，才会成功，每个人的生活道路不同，所面临的各种考验也不同，只有具有坚强的意志的人，才能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨，艰难险阻。成功是伴着艰难的探索历程来到强者身边的。“音乐巨人”贝多芬在面临着双耳失去听力这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部《命运交响乐》终于称誉世界。英国的海仑·凯勒，集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，经受住了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破仑齐名的伟人”……然而，探究他们之所以能够获得成功的原因，正是因为他们所经受的是百倍于他人的、难以想像的考验。
扬起自信的风帆，最重要的是认识自己，把握自己。生于这个世界，每个人都是独一无二的。认识自己往往比注视别人更为重要，你没有必要一味褒扬别人，而贬低自己，任何时候都不能忘记自身的责任。有人把自己看作是生活的主角，有人把自己看做是生活的配角，有人把自己看作是生活的观众，有人把自己看做是生活的编导，无论怎样，只要能扬起自信的风帆去努力、去奋斗，你的生命就会结出丰硕而饱满的果实！
“自信人生二百年，会当水击三千里”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。升起你自信的风帆吧，你会看到，成功正在向你微笑，辉煌的未来正在向我们招手！
指导老师 李秀红
99级9班 高露
老师是伟大的，一个优秀的老师，对他的学生所产生的影响，其深刻程度甚至是毕生的。
我深深地敬仰着那些伟大的教师们，但在这里，我想要着重谈的，是另一位老师——也是每一个人最好的老师——生活。
韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”生活难道不就是这样的一位老师吗？
生活，能够最深刻地告诉你为人之道。
曹雪芹故居的墙壁上，题着好友鄂比赠给他的一副对联：“远富近贫以礼相交天下少，疏亲慢友因财而散世间多。”是什么赋予曹雪芹“远富近贫”这样的品质呢？是现实生活。红学家们说，如果曹雪芹的生活是先富后富，或是先贫后贫，抑或是先贫后富，他都不可能写出《红楼梦》这部巨著来，恰恰是家道中落，先富后贫的生活，使他看透了世态炎凉，人情冷暖，正是因为看透了世间“疏亲慢友因财而散”的种种丑态，才使他能够“远富近贫以礼相交”。没有生活，他又怎能挥舞他的如椽大笔，写尽人间沧桑，写出“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”的震烁古今的巨著《红楼梦》呢？不独大道如此，小事亦然。美国作家戴尔·卡耐基的畅销书《人性的弱点》中提出的种种为人处世的方法，无不是由生活小事凝练而成。为人之道，尽在生活之中。
生活，能够最无私地教授你成就事业。
没有哪一个作家，可以完全不出书房而写出优秀的作品，几乎每一位作家，都在生活中得到启迪。英国作家狄更斯，他所接受的学校教育可谓少而又少，但他以不懈地努力，深入到码头、酒馆、监狱等下层人民的生活中去同每一个工人、乞丐甚至临上绞刑架的死刑犯交谈，从中获取了许多深刻的思想和生动的素材，从而完成了《艰难时世》等大批名著。中国画家徐悲鸿，没有拘泥于唐宋以来传统的画马技法，而是深入生活，仔细观察马的种种形态，终于独创“骨瘦而神飞”的奔马形象，生活，正是一切创造发展的源泉。
生活，还能够最直接地解答你的处世之感受。
中国共产党诞生之初，虽然重视开展工农群众运动，但却忽视了人民武装力量的建设。在反动派突然挥起屠刀之际，没有能力进行有效的抵抗，从血淋淋的现实生活当中，共产党认清了武装斗争的必要性，南昌起义的枪声，揭开了革命战争的序幕。鲁迅从一个进化论者发展成革命斗士，同样是因为在生活中看清了形势，找到了根源所在。可见，生活，在你迷惑的时候，总是最彻底的帮助你找到答案。
韩愈关于老师作用的论点，现在已经未必是全面而准确的了，但无论如何，从生活对我们的教育来看，我们仍然可以肯定地说：“生活是最好的老师。”
指导老师 王秀枫
2000级8班 孟君
“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱……”这一首《走进新时代》不知不觉中唱红了大江南北，也在不知不觉中唱进了人们的心坎里。随着这优美的歌声，这动听的旋律，我们这些新时代的青少年也不知不觉地进入了对未来的无限憧憬与渴望中。我们懂憬着二十一世纪的中国是那样的繁荣昌盛，不可侵犯，我们渴望着二十一世纪的生活会像《走进新时代》中唱的一样更加美好。
想那四十年代的时候，人们还正饱受着抗日战争的痛苦与煎熬，吃了上顿没有下顿。正是那英勇无畏的共产党人，带领着广大人民群众，打败了敌人，使劳苦大众翻身做了主人，重新建造了自己的家园。
而当今年的除夕之夜来临时，当新年的钟声敲响时，当新的世纪、新的一年来临时，人们那欢快的心情也就可想而知了。是啊，这种等待只有那饱经沧桑与忧患的白发老人们才能体会得到。等了多少年，才迎来这全新的二十一世纪，才迎来这幸福美好的生活，新的世纪对于我们这些孩子来说，又是何等的新奇、何等的期盼呢！可谁又知道，在这背后又有多少位无名英雄为这崭新的时代、崭新的生活，奋斗了多少个日日夜夜，才换来今天美好的生活啊！我们走进新的时代，走进了全新的二十一世纪，就该以一个全新的面貌、全新的态度，更加努力地学习知识，去迎接明天的生活，去创造明天的生活！明天是属于我们的！未来是属于我们的！
勤劳勇敢的中国人终于可以扬眉吐气了，因为我们再也不是以前的东亚病夫，我们的祖国再也不是以前那个任人宰割、人人瞧不起的中国了。我们是二十一世纪的新一代，我们拥有沸腾的热血，充沛的精力，执著的信念，拥有不老的青春，我们会把握生命里的每一分钟，去创造新的时代！勤劳勇敢的中国人现已拥有了丰富的知识，拥有了最先进的科学技术，拥有了年轻的资本和那永不疲倦的身躯。我们要跟随时代的潮流，跨入二十一世纪，走进新时代，创造更加美好的明天，开拓更加美好的未来！
指导老师 刘翠松
2000级8班 时昀
“生活”对人们来说是多么熟悉，每个人都有自己的生活方式。
但是，人们渴望的生活方式却不一样。有些人喜欢荣华富贵，有些人喜欢幸福安宁；有些人则喜欢轰轰轰烈烈，干一番大事业。
当然，多数人喜欢第二种生活，做一个普普通通的老百姓。平时努力地学习、工作，节假日去公园或人民广场散散心不是很好吗？
每个人都想拥有五彩缤纷、丰富多彩的生活。追求这种生活，就要努力。如教师，想拥有美好的生活，就辛勤工作，精心备课，传授给学生知识，教他们怎样做人，怎样自强自立。当他们看见自己辛勤培育的小树苗长成茂盛的大树，花朵结出硕果时，一种幸福感从心底油然而生，他们的付出得到了回报，这也就达到了生活的目标。
对一个学生来说，平时就应该做到：好好学习，专心听讲，回家认真完成作业和各项任务。等到取得了好成绩的时候，这也达到了对生活所追求的目标。工程师所追求的理想生活是自己亲手建造的大桥像彩虹一样横跨于江河之上，使天堑变成通途；建造的大楼象雨后的春笋一样拔地而起，为人类提供舒适的环境。但是在成功的背后，都要付出许多辛勤汗水。设计人员画画写写，甚至要通宵达旦；建设人员不分昼夜在工地上辛勤苦干，风餐露宿，挥汗如雨……
总而言之，这种丰富多彩的生活来源于艰苦奋斗和认真学习。只要勤勤恳恳、脚踏实地地工作才有资格拥有美好的生活，丰富多彩的生活永远属于勤劳而又努力的人们。
指导老师 刘翠松
2000级1班 潘文
什么声音这么难听？”“还用问吗，一听就知道是老钟的‘哀鸣’。”
的确是老钟，老态龙钟，伴随我家将近十年，如今又快要没电了。但真是怪，这表的神经中枢显然出现了异变，从给它换上电池到昨天早晨，它可一声也没发，那种默默无闻地工作精神，还时常使我口头赞扬几句。可昨天、今天，这无言的表竟然按点报时了！更怪的是，昨天中午起，它每隔5个小时报一次；第二大一早，它又4个小时报一次！晚上我看书时，只觉得每隔一小会儿的功夫就会有老钟 “深情”的歌声传入我的耳畔。
但不得不提起的是，它的声音很难听！大概由于缺电的缘故，那声音蜿蜒曲折，像鱼儿游过激起的水波，像蛇舞中的演员超乎常态的身躯及四肢，像个喝得大醉的人在打醉拳……
真是难以得知为何会这样怪，不过可以随意地猜测一番。依我看，这就是“回光反照”。老钟的生命即将告一段落，它将终止它的工作，因为所剩的能量达不到供应它更多天的工作生命，于是它决定要精益求精，将工作质量提高一个档次，虽然这会使它提前终结生命。看来这平凡的老钟倒是充当了一回英雄。
事实上，老钟的形象代表着许多人。他们的工作可能很伟大，可能关系着社会的发展，可能关系着国家的命运，甚至关系着人类的未来；但也可能很渺小，可能只是一位普普通通的工人、农民、学生……而不同职业的他们有一共同点，那就是勤勤恳恳地做好自己的本职工作，构成着社会这个大集体。他们从不招摇自己的功绩，信念一致，对工作一丝不苟，就算是到了生命的终点也仍是这样，更有老当益壮者，决心将自己的一生完完全全奉献给自己所热衷的事业。
说到这，我便见怪不怪了，只是打心底儿里对老钟产生了敬意，也为这无私奉献的精神颇感骄傲。然而，现在已是九点过十了，老钟的表面上，指针在9点10分的地方停住了。
我望望夜空，星、云交织在一起，有的星闪着，有的星被云遮住，而他们也有着一个共同点，那就是：都运转在宇宙这个大集体里，填充着广阔的夜……
我又走到老钟面前，仔细端详着它：9点10分是它温情、慈爱的微笑。
指导老师 庄胥荣
雪白的隆冬，金色的秋天，火红的盛夏——沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进嫩绿的春。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱了严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的风窗，绽放了……
她饱含着激情，悄悄地来到人间，飞快大步跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冷的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，染艳了各色的花……
田野上，一朵朵花开了，白的、红的、黄的、紫的……姹紫嫣红，争芳斗艳。这下蜜蜂可忙，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞……
山上，树木被春风摇醒，睁开了惺松的眼睛，张开了柔嫩的臂膀，扭着健壮的腰肢，闪着黄绿的媚眼，微风拂过，眨呀眨的，好像少女那充满活力的妖媚的眼。
一进村庄，只见满地挤满了青色的草。它们那么嫩，那么美，放眼望去，就像一片绿色的锦缎。一阵春风吹过，小草向我们频频点头，好像欢迎我们似的。你若躺在草地上，仰视天上多彩的白云，会有一种心旷神怡的感觉。
春天在人们的浇灌下，变绿了，绿色的水，绿色的土地，绿色的冥想……随着春天的脚步声，雨丝也绿了，微风一吹，隐隐约约、飘飘忽忽，梦一般的朦胧，柳条一摆，使人感到新生命颤动的欢乐。美丽小鸟那缠绵的歌声，荡起绿色春潮，又渗透甜美的韵律。
绿色越来越浓，春色越来越重。在绿的装点下，春天到处充满着希望。因为，绿是生命的颜色。
指导老师 孙灵
99级实验3班 吴贯利
他活在金钱与狞笑背后，站在善良与邪恶之间，他在等待那些向往他的人们。
他徘徊于现实与理想之间，挑逗每个人奋斗的灵魂，麻醉每个良知的神经，在期盼与背叛中，他汲取了充足的养料。
他在聆听每一个人的心跳声，从他们欲望中，期待每一个生存的机会。
诱惑，在滋长，在复活——他冲击着人们的思想。
他可以断送一个人的命运，使你迷失在生命的大海中。
他可以吞噬人们的果实，使你的劳动化为乌有。
他可摄取人们的灵魂，在你崩溃的时候，帮你填写死亡遗嘱……
觉悟，这是他给你最后的机会，不要再沉迷，一切都已离去。
不要对自己撒谎，觉悟更需要奋斗。让我们撕破他狰狞的面孔，在自己理想的背后，找一个成功的理由。
诱惑，一疏忽就会变坏，不要让他引导我们走向灭亡，让我们驱赶他走向成功。
要警醒起来，别让诱惑把你埋进坟墓。
指导老师 史传杰
2000级4班 李姗姗
听着徐怀钰的《我是女生》——我是女生爱哭的女生……但——我，一个已有半年未哭的女生，我可以骄傲地说：“我是女生，爱笑的女生……”虽然同学说我泪腺退化，但我依然如故，因为我坚信，笑是一笔财富。
“哈、哈、哈、哈……”哄然的狂笑从我们这个四人小组以340m/s的速度向外飞溅，我——前仰后合，说不出话；小丁笑得跌坐桌下，腰部扭伤……几秒钟后，当我们回过神来……哇，好可怕喔！全班八十多双眼正在盯着我们呢！的确，在这紧张的学习生活中，无聊至极，这种几近于疯狂的笑已是极其珍贵，每个人的眼神中都透露出“有什么好笑的？！”但我——不在乎，这种狂笑是财富，是幸福的，它应该属于我们中学生，但过多的压力，无限的作业，使我们麻木不仁，甚至连“同学”的真实含义也忘了，每天努力扮演着自己，脸上总挂着“微笑”的招牌，但那双无神的心灵之窗仍向我们呼唤：“我是谁？”“谁在为自己而活”这个问题似乎永远会击穿我们的心，无人敢问津。
笑——一笔财富，让我找回自我，细细回味，抛弃伪装已久的面部表情，做回自己，尽情的笑，我讨厌那份虚伪，脸上的肉回复自然不需要扮演。
笑吗？笑吧！让大家都知道——那是一笔财富！
永恒的财富……
指导老师 朱凤梅
