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初读质疑 读议解疑 熟读理解———《卢沟桥的狮子》教…
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填补空白由“一”而“三”激发创造潜能———《卢沟桥…
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我在实验室里教《捞铁牛》
佚名
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《捞铁牛》教学实录及简评
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《捞铁牛》教学实录及评析
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《中彩那天》教学设计
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《海滨小城》教学片段及评析
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《早发白帝城》教学实录与评析
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《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计
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《卢沟桥的狮子》教学设计
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教学创新 重在课堂——《新型玻璃》教学后的体会
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《小珊迪》教学设计
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合作体验探究———《纸奶奶的生日》教学建议
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读练为主的“三环六步”阅读———《惊弓之鸟》（第一…
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替换 想象 延伸
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读中质疑，议中释疑──《海底世界》探究教学
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《画风》第二课时说课建议
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《浓浓情细细品真正活———《日月潭》教学构想
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蜜蜂引路
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读悟结合 积累深化——六年制小学语文第四册古诗教学…
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为学生创设主动参与的氛围——《三只白鹤》教学点滴
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习得方法实践运用——《黄山奇石》（第二课时）教学设…
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润物细无声——《春雨》教学谈
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