天：生吗？
　　地：不生吧！
　　天：不生了？
　　地：生吧！
　　天：生？还是不生？
　　地：你说呢？
　　天：我不知道。
　　地：我犯过错误。
　　天：不，是我们犯过错误。
　　地：我不想再犯错误。
　　天：是的，我们都不想。
　　……
　　地：还是不生了！
　　天：黑暗伴着光明，死亡伴着生存。
　　地：只有黑暗的可能才有光明的到来？
    只有死亡的将来才有生存的希望？
　　天：嗯！
　　地：成吉思汗的屠刀清洗了欧亚大陆，
    阿希特勒的炮火毁灭了半个世界。
　　天：天地无寿，人生有涯！尘将归尘，土将归土。
　　地；尘土归一？
　　天：嗯！
　　地：看镜花水月，你我又何尝不是镜花水月！
　　天：（不语。）
　　地：镜花亦自开落，水月亦自圆缺。
　　天：无虚无实，无对无错。
    虚亦然，实亦然；对亦然，错亦然。
　　地：宇宙的意志谁也无法揣测，比涛海深，比穹天高。如果要我们毁灭，就得承受，天地只是过程，而不是结果。
　　天：（不语。）
　　……天地交合，雷霆万变！
　　我诞生了！

　　简析：本文通过对话形式，以近乎调侃的语气，文中设置了悬念，谜底到最后才予以提示。文章虽短，可是记叙描写相当生动。“天”与“地”浓墨重彩的对话，表达了一位高中生对天地生死独特的哲理思索。构思上大胆求新，能让人品味良久。（方青稚荐评）

　　男与女的犹豫

　　男：生吧？（你最好有独立承担责任的觉悟）
　　女：不生吧？
　　男：不生了。（这可是你自己说的）
　　女：生吧！
　　男：生？还是不生？（怎么你老拿不定主意）
　　女：你说呢？
　　男：我不知道。（这我可没折儿）
　　女：我犯过错误。
　　男：不，是我们犯过错误。（唉，悔不当初）
　　女：我不想再犯错误。
　　男：是的，我们都不想。（更不能想像那个失误）
　　……
　　女：还是不生了！
　　男：那么不容易批下来的准生证不浪费了？（来一记激将）
　　女：那？没办法，就生吧。你不用担心，我能行，有你在背后支持，我踏实多了。
　　男：？我！（为何我的人生这么灰暗）（昏厥）
　　……
　　男：我跟你说，我们两个在一起，应予注重的是过程，而不是结果。我想我们需要的是一段刻骨铭心的爱情，其它的一切，让我们都抛开吧！（包括那个受精卵）
　　女：不，你错了，生不生是对我俩感情的考验，而这个小生命是我们爱情的见证，既然它已经成为原肠胚了，我们就应当尊重它的权利，让它生下来。
　　男：汝且听吾一言。计划生育者，国策也；晚婚晚育，善之大也。国家兴亡，匹夫有责，吾辈自当略尽绵薄之力，牺牲小我以成大我……
　　女：余意已决，再敢言者，与此肉同！（一刀将案板上的大排劈开）
　　……
　　“我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈很爱我，他们给予我无微不至的关怀，我很感谢他们，感谢他们让我来到了这个世界。尽管他们离婚了，把我交给姥姥姥爷，但我知道，他们是爱我的，他们在我生日时，都捎东西给姥姥姥爷，让他们为我过生日……”

    简析：本文是另一位高中生对同班同学作文《天与地的犹豫》的模仿与创新。短文虽短，可描写生动，表达了自己对人生对父母对婚姻的哲理思索。构思巧妙，幽默搞笑，卒章现义，同样具有较深的内涵。（方青稚荐评）