【阅读要点】

【语言卡片】

1．生字

鹄（hú）        適（zhé）       恚（huì）   蕲（qí）    铚（zhì）

酂（cuó）   柘（zhè）       谯（qiáo）  稷（jì）

2．雅词

苟：如果。

若:你。

屯：停驻。

会：适逢。

笞：用鞭、杖或竹板打。

亡：逃走。

等：同样。

立：指立国君。

怜：爱戴。

指意：意图。

足下：指对方，古人对别人的敬称。

威众：威服众人。

死国：为国事而死。

太息：长叹。

嗟乎：感叹词，相当于“唉”。

失期：误期。

忿恚尉：使尉恼怒。

令辱之：使尉责辱他。

行收兵：行军中沿路收纳兵员。

举大计：发动大事，指起义。

为坛而盟：（用土）筑台，并（在台上）宣誓。

祭以尉首：用（两）尉的头祭天。

宜多应者：应当有很多响应的人。

以数谏故：因为屡次劝谏的缘故。

燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿秸的志向呢！

王侯将相宁有种乎：王侯将相难道有天生的贵种吗！宁，难道。

3．通假字

①发闾左適戍渔阳九百人（“適”通“谪”，征发，调发）

②卜者知其指意（“指”通“旨”，意思，用意）

③固以怪之矣（“以”通“已”，已经）

④为天下唱（“唱”通“倡”，倡导）

⑤将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿着）

4．一词多义。

上：①辍耕之垄上（上面，方位名词）；②上使外将兵（皇上，名词）

应：①佣者笑而应曰（回答，答应，动词）；②宜多应者（响应，动词）

将：①项燕为楚将（将领，名词）；②上使外将兵（率领，动词）

行：①乃行卜（去，往，动词）；②陈胜、吴广皆次当行（行列，队伍，名词）

书：①乃丹书帛曰（写，动词）；③得鱼腹中书（字条，名词）

号：①号令召三老（号令，命令，动词）；②号为张楚（称号，国号，名词）

令：①令辱之（使，让，动词）；②召令徒属曰（命令，动词）；③又间令吴广之次所旁丛祠中（派，动词）；④陈守令皆不在（县令，名词）

以：①扶苏以数谏故（以：因为，介词）；②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（以：把，用，拿，介词）；③固以怪之矣（通“已”，已经，副词）；④以激怒其众（以：以便，连词）

5．省略句

①守丞死，乃入据陈（“乃”的前面省略“起义军”）

②广以为然（“以为然”是“以之为然”的省略）

③上使外将兵（“使”后面省略代词“之”，指扶苏）

④吴广素爱人，士卒多为用者（“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广）

【句段品味】

1．燕雀安知鸿鹄之志哉！

品味：此句画龙点睛，提挚下文，表现出陈胜青年时代的远大抱负。

2．会天大雨，道不通，度已失期。

品味：这是起义的导火索。

3．失期，法皆斩。

品味：这句话反映了秦朝的残酷统治，是起义的根本原因。

4．天下苦秦久矣。

品味：这句话道出了大泽乡起义的历史背景。“苦秦”，指的是秦王朝对广大人民的政治压迫和经济剥削，而后者对人民造成的影响尤其严重。

5．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

品味：谋划不漏一分，策略高人一筹，不愧为起义首领。

6．王侯将相宁有种乎！

品味：石破天惊的一呼，写出了陈胜的“大志”，更表现出他卓越的宣传能力。

【课文赏析】

译文：

少有大志的陈涉。

  刑  其    长吏，杀      之  以  应陈涉      。

事惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。

伟大的事业。

 

赏析：本文通过记述陈胜起义的原因、经过及起义初期迅猛发展的形势，塑造了起义领导人陈胜的光辉形象。文章在刻画人物及剪裁方面均有独到之处。

一、通过人物的语言刻画人物形象。

作者在塑造陈胜这一起义领袖的形象时，着重记述了人物富有个性的语言，使得人物形象栩栩如生。“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”，表现了他卓尔不凡的心志和不甘于受剥削的反抗精神；“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”几句话，显示出陈胜有胆有识；“天下苦秦久矣”一段，则更显示出他政治上敏锐的洞察力；“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，显示出他在谋略上高人一筹；“王侯将相宁有种乎”更是铿锵有力，掷地有声，不仅显示了陈胜的远大抱负、反抗精神，而且对士卒起义有极强的鼓动性和号召力，很好地表现出这位义军领袖卓越的领导才能。

二、取舍材料，详略得当。

为陈涉作传，作者并未按陈涉的生活经历泛泛地写，而是精心取舍材料。写陈涉年少时，只选取他佣耕垄上的言行，表现他胸怀大志；写起义的准备和经过，文字详尽，用墨如泼。写起义军的进攻路线及政权的建立，文字简略，惜墨如金。这样安排使得材料详略得当，重点突出，很好地表现了他非凡的才略和他在反秦斗争中发挥的重要作用这一中心。

司马迁的《史记》堪称传记文学的典范，《陈涉世家》一文语言的生动简洁值得我们在阅读时细细品味。