【阅读要点】

【语言卡片】

1．生字

屯（tún）兵     疱（páo）官     禀（bǐng）请        主簿（bù）

辕（yuán）门    酥（sū）        讫（qì）            簏（lù）

谮（zèn）害     惑（huò）乱     麾（huī）军         绰（chāo）刀

佯（yáng）怒    惇（dūn）       阜（fù）

2．雅词

禀请：禀告请示。

辕门：旧时称军营的门。

佯怒：假装发怒。

犹豫不决：拿不定主意。

不日：不久。

班师：出征的军队回朝。

造言：制造谣言。

号令：处刑后示众。

恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。

不置褒贬：不评价好坏。

昼寝：白天睡觉。

终夜不息：一整夜都不停止。

谮害：诬陷，中伤。

惑乱：使迷惑混乱。

绰刀：取刀；拿刀。

骤马：快马。

高阜：高高的土山。

3．精美的四字短语

犹豫不决    有感于怀    食之无肉    弃之有味    恃才放旷

不置褒贬    终夜不息    对答如流    诈败而走    麾军回战

拈弓搭箭    翻身落马    弃弓绰刀    奋力向前

4．表现曹操对杨修感情变化的短语

操虽称美，心甚忌之  操虽喜笑，而心恶之  操闻而愈恶之    愈恶之

操大怒  已有杀修之心    推出斩之

【句段品味】

1．操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。

品味：起笔不凡，写出了曹操的困难处境和矛盾心理，同时也为下文的“曹操心乱，不能稳睡”，及次日的进军遭挫埋下伏笔，交代故事发生的背景。

2．原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

品味：用“原来”一词领起，将文章宕开一笔，总起下文的内容，是插叙部分的总说句。“数犯”一词暗示下文将列举杨修致斩的原因。

3．惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”

品味：写出了杨修的聪明，也暗示了杨修的聪明反被聪明误。杨修思维敏捷，能洞察秋毫，却不知道忌口，怎么会不招致杀身之祸？一个“梦中耳”形象地写出杨修恃才放旷，卖弄聪明的神态。

4．修知其事，径来告操。

品味：写出杨修聪明机敏，却办事不严密的特点，“径来”一词，将得意洋洋的杨修写得栩栩如生。随意与轻狂的杨修的形象跃然纸上。

5．曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。

品味：夏侯惇是大将，曹操是绝对不会斩的，“欲斩”不过是做戏给众人看，掩盖因妒才而杀杨修的歹恶用心。寥寥几言，便使曹操奸诈狡猾的个性呼之欲出。

6．方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。

品味：故事的结尾。与杨修所言相照应，也呼应了文章开头。极有讽刺性，前后有两处“厚葬”，不过是惺惺作态，作给活人看，收买人心罢了。

7．行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏候惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。

品味：这一段叙述的是杨修致死的原因。是曹操与杨修矛盾冲突的直接体现。全段分三层写来，先写杨修所得号令是“鸡肋”，便教随行军士，各收拾行装，准备归程，表现杨修的聪明与思维敏捷。次写夏侯惇“收拾行装”，从侧面表现杨修判断正确。最后写“于是寨中诸将无不准备归计”，既写了杨修聪明，又暗示了杨修的话影响之坏。为杨修被“推出斩之”抹上了重重的一笔。在表现人物的性格上也很有特色。段中杨修那自恃才高，粗疏放旷的性格也得到了很好的表现。作为行军主簿，虽洞晓主帅意图，可在军营中未得任何指示，便收拾行装，使得诸将都涣散斗志，准备归程，确实惑乱了军心。仅此一点，被“推出斩之”也毫不冤枉。何况还有其他原因呢？另外，夏侯惇一句“公真知魏王肺腑也！”是在赞扬杨修，也是在宣判杨修的死刑，试想，曹操奸雄如此，怎会允许有事事都测得自己心思的人在身边存在？

【课文赏析】

《杨修之死》记叙曹操杀害杨修的经过和原因。主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的性格特点，也表现了曹操的复杂性格，既十分奸诈，又有深谋远虑。

全文可以分为三个部分来叙述情节，刻画人物。

第一部分从开头至“将首级号令于辕门外”，写杨修被杀及其被杀的原因。事情发生在魏蜀汉中之战的最后阶段。蜀兵据险固守，魏军进退两难，曹操犹豫不决。杨修根据魏军当时的处境和鸡肋“食之无肉，弃之有味”的特点，将二者联合起来分析，推断出了曹操已有退兵的打算，足见他才思敏捷。可他又自作主张地让将士们收拾行装，最后终于以“造言乱我军心”的罪名被曹操“推出斩之”。

第二部分从“原来杨修为人恃才放旷”至“修死年三十四岁”，是文章的插叙部分。主要叙述了六件事情，第一件是明白曹操“门内添活”的心意，表现了杨修才思敏捷。第二件事是与众人分食一盒酥，表现杨修机智善辩。第三件事是揭露曹操“梦中”斩近侍的真相，表现杨修目光锐利，一眼看穿曹操的奸诈，同时也表现了杨修卖弄聪明，不顾后果的特点。第四件事写杨修揭露曹丕密请吴质的事件，表现杨修虽然目光敏锐却办事粗疏。第五件事写杨修授计曹植走出城门，表现了杨修的果敢。第六件事写杨修帮助曹植拟写“答教”。杨修能事先预测曹操欲问之事，让曹植对答如流，确实表现出杨修的足智多谋，具有政治才干。可是他办事不够严谨，使人能有机会偷去他拟写的“答教”，却又显得不够精明。以上六件事又可以归纳为两类：前三件为生活小事，因为锋芒毕露遭致了曹操的忌妒；后三件为军国大事，因为他卷入曹丕与曹植的继承权的斗争里面，导致了杀身之祸。

第三部分为最后三段。是文章的结局部分，曹操下令次日进兵，不过是为了证明杨修所言不过是一派胡言，想用赢得战斗来维护自己的威信。不想却战斗失利，并且“折却门牙两个”，最后厚葬杨修下令班师。侧面表明了杨修能洞察先机，却遭斩首。暗示杨修以“惑乱军心”之罪遭斩不过是个幌子罢了，真正原因还是杨修参与了曹丕、曹植的权力之争，曹操早已有了“杀修之心”，这次不过是一个能堵人口嘴的极好的机会罢了。

文章在写法上的主要特点是插叙手法的运用。全文共写了七件小事，第一件事发生在汉中之战，写杨修被杀的经过及其被杀的偶然性，因此作者用了顺叙手法。全文的第二到第七件事发生在汉中之战前，是作者为了交待杨修被杀的根本原因，揭示杨修被杀的必然性，来补充第一件事而写的。所以作者改用插叙。插叙的六件事情，作者安排得非常有条理，巧妙异常，它是以曹操忌恨杨修的情绪逐步递升为线索来安排先后顺序的。从文章中的“操虽称美，心甚忌之”，“操虽喜笑，而心恶之”，“操闻而愈恶之”，“愈恶之”，“因此亦不喜植”，“此时已有杀修之心”等语句中就可以得知。

插叙在文中有两个作用：其一为深化主题塑造人物服务。它从不同的方面多角度地揭示了杨修、曹操的性格，充分说明了杨修之死的必然性，揭露封建统治者忌才的心理和扼杀才智之士的行为。其二，是文章美点的需要，顺叙与插叙相结合，它使得文章波澜起伏，富于变化，吸引读者。

《杨修之死》以杨修被杀害为开端，以杨修被曹操忌恨为中心线索，以杨修被曹操厚葬为结局。文章开头精彩，中间丰富，结尾有力，章法井然，首尾呼应。