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一、探究主题 本单元探究性学习的主题是“诗歌鉴赏”。四篇课文涉及中外诗歌，体裁多样，或壮美，或亲切，或朦胧，或清丽，韵味隽永，意象灵动，语言精美。 本单元研究性学习目标：1、加强朗读，仔细品味文中重要的词语句子，注重语言的感悟和积累；2、把握文中的地方风俗特色，感受祖国的奇风异俗、多姿多彩；3、适当扩展，走进家乡，关注家乡的民风民俗，培养热爱家乡的思想感情。 本单元研究性学习步骤、方法：1、加强朗诵，熟读成诵；2、找出自己喜爱的语句，悉心揣摩，体味诗歌语言的情味；3、结合亲身体验和欣赏其他诗歌的经验，运用联想和想像，感知诗中形象，把握深刻内涵，形成情感共鸣；4、相互合作，围绕“雨的诉说”这一主题，走进自然，走进文学，拓展诗歌学习，体会生活中的诗意。 二、相关链接 1、口语交际 有位秀才，书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《……
