诗情画意化作文

——景物描写与作文专题探讨

本课重点：叙事抒情议论如何与景物结合

例一：我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）

例二：有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）

例三：作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。（摘自益阳市考生《感激》）

例四： （初稿）天空，因爱而更加蓝；云，因爱而更加洁白；水，因爱而更加清澈；大地，因爱而更加广阔。我，因初中生活而更加美丽。（赵舒《我们》）

（二稿）天空，因小鸟而更加蓝；云，因微风而更加洁白；水，因鱼儿而更加清澈；大地，因万物而更加广阔。我，因初中生活而更加美丽。

（三稿）小鸟，因天空而更加轻捷；微风，因轻云而更加温柔；鱼儿，因湖水而更加可爱；树木，因大地而更加茂盛。我，因初中生活而更加美丽。

 

相关链接：写景的要点：

1、写景要有顺序 （逻辑 时间  空间  事物发展变化）   

2、写景要有层次感

3、写景要多角度（感觉  正侧  动静）

4、写景要抓特征

5、实写和虚写，详写和略写相结合

6、多种修辞手法相结合

热身练习  1 根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

   美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，       

                       ，                          。

      2 将“细雨  妈妈  思念”扩展成一段话。

                                                                   

                                                                  

注意点：1 不为写景而写景

        2 注意景物与上下文的联系

课堂练习：

根据情境，结合景物写一段话。

1 考试考砸了（或考得不错），走在回家的路上。

                                                                

                                                               

2 我被自己弹奏的乐曲陶醉了。

                                                               

                                                               

3 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

   希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在              ，

在                         ……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

4 校园东北角一棵雪松被台风连根拔起，后来工人师傅将它扶植起来，把根植得深了些，将下半身过多的枝干砍去，现在它又挺立在校园里。由此你想到些什么呢？想一想写哪些人和事时，可联系它来写？

                                                                

                                                                 

附录：

生命的色彩

　　                             南通一考生

　　人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。

　　——小引

　　夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛， 爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。

　　夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光 明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。

　　白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了 班长的话，陷入了沉思。

　　阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼 前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案是自己奉献精神的象征；班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。

　　兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
　　一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！

　　——后记

 精彩瞬间

  

   “杰，这次考试的第一名又该是你吧？”峰说。

   我笑了笑，不作声。

   ……

   “杰，600分，第十二名！”

   老师尖锐的声音刺进我的耳朵。“十二名”我瘫软在座位上。

   瞬间，我就像一只正在天际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。

   瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰白色。

   瞬间……

   我踏着沉重的步子向家走去。

   推开门，屋里一片死寂，只有爷爷一人在案边静静地喝茶。

   “回来啦！累不……”

   还没等爷爷说完，我就回房去了。

   不一会儿，爷爷进来了，在我桌边放了一杯茶，说“是不是考试没考好，别去想了，喝口茶。”说着，将茶递给我。

   我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满了我的口腔，像千军万马奔腾一般冲进鼻腔和咽喉，我皱紧眉头，强咽了下去。

   “这是什么，这么苦。”

   “苦丁茶，喜欢吗？”

   我摇摇头。爷爷不作声。

   又是一个瞬间。嘴里顿时弥漫了一股清香一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散布到我的全身，那被苦涩笼罩的心，也被这瞬间的香味所渗透，禁锢的心被慢慢融化。

   “感受到了吗？”

   我点点头，又摇摇头。

   “生活中的每一瞬间都是精彩的，无论它是苦，还是甜。重要的是你怎样去面对它。”

   我恍然大悟。

   今天，我经历了一个又一个瞬间，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕剧。

   精彩的瞬间让生活也如此精彩。

课外思考：

1  三毛说：“家就是一个人拧亮了灯在等你。”对此，你有新的看法吗？写下来试试看。

家就是                           

家就是                           

2  古人有不少富有哲理的话都是结合事物来说的，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你还知道其他的吗？请写在下面。