初中化学课本中，溶液的酸碱度常用PH值来表示，当PH＜7时是酸性，当PH＞7时是碱性。当它既不显酸性也不显碱性时，它的PH＝7，是中性。而我在我的生活中常感到：假设我是溶液，用 PH值来测我，一定等于7的。也许你还不明白，那么清听我说。
　　在班中，我的学习成绩不算最好，但也并不太低，有时某些科还能列上第一、二名。我不是班干部，也不是捣蛋鬼，在生活中，我处于“中性”。
　　我们班不甚明显地分成了甲、乙两派，我不是甲派，也不是乙派。
　　课外一些时候，我喜欢和甲派的同学在一起，和他们打球、谈论，也高歌流行曲，也跳霹雳舞。
　　我还赞赏他们热心为班级做工作的干劲。墙报出版的任务常是甲派的人包了，只有他们才乐于去完成，因为他们能按、能画。这时我也加入他们的行列，因为我会画画，我能画好报头。
　　但我不喜欢他们对待学刁的懒散态度，一下课就走，假日和空余时问也不会利用一下！
　　他们太“碱”！
　　我也喜欢乙派同学那种踏实的学习态度，也向他们请教难题，也和他们一样珍惜时间，并且因为我写作不错，他们也喜欢问我请教一二。
　　但我不喜欢他们那种死气沉沉的样子，他们把心弦常绷得紧紧的。被老师叫起身朗诵时，那声音蚊子般也不知是读给谁听，更谈上什么高歌了。还有，课外见识少，有些人连六位数字是邮政编码还是电话号码还分不清、另外，对班级工作和学校活动也从不抱热情的态度。
　　他们太“酸”。
　　是的，我不是甲派，也不是乙派。因为我知道生活需要七色阳光，也懂得一天不是24小时，而是8．64万秒。在这个大千世界中，我只想做一个活生生的人，做一个真实的人！
　　我不太酸，也不太碱，我的PH＝7。

　　点评：
　　ph值本是化学中标定酸性溶液的一个常值。作者都用这个等式来表述自己的个性，既新颖又奇特。文章先记叙了自己不偏不倚的老好人的个性，再将自己纳入酸碱群体，在那里释放他的热情和快乐，必要时又及时抽身而出，隐退到酸性的一拨人中去，踏踏实实地做人求知。全文通过三个不同片段的描写，让我们感觉到了小作者的真知灼见和极强的思辩能力。