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小学语文论文
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如何组织学生进行合作与交流活动
佚名
08-02
230
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在德国钓鱼的学问
佚名
08-02
335
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让每个学生真正动起来
佚名
08-02
260
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遗憾的价值
佚名
08-02
207
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信息技术与小学语文教学整合的实践与体会
佚名
08-02
216
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培养英才 从读书开始
佚名
08-02
411
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女儿讲故事
佚名
08-02
285
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意从口中出，情从声中来
佚名
08-02
257
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激发学习兴趣营造创新氛围
佚名
08-02
194
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“吾日三省吾身……”
佚名
08-02
234
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活跃课堂气氛 提高学生素质
佚名
08-02
198
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谈语文讲读课教学中的“巧”
佚名
08-02
289
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矫正学生的偷窃行为
佚名
08-02
339
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“一日一忆”写日记
佚名
08-02
272
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窗口
佚名
08-02
271
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书是人类进步的阶梯
佚名
08-02
626
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关于合作学习的尝试与思考
佚名
08-02
327
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教育话题论文模拟题目
佚名
08-02
329
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在教学中培养学生合作精神
佚名
08-02
253
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人教版课标实验教材第二册《识字4》
佚名
08-02
509
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《两只鸟蛋》教学设计
佚名
08-02
473
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幽 默 是 一 束 阳 光
佚名
08-02
315
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让学生感受快乐
佚名
08-02
260
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尊重学生的需要
佚名
08-02
376
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《小蝌蚪找妈妈》教学设计
佚名
08-02
628
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一年级查字典用处真大
佚名
08-02
312
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我们有足够的权利这样做！
佚名
08-02
256
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2003年暑假备课参考
佚名
08-02
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把想象的空间留给学生
佚名
08-02
265
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评价的艺术
佚名
08-02
231
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从兴趣中挖掘创新意识
佚名
08-02
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形象教学 挖掘学生想象力的法宝
佚名
08-02
308
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教学片断及反思
佚名
08-02
304
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新课程改革，呼唤开放型教师
佚名
08-02
208
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别小瞧了孩子
佚名
08-02
232
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《两只鸟蛋》教学反思
佚名
08-02
537
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建立新型师生关系 优化班队建设
佚名
08-02
286
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识字教学要把好四关
佚名
08-02
374
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妈妈又回到了我身边
佚名
08-02
351
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]
实验教材汉语拼音教学听课偶得
佚名
08-02
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