“第十七名，何静……”

何静

“第十七名，何静……”听着那突如其来的声音，我呆呆地站在那里。“还站着干什么，怎么还不上去？快点，叫你呢！……”我似懂非懂地被同学们撵了上去。当我站在领操台上，接过老师手中的那张金黄色奖状时，我才清醒过来。望着那久违的奖状，我好激动啊！

我的好友小丽，成绩并不理想。上了初中，随着课程的增加，她更吃不消了。于是，她的父母准备把她送到专修学校去。而她的舅舅却建议送她去课程紧、压力大的学校去。最终她听取了舅舅的建议。近些天，好友打电话给我，说她仍然跟不上。可当我问及她的成绩时，我却意外地发现，她现在的成绩比以前要提高了一截。我问她这是怎么回事，她自己也说不出个所以然来。

这个问题一直困扰着我。我实在想不出来，便去问爸爸，可他却笑而不答，要我在学习、生活中自己领悟。我又去问妈妈，妈妈的回答也仍令我失望。就这样，问来问去也问不出个结果，索性，我不再想它了。

升入八年级，课程比以前更紧了可我却放松了许多。老师为了不给我们施加压力，把本应我们做的事情全扛下来；在家里，爸妈也不给我什么压力；再加上在我周围的同学中，我的成绩还可以。在他们中间，我可以算是引人瞩目的小天鹅啦！因而，我的紧张感不翼而飞，以致于成绩急剧下滑，居然一次前二十也没进去。老师多次找我谈话，询问原因，可我自己也说不清楚，因为我的努力照七年级时并没有改变。只是觉得缺少一样我自己也说不出的东西。

这个东西是什么，这个问题又困扰上了我。我预感到该领悟的这天快到了。

八年级下半年了，马上就是九年级了。我的成绩仍旧如此平平不奇。我真是急死了，可是一回到桌，一种满足感就笼罩着我，使我无法静下心来学习。直到那天……

“何静，你去刘宁宁那里。”老师给我调桌了。前桌是英语尖子，同桌又各方面都比我强。以往的小天鹅如今落魄成让人看不起的丑小鸭了。一种无形的压力向我袭来，逼得我喘不过气来，同时还有一种自尊心被伤害的感觉，好难受啊！但我并没有因此而沉沦，而是加紧学习，争取不被她们落下。在压力的促使下，我的成绩真的提上来了。

今天，看着这张奖状，我才恍然大悟，原来是压力，是它促使我奋发前进，也是它使小丽的成绩步步高升。我要感恩老师，感恩同学，但我更要感恩压力。