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《我用残损的手掌》同步训练
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《我用残损的手掌》同步训练
作者:佚名    试卷来源:本站原创    点击数:3033    更新时间:2006/2/1

内容简介:

达标训练 1、《我用残损的手掌》是我国现代诗人 的诗作。诗句“我用残损的手掌/ 摸索这广大的土地”中, “广大的土地”象征 ,“残损的手掌”既是写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志。 2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 灰jìn( ) 河堤( ) 憔悴( ) 蓬 hāo( ) 荇( )藻 3、理解下面诗句的含义 (1)岭南的荔枝花寂寞地憔悴。 (2)因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生。 4、找出诗中押韵的字,简要归纳本诗押韵的特点。 能力提高 阅读下面的节选诗句,回答问题 这一片湖该是我的家乡, (春天,堤上繁花如锦嶂, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。 在那上面,我用残损的手掌轻抚, 像恋人的柔发,婴孩手中乳。 1、诗中写自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?是怎样调动多种感觉器官,诗人如同身临其境的? 2、哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点? 3、诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用? 4、诗人往往把自己抽象的情感寄寓在具体的形象上,使其具有可感性。请借鉴这种写法,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情。 开放探究 阅读下面一首诗,回答问题 金黄的稻米 金黄的稻米站在 割过的秋天的田里 ……


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