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东城中学作品:秋之童话
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东城中学作品:秋之童话
作者:周芋杉    阅读来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-4-24

秋之童话

重庆市铜梁县东城中学初三(9)班    周芋杉

黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它去寻找光明。——题记

茫茫夜色惹人愁

[一位旷世才子——张继,他落榜了。离开这伤心地吧!于是他踏上小舟,随波逐流。他愁!愁为何他没有插花游街、马蹄轻疾的风流?他恨恨为何十年寒窗却换来这般结果……]

读到此处,我伤心欲绝!我独坐窗前,视线飞出这狭小的空间……夜幕已降临,此刻世界寂静,也无声息。有谁能听我诉说我失败的伤心?

窗外刮起了阵阵冷风,树叶无声地飘落,洒了一地的愁绪。

星撒泪语夜如舟

[船行似风,江枫如火,星星撒落了一地,这些都是他——张继愁情触落的……]

星光闪闪,她也落泪了,泪是为我而流的吗?月儿似乎显得更脆弱,隐藏了形体,是为了不让我看见你伤心的样子吗?夜更小了,星夜如舟,飘摇着熟睡了的一切。

冷风无情,树叶又被惊落了一地……

夜下我来秉烛游

[寒冷的夜晚,他内心在挣扎,他无声地呐喊……他挥笔写下了不朽的《枫桥夜泊》]

夜色如酒,好想痛饮一杯,让自己一醉罢休。却忽然想起李白曾说“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。于是放弃了这个念头。睡了,都睡了,唯我独醒,一盏孤灯犹亮。幽静的夜中,我思绪万千,浮想联翩,真是“剪不断,理还乱”!世界一片冰凉……凝思苦想……消沉吗?不!我要咽下这一汪泪水,化悲愤为了力量,化腐朽为神奇。

还记得有人对我说过人应是自信的,因为“天生我才必有用,千金散尽还复来”;人应是坚持的,因为“一潭死水全无浪,微波也有流动时”;人还应是奋进的,因为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……

最感人不过秋之童话

神奇的大海上,我已扬帆启航,海上有心旷神怡的美景,也免不了望而生畏的狂风暴浪,但只要凭借无尽的勇气与毅力,相信我的船儿定会停泊在胜利的港湾;探宝的路途中,有美好如画的山水,也免不了嗜血成性的妖魔鬼怪,相信我只要挥动手中的摩法棒,那宝藏便是我囊中物……

“哗——”熟悉的声音将我的思绪牵回了现实。哦!是树叶飘落的声音……树尖上残留的几枚树叶?它们还在与寒风抗争,为自己的命运所努力吗?它们是否还在编织属于它们自己的秋之童话?

我最震憾的秋之童话啊!……(指导老师      李德忠)

点评:本文明显受张晓风的影响,用语洗练,感情真挚,语言优美、注重情景结合,营造了一种凄美的情境,曲折地反映中学生的苦闷感悟和积极追求。从结构上看,构思巧妙,题记引用顾城的诗点明主旨,统帅全文,主体部分采用小标题结合式,以四个诗化语言作小标题,脉络清晰。每则先写张断的心境,后写自己感悟体验,相互对比,浓浓抒情味扑面而来。

 

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