自信从“心”开始
———浅谈班级自信心的树立的感受
泸州天立国际学校 周林
往前走，路无涯，脚无语，心勃发。
——题记
我是初07级12班的班主任，来到天立已经一年半了。在这段日子里，我班由乱到治的改变经历了一段艰难的历程。这种改变除了领导的帮助和任课教师的努力外，还有我和学生为自信而战的豪情。
自信是什么？自信是一个人相信自己能力的心理状态。即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。这是一个人、一个集体成功的有利条件。李白因为有了“天生我才必有用”的自信，才让唐代诗坛多了一朵奇葩；无手的谢坤山面对厄运因为有了“我还有一只眼睛，我还有一张嘴”的自信，而让台湾画坛多了一位奇才。美国的安利、雅芳、欧莱雅等国际知名企业正因为说出了“你说行你就行”的自信，而让世界知道她们的精彩与辉煌。
是啊！自信是一个人心中的灯，自信是集体心中的塔，那么怎样建立班级自信呢？
首先：班主任自身的自信、坚韧与执著是建立班级自信心强有力的保证。
刚到天立，我被安排当12班班主任。每天从5:30分起床工作到晚上12：00，整整一个半月，我以极大的热情投入到教学管理中。班上问题虽然不少，但我均能自如应对。直到去年10月中下旬，我生病住院了一个周。那几天，班上群龙无首，乱作一团：讲话、吵架、纸条满天飞、旷课、打架斗殴……好些课老师无法上了。搞得班级名声恶丑无比。当时我在医院里整天以泪洗面，怎么办？哭是解决不了问题的。说实在的，我当时真后悔自己辞职来打工了。偶然间，一本书上的一句话鼓舞了我：征服畏惧，就是去做你害怕的事，直到你成功。
到了出院的日子，我早早做好了准备，争取在当周六下午第一节课里到达教室。让学生在第一时间看见我。当我站在后门的一刹那，我发现了激动的眼神。孩子们用眼神传递了他们的喜悦。我舒心地笑了。接下来的课，我说了这样一翻话：“这一周我生病了，很对不起大家，让大家经历了一次挫折，可古语说得好‘天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其精骨，饿其体肤’ 。如此看来，我们12班是做大事的，所以才受这样的苦。我想说，我爱大家，如果要让我离开12班，我决不同意！我们要相信自己！”在孩子们热烈的掌声中，我看见了坚定的眼神！
接下来的日子，不是发表演讲这么轻松的。我明显感到了班级底气不足，学生周记中也摆脱不了别班歧视的自卑。我告诉自己，我要为班级注入我的自信，我也要为12班添彩。我努力提高教学技艺，并且做到多写文章多发表文章。我发表文章的时候，也是孩子们最高兴的时候，我从他们的眼睛里读出了一份保证，一份自豪。同时我也告诉学生：我不是一个天姿聪颖的人，但我会深知“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”的道理。自信不是别人给的，而是用劳动的双手创造的。
每次我班遇到挫折、遇到困难，我都会用我的自信和坚韧去感染学生，让他们知道老师和自己站在一起。从而鼓励了孩子们。
其次，组织学生收集自力自强的名人名言和故事，塑造自信。这是建立班级自信的核心。班主任的执著、自信能够影响学生，但如果不能转化为学生自身的自信，也无法创立班级自信。因此我组织学生收集自力自强的名人名言和故事，每天还组织科任教师每堂课多说鼓励学生的话，多做鼓励学生的事，让学生发现自身的潜能，塑造自信。从而让学生明白不是每一道江河都能流入大海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都会长成参天大树，但不生长的种子，一定会成为空壳。学生有了这样的自信和乐观心态，那微笑就是班级最绚烂的花朵。
第三，积极营造班级文化，创造一个积极向上的氛围。
我认为一个有信心的班级应该有班歌、班微、班旗、标语、标兵、美丽整洁的教室布置和宿舍布置，其实，这就是班级文化。我的这些想法恰好与学校德育处要求一致。于是我带领大家分工负责，各尽其力，从此教室里有了雄浑的班歌——《阳光大道》，有了创意的班旗“团结一心”，有了《“铭”记在心》的学习园地，有了展示魅力的《成长的足迹》，还有“只为成功找方法，不为失败找理由”的标语。这些无不彰显出我们班美丽个性和风彩，从而让12班有了勃勃生气。 有一件小事更让我感到了班级自信的魅力。那一天，我班一名调皮学生田林雨在食堂吃饭，我们的餐位上有几个未端的餐盘，一位老师走过来问：“这是12班的吧！怎么没端？”田林雨马上说：“有我在，决不让12班的名誉受到损害。”说完，利索地收拾餐盘向窗口走去，当
有了班级自信我们勇敢的走上舞台：在上期的班歌比赛中，我们班获得了二等奖；在本期的趣味体育活动中，我班的集体跳绳、推火车均得了第二名；在为期2个月的德育节活动中，我班积分第二名，获一等奖……这些成绩可是我们班从未获得过的。看着孩子们可爱的脸上绽开的笑容，我笑了。
正如班歌中唱的那样：班风纯正，班魂豪迈，团结拼博，大河澎湃。激荡着07.12的师生情怀，发出了响彻天立的生命喝彩。我们走进07.12的舞台，我们写下07.12的风彩，我们期待的百花争艳的到来，把一条阳光大道向着太阳铺开。初07级的12班已经悄然以新的面貌亮相于我们面前！
