湖北省荆门市中考作文题解
【文题一】案例讨论：
动物学家观察发现：老鹰在树梢和悬崖上筑巢时，先衔一些荆棘放在底层，再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上，最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面，做成一个孵蛋的巢。雏鹰慢慢长大，这时老鹰开始搅动窝巢，让巢里的枯草、羽毛露掉，露出尖锐的石子和荆棘。
小鹰被扎得疼痛难忍，喳喳直叫，只好忍着痛，扇着尚显稚嫩的双翅，离巢飞去。动物学家的发现，引起人们的关注。有人认为，老鹰简直像个"教育家"，太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为，老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢，危险太多，不利于孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法，写一篇300字左右的文章。
【文题二】
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生存的压力，使羊成了奔跑"健将"，狮子成了草原"猎手"。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以"成长需要压力"为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
试题评析：
(文题一)材料中所谈的是一个如何关爱教育子女的话题，很多教育家都有过精辟的论述，可以说这是一个老话题。面对这样的作文，考生要避免落入俗套，要善于联想，不妨把它和现实联系起来，使说理谈看法有针对性、有现实意义。这里可以考虑两点：一是现在人们的物质生活水平提高了，二是独生子女增多了。然后有理有据有分寸地结合老鹰的做法，来分析人们在教育子女上这样或那样的看法、做法，这样可以避免空谈，增加文章的价值。
谈自己看法类的文章，能够看出考生的知识水平和思想水平。所以平时必须进行全方面的储备，具体写作中要注意说理的辩证性，有自己独到的见解或看法，同时也要避免极端或犯绝对化的错误。
(文题二)这是一个寓言故事类的话题作文。寓言故事的主旨很好把握，它就是：压力，可以使人不断成功，不断进步。由材料提炼出的话题"成长需要压力"，可以说审题立意上的难度都不大，但要写好这篇文章，有三点要注意：一要充分看到"压力"的作用，强调在成长过程中直面压力，自觉"加压"，勇于"加压"，把压力变动力；二要正确把握"成长"与"压力"的关系，善于分析事物得以成立的具体条件和它们之间的因果关系，论说过程中要避免"一极强化"，强调一点，忽视了其他。三要言之有物，旁征博引，列举名人事例，增加说服力量，要避免空发议论，无病呻吟。
构思写作文，不应单纯只为了得分，也应是对自己的一次教育，只有对生活的感悟和认识深刻了，才能写出打动人的文章。(汪振学)
满分作文：压却无声
学生怕考不好，顶着父母的压力；老师怕教不好，顶着学校的压力；学校怕办得不好，顶着政府的压力；政府怕治理得不好，顶着社会舆论的压力；我怕和长识的同学分开，顶着命运的压力。无形的它，又有谁能真正明白？
拿起小学的毕业照，手指在上面缓缓滑动，企图认出一个同学，然后回忆起什么。可是，我失败了，只有手指在动，脑子里一片空白，我无言。
我害怕，我怕我再次和现在的同学分开后，会不会是这样。虽然我们互相约定不要忘记对方，但是小学时我和他们不也有过这样的约定么？有？好像没有，不记得了。
这股无形而又无情的压力压得我好累，偏偏在这时，中考又来了。面对这一张张陌生的面孔，心里更是难受，个个都埋着头，不想别的，只做卷子。这卷子就像一封告别信，写给认识的
同学、不认识的校友和带着恨与爱的老师们。我很恨，想狠狠地摔掉这卷子，但这个几毛钱的东西却把我的命运压在了下面，命运求我不要摔，我忍住了，但我想发泄。
突然，我听见外面有人在喊：天下没有不散的宴席。对啊，我懂了，这卷子并不是告别信，而是让我们在喧嚣中得到片刻宁静，沉淀思绪，开拓视野而至心凝形释。
我长大了吗？对，你长大了，长大了！
压力无形，别人说它"坏"，我却认为它是"润物细无声"那样滋润人的心灵--压确无声。从小，我就想找到长大的秘诀。原来，它就是压力，似"众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处"的味道了--压却无声。
压却无声？压确无声。
点评：
本文运用谐音手法，给文章起了一个亮丽的名字："压(鸦)却(雀)无声"，第一眼就吸引了阅卷老师的眼球，正所谓"题好一半文"，而且文末对该词的恰当变通--压确无声--又使人不禁眼前一亮，大大增强了该文的得分点。开头一段的排比句式言之有理，言之有力；倒数第二段的运用名言；末段巧妙的一问一答又照应题目。这些高人一筹的写作技巧，同学们要好好体会。(侯晨雨)
