昕
 
 不知不觉中，我已经长大。我发现：书，只有书，才是我心灵的家园；书，只有书，才让我快乐地成长。                                    
                                      ——题记
                                                             原装版：家庭扶我成长
家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸，同样，我家还是我阅读的乐土。这块乐土扶我快乐地成长着——
 小时候，由于受爸爸的影响，我很喜欢听故事。爸爸妈妈给我买了许多好听的故事磁带让我听。当我听到《龟兔赛跑》时，我为兔子的骄傲而气愤，当我听到《渔父和金鱼》时，我为老太婆的贪得无厌而恼怒，当听到《海的女儿》时，我为海的女儿的纯洁而感动……这些故事不仅让我着迷了，而且让我明白了一些做人的道理。
渐渐地，我结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：鸟的祖先是恐龙、恐龙是十分高大可怕的，猿是人类的祖先……知道了一个又一个的历史故事：拜占庭帝国、美索不达米亚文明、悬梁刺股、卧薪尝胆、凿壁偷光……由于长时间在“书海”中遨游，使我脑海里经常浮想联翩——一只恐龙仿佛向我奔来，尼罗河畔上有成千上万的人在新建金字塔，绵绵的群山上有数不清的民工在建造长城……每当我向同伴叙说这些时，他们都十分惊讶，我也十分自豪。我有一种甜蜜的感觉：读书真快乐！同时我也渴望能在真正的书海中遨游，因而我离开了家，来到了学校……
                                                                      提高版：学校助我成长
漫步在喧闹的校园，我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入，更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。我只愿与书谈话，正如歌德所云“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
 聆听《智慧背囊》，心仿佛就是蓝天，任短小而感人的故事飘来飘去，使自己变得睿智；走进《鲁滨逊漂流记》，眼前浮现出一个人在与惊涛骇浪搏战的情景，看到了鲁滨逊的勇敢；亲吻《繁星 ·春水》，体会到了诗的奥妙，在心中激荡着一朵朵智慧的浪花。读何其芳，是执著的追求；读茅盾，是精致入微的笔风；读郭沫若，是强烈的革命精神；读冰心，是轻柔的旋律……
漫步书山，徜徉书海，纵横五千年，从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，从陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”到毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”……顺着时间的长河，伴着优美的方块字，我的心随着文字的脉搏在跃动，在一次次的阅历中豁然开朗。
 我遨游书海，天南地北任我自由来往。我如清风一般掠过万水千山，长城黄河、秦岭长江；我如燕子一样，飞出美丽的家园，飞过辽阔的草原，领略祖国大好河山的秀丽风光，倾听大自然的鸟语花香……
学校的读书生活使我迅速地成长了起来，在书海中，我的视野开阔了，我的心灵得到了净化，我的灵魂得到了陶冶，我的成绩也有了很大的提高。
慢慢地，家中的藏书、学校的部分图书已不能满足我了，于是，我向市图书馆、电子阅览室进发了——
                                                                   补充版：社会送我成长
 如今，那大本大本的名著像磁石般吸引我，使我如痴如醉，我把大部分的校外时间都花在其中。
 读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，便如长路漫步，可以从书中的每一页每一句每一字中寻觅出人生的启迪，我会为主人公终于得到幸福而快乐；读高尔基的《在人间》，我曾为高尔基儿时艰苦挣扎而感慨……我曾和曹雪芹一起走进大观园，与林黛玉一起作诗；我还和鲁迅、巴金、莎士比亚结为知心朋友，和他们进行亲切的交谈；和三毛一起去眺望大漠星空，和徐志摩一起“作别西天的云彩”……这一种发自内心的感受和快乐，是我有感而发的。
 
 读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫。在书中，我读到了种种神奇，读出了作者的感受，读明了人间的哲理，读懂了许多奥妙……
 我给与了书一份痴情，书报答了我七分智慧。读书伴我快乐成长。
                             ——后记
 
                    (指导老师   董德喜)

我  的  最  爱
作者：麻城市闵集中学   七(2)班   董汝玲
 
 书，对于这大家并不陌生。我们每天都遨翔于书海之中，其乐无穷。
 我就是一个典型的范例，我喜爱读书，家人称我为“书呆子”。我并不在意。
 小时候，没事就把哥哥的书搬出来翻翻，那些密密麻麻一大堆字我都不认识，只是看看书上的图画。从图画中，我不断想着各种离奇的故事，大大地开发了我的想象力。
 后来渐渐长大了，上学了，我就迷上了书。有时字看不懂，就要求哥哥给我讲。爸妈没读过书，知道农耕的苦，就帮我买了很多书，例如《作文大全》、《水浒传》、《童话故事》等。
 妈妈为了增加我的兴趣，常常放下手中的活儿听我念书，为此，我很高兴。
 剧情中的人物我都能一一记下来，例如《水浒传》里面的：武松、林冲、鲁智深、史进等。还有一些剧情，鲁智深拳打郑屠户和武松打老虎这些我都很欣赏。
 在读书时，每当读到欢乐的剧情时，我会拍手叫好；而读到催人泪下的剧情时，我也会忍不住掉下几颗“金豆子”。我的举止动作常常弄得全家人莫名其妙，但他们仍然鼓励，支持我读书。
 家里的书看完了，就央求爸爸带我去买，爸爸欣然同意，而且总带我到城里的新华书店去挑选。每当这时，我都欢喜得不得了。
 春夏秋冬，年复一年，书对我有着一种强烈的吸引力，我也乐此不疲地沉浸之中。
 学校里，每发下一本书来，我都非常高兴。闻着书中淡淡的墨香，就有一种亲切感。看着书里每一个字，就好像是一段美妙而动听的故事。
 我的生命中缺少不了书，它带给我无穷的欢乐，教给了我做人的道理，让我读出了社会和人生。读《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；读《繁星·春水》，我感受到了作者童心和爱心，懂得了要以一颗爱心来回报社会他人；读《格列佛游记》，我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶，从而增强了我们更爱我们的祖国，爱我们的社会的情感；读《钢铁是怎样炼成的》，我如同走进灿烂的人生，与英雄亲切交谈，懂得了人生的真谛和生命的意义……
 书，让我痴迷、让我陶醉、让我为之倾倒、让我快乐……
 书，我的最爱。
 
                   (指导老师   董德喜)
 
我 读 书   我 快 乐
作者：麻城市闵集中学   七(3)班   熊佩
 
 
 我是一个酷爱读书的人，我只读一些我认为对我成长有益的书，像《十万个为什么》、《钢铁是怎样炼成的》、《童林童话》……，还有我国的四大名著：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》这些我都读过，我读过的所有书当中，就数我国四大名著和《格林童话》是我的最爱。
 但是，我这个人多愁善感，为什么呢？就拿读书来说吧！每当我读到《三国演义》里，岳飞被人陷害死死的时候，便会情不自禁地流下眼泪，大怒起来，也不过恨自己生活在现代，看到岳飞被害，想替岳飞打抱不平，洗脱冤屈也不能，因为我生活在现代，我无能为力；每当读到《红楼梦》里的“黛玉葬花”时，我却看不起里面的那个林黛玉，之所以看不起她，是因为这个女人非常软弱，整天哭哭啼啼，读到这，我不由得有点瞧不起自己，因为我跟那林黛玉有点相似，于是，我暗暗下定坚心：改掉我悲观的毛病，做一个新的我，每当读到《水浒传》里武松打虎时，那个猛劲、那个勇敢、遇事临危不惧，敢于老虎作对抗，我从心底里佩服他，于是，他又一次下定决心，要像武松那样，给世人做出榜样；每当读到《西游记》时，我都渴望像里面的孙悟空那样神通广大，能七十二变，翻一个跟头十万八千里；每当读到《格林童话》时，我就羡慕里面公主的美丽。有许多人说《格林童话》和《西游记》骗死人，可我不那么认为，虽然那都是假的，可那也会丰富我们的想像，深化我们对写作的理解，每当读到……，算了，不说了，总之多读读外书，会让我们学到课本上学不到的知识，对我们是有益无害的。
 正如冰心奶奶所说：“读书好，读好书，好读书”，这样的话，就能够在书的海洋里找到自己的快乐。
 
                    (指导老师   胡莉兰)

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