您现在的位置：
新语文
>>
小学语文教案
用户登录
新用户注册
一年级语文
二年级语文
三年级语文
四年级语文
五年级语文
六年级语文
小学语文教案文章列表
[
五年级语文
]
抓“胸有成竹”教学《田忌赛马》
佚名
07-27
454
[
五年级语文
]
我这样教《田忌赛马》
佚名
07-27
406
[
五年级语文
]
《江畔独步寻花》课外作业设计一例
佚名
07-27
413
[
五年级语文
]
三种不同使用说明了什么
佚名
07-27
270
[
五年级语文
]
重其所重略其所略--略读课文《鲁本的秘密》教学设计
佚名
07-27
535
[
五年级语文
]
《月光曲》教学片断及评析
佚名
07-27
621
[
五年级语文
]
初探“顺学而导”
佚名
07-27
455
[
六年级语文
]
紧扣关键词 领会文中情
佚名
07-27
381
[
六年级语文
]
《詹天佑》课堂教学实录
佚名
07-27
687
[
六年级语文
]
《难忘的一课》教学片断赏析
佚名
07-27
514
[
六年级语文
]
品读 感悟 研究 发现——《景阳冈》（第二课时）研读…
佚名
07-27
470
[
六年级语文
]
精心设计台阶 加强应用指导——《景阳冈》课堂教学实录…
佚名
07-27
366
[
六年级语文
]
给语文课“松绑” 兼评《穷人》一课的教学
佚名
07-27
323
[
六年级语文
]
把阅读课真正上成阅读课——《琥珀》教学设计
佚名
07-27
641
[
六年级语文
]
演·说·写——我教《将相和》
佚名
07-27
404
[
六年级语文
]
精读体悟扩展创新——《向往奥运》教学设计
佚名
07-27
554
[
六年级语文
]
读文·体验·悟理——《匆匆》教学建议
佚名
07-27
486
[
六年级语文
]
《走向生活》教学法
佚名
07-27
1017
[
六年级语文
]
从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
佚名
07-27
849
[
六年级语文
]
用“心灵透视法”品读第四组课文
佚名
07-27
334
[
六年级语文
]
花生“落“下来没有——三种教法折射出的理性思考
佚名
07-27
243
[
六年级语文
]
妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗
佚名
07-27
285
[
六年级语文
]
《倔将的小红军》“示错”教法的巧妙运用
佚名
07-27
341
[
六年级语文
]
引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…
佚名
07-27
361
[
六年级语文
]
情景激趣 读中感悟──《记金华的双龙洞》教学设计二例
佚名
07-27
481
[
六年级语文
]
《太阳》课堂教学结构刍议
佚名
07-27
392
[
六年级语文
]
一波三折教“幽”字
佚名
07-27
329
[
六年级语文
]
妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗
佚名
07-27
274
[
六年级语文
]
民主激励创新——《海力布》教学片段
佚名
07-27
302
[
六年级语文
]
引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…
佚名
07-27
361
[
六年级语文
]
奏想真诚与奉献的颂歌——六制制第八册第二组课文浅析…
佚名
07-27
417
[
六年级语文
]
由老党员的女儿引出的话题——《古井》教学谈
佚名
07-27
258
[
六年级语文
]
纲举目张 自主择读——《猫》课堂教学片断实录与评析
佚名
07-27
525
[
六年级语文
]
一“字”窥“义”
佚名
07-27
257
[
六年级语文
]
让学生积极参与朗读评议过程——《麻雀》教学有感
佚名
07-27
313
[
六年级语文
]
《倔强的小红军》教学中的补白
佚名
07-27
345
[
六年级语文
]
“终于”导学三部曲——《倔强的小红军》教学片断及评…
佚名
07-27
292
[
六年级语文
]
抓住一字 点石成金
佚名
07-27
166
[
六年级语文
]
总体把握 细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评…
佚名
07-27
225
[
六年级语文
]
从读入手 品神悟道——《古井》教学一例
佚名
07-27
445
共
14308
份资源
首页
|
上一页
|
24
25
26
27
28
29
30
31
32
|
下一页
|
尾页
40
份资源/页 转到第
页
站内资源搜索
|
设为首页
|
加入收藏
|
联系站长
|
友情链接
|
版权申明
|
管理登录
|
站长：蓝星
dongli791#163.com
274971649
新
语文
www.xinyuwen.com
苏ICP备05013302号
用户登录 
新用户注册
dongli791#163.com 
274971649 
站内资源搜索