2002年南京市中考语文作文试题
阅读下面材料，按要求作文。（５０分）
    你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
    你不能左右天气，但你可以改变心情。
    你不能预知明天，但你可以把握今天。
    你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
    你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
    这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于５００字。
    【要求】①可以记叙经历，抒发感情，发表见解，等等。
    ②角度自选，文体自定（诗歌除外），题目自拟。
③文中不得出现真实的校名、人名。
2002年中考作文得失谈
吴福娣
    2００２年南京市中考作文题的命题指导思想力图体现三个“有利于”：有利于促进不同学生语文能力的发展，有利于学生发挥创造能力，有利于提高学生的人文素养。下面从得与失两方面对今年的中考作文作些分析，并针对考场作文如何提高质量，谈些看法。
一、中考佳作的总体特征
    这些佳作均能根据所给材料，依据材料中一句话或几句话确定中心：或谈自己所受到的启发、见解，或记叙某段经历引发了联想。例如：有的学生依据材料的第五句话，写出某人面对生命的短暂，在有生之年如何不懈追求，不断创造，诠释生命的精彩。
    由此可以看出，由于命题贴近学生生活，将做人与作文一致起来，加之文体不限，学生的创作潜能得到了充分的挖掘，学生的思路活跃、开阔，出现了不少思想深邃、品位高雅、构思新颖、立意深刻、有独到见解的好文章。
二、中考作文中存在的问题
    １、只抓住材料的前半句话写，未涉及后半句话。全篇未强调一个人应确立怎样的人生观和生活态度。
    ２、通篇文章与材料主旨毫不相关，另起炉灶；甚至全文中不见材料的踪影。
    ３、对所给材料不选择不分析，不确定中心，原封不动，全部录下，令人读而生厌。
    ４、无视作文题的存在，背默《中考指导书•语文》、区县二模试卷、自读课本等处的阅读文章，以己之“不变”，应作文题之“万变”。成了现代“新愚公”移文派。
    ５、仍存在文体特征不明显的现象。有的学生写记叙文，中间仍夹杂着一大段议论性语言，叙议不当，文章“四不像”。
    ６、不少文章，通篇语言不够精炼，罗嗦重复，字数超过２００～３００以上者，大有人在。似乎文章越长，质量越高。
三、提高中考作文质量方法指要
    （一）适当运用一些巧妙的方法，也许能助你一臂之力。
    １、审好题，选好角度。
    中考作文不设置审题障碍，并不代表着考试时拿到作文题后，连思考、分析的过程都没有，考试时切记要仔细审视题目的要求。例如２０００年南京市中考作文题是“做人要      ”，要求横线上填写的词语必须是规定的１０个词语中的一个（真诚、正直、宽容……）。结果不少同学填写的是这１０个词语之外的词语，审题出了偏差，失误就太大了。
    要选好角度，必须把下面两点相结合：①大家所公认的角度；②自己最熟悉、最有生活体验的角度。这样，你的作文既提高了得分的安全系数，又写起来得心应手。
    ２、为自己的文章拟个好题目。
    中考作文，常常在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后，请你自拟题目。不少考生文章写得还不错，但是题目却毫无意义，有的甚至有文无题，影响了整篇文章的分值。我们都知道，题目是文章的眼睛，是文章灵魂的一种体现。好的题目，可给文章增添神采，还可以活跃你的思维，开拓文章的思路。好题目的标准是准确、简洁、新颖，富有表现力。例如２００１年中考优秀作文，题目为《撩开面纱》，（这个题目就很好地体现了文章的论述中心：凡事还是多撩开几个面纱为好，这样才能由表面现象，看到其本质特征。一般来说，用比喻义拟个好题目，要比那些直白的题目更有余韵。再例如２００２年中考作文，一考生的作文判为一类卷，作文形式新颖，可是标题却不能很好地反映这种新颖的形式，标题为《困难与享乐》。如改为《光阴、困难和享乐的对话》就更富有表现力了。
    ３、让自己的文章有个漂亮的“凤头”。
    好的开头，常被人们比喻为“凤头”。俗话说“开头棒，文章半”。文章有个好开头能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得好感。如何有个好开头呢？最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。常用的两种方法如下：
    ①点化名言法。以名言、警句开头，然后以此为核心生发出去，使开篇富有新意。例如有篇文章为《ＷＴＯ与中国文化》，小作者是这样开头的：“青山遮不住，毕竟东流去。”中国加入ＷＴＯ，这是不可抗拒的历史潮流。入世，不仅能给国民经济带来新的机遇和挑战，更意味着中国文化与ＷＴＯ成员文化的一种接触、碰撞、融合与对接。开头引用古诗，紧扣话题中心，出手不凡。
    ②先声夺人法。借助一些表现手法，构成精彩的语段，给阅卷教师留下强烈的美好印象。例如高考作文《多思出智慧》的开头一段：在一次鼓励创新的报告会上，人们对一位学者提出的问题见仁见智。的确，世界是千变万化的，生活是百味掺杂的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。开篇以一组精彩的语段，很快切入主题“答案是丰富多彩的”。
    ４、首尾呼应或结尾点题是切题的好方法。
    首尾呼应或结尾点题的好处是：①结构完整，能给阅卷教师留下中心较突出的印象。②能在一定程度上弥补跑题的缺憾。例如２００２年中考作文《笑容也是一种美》这篇文章开头有这样一句：她那灿烂可爱的笑容，至今让我难以忘怀。结尾一句是：笑容也是一种难得的美。此文判为一类卷。
    （二）要努力提高作文中“最基础板块”的质量，稳保“基础等级”之底。其中“符合文体要求”是很重要的。文体不限，决不是不要文体，文体特征一定要鲜明，不能不伦不类，只有正确掌握了文体特征，才能在质量上逐步升华。
    （三）写作基础较好的同学，应争取从“发展等级”中突破，获得高分。
    １、立意要深刻，有创新。
    要立意深刻、创新，就要运用发散性思维，从多角度去联想，对同一事物从不同角度去思考，筛选出最佳角度立意。既不重蹈前人覆辙，也不脱离时代大潮；既给人以新的启迪，又写出自己的独特感受。
    立意创新，并不是说选材一定要别人未写过的，关键在于你是否会“老调新弹”，弹出新意。例如南京市２００１年“好家长杯”作文竞赛（现场作文），其中初三年级有一道题是以“面子”为话题，写一篇６００字左右的文章，文体不限。有一学生写了过生日期间发生的一件事：为了庆祝生日，回报朋友们送的一件件精美礼品，硬缠着妈妈要了５００元钱，准备请客。谁知妈妈却和他开了一个“国际玩笑”，钱包里没有５００元钱，只有一张洗皱了的５元钱。围绕这件事，小作者写出了对“金钱”与“面子”的深层思考，这思考中蕴藏着深刻的人生哲理。人生的第一次啼哭是刚生下来的时候，一位小作者用“第二次啼哭”为标题，作比喻，写出自己经过灵魂的洗礼，心灵获得新生的过程。化平常为神奇，立意深刻，有创意。此文获初三年级组一等奖。
    ２、构思要新颖，意蕴要深远。
    要做到构思新颖，就要不落俗套。所谓意蕴深远，就是主题含蓄而深刻，留给人思考的空间很多，也就是人们常说的“余音缭绕”、“余音不绝，三日绕梁”。例如南京市２００１年中考作文题为“以‘对与错’为话题，写一篇文章，文体不限”。有一篇名为《黑色的玫瑰》的文章，被判为一类卷（上）。这篇文章构思极为新颖，通过一残疾青年所画的黑色玫瑰，引起悬念；然后再通过妈妈的话，使“我”顿悟，折射出不同的人对人生的不同看法。人物对话精炼而含蓄，具有潜台词的功效，使得主题意蕴深远。文章最后以“大哥哥，你何时画一束红玫瑰呢”一句作结，含意隽永。
    ３、语言应有文采，有自己独特的语言风格，深刻而富有哲理。
    语言也存在创新的问题，但必须是在准确的前提下，经过自己的独特感受巧用修辞，活用俗语、成语，精用当今时尚用语，使自己的文章充满文采，字里行间透出智慧与哲理。让我们的作文语言如雪村的“翠花，上酸菜”那句极平常的语言一样，散发出独特的时尚魅力。现举几例，聊作诠释。
    “生命的光芒直面切割了一切附庸，让音乐和书都注入我们的心田吧！”——写出音乐和书在生命中的重要，写出自己独特的人生观。
    “岁月：无法留住，只能跟它一起赶路。”“信念：黑夜里荒野上的一豆灯光。”——深刻而富有哲理。
    再例如南京市２００２年中考优秀作文《做任何事要尽心尽力》中有这样的句子：“遇到困难时，与其绕道远行，还不如正面交锋；与其屈服其下，还不如拍案而起；与其不知所措，还不如落棋有声；与其打退堂鼓，还不如勇往直前。”语言精炼而准确，几个选择复句组成的排比句，既写出了自己的独特感受，又使得文章的论证色彩更加鲜明而有气势。
    南京市２００１年中考优秀作文《撩开面纱》中有几句话是这样写的：“国外一画家对去参观达•芬奇名画——《蒙娜丽莎》的观者深有感触：最看不起的是那些在画前待上３分钟便一哄而散，却对画指手划脚的看客，这样走马看花地看，怎能体会其中的深意呢？”——短短的几句话，却连用四个俗语、成语，语言精炼、准确、形象、有文采。
提高中考考场作文的方法、技巧相当多，本文所说方法好比是从小溪中撷取几朵小小的浪花而已。但愿这小小的浪花也能反映出太阳的光辉。