您现在的位置: 新语文 >> 教案设计 >> 苏教版教案 >> 苏教版八上 >> 苏教八上三 >> 教案正文
《父母的心》教学设计4
        ★★★
【字体:
《父母的心》教学设计4
作者:谭锦淑    教案来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-10-13

公开课教案

课题:父母的心                            教者:谭锦婷

时间:2006/10/9                            地点:多媒体教室

教学目标:1、体会文章浓浓的爱心

2、感受文章一波三折,跌宕起伏的写作手法。

教学重点:一波三折,跌宕起伏的写作手法。

教学难点:文章浓浓的爱心

教学时数:一课时

教学过程:

一、     导入

1、          用歌曲《母亲》导入。

2、          请同学用精练的语言说出父母对自己关爱的一件事。

二、     简介作者

川端康成,日本现当代小说家。出生大阪。幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。 1968年因《伊豆的舞女》《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔奖

 

三、     自由朗读课文,用简洁的语言概述故事情节,揣摩人物的心理,寻找反映人物表情的词句。

四、     仔细体味课文中穷夫妇送走子女时的情感。根据下面的情境,用一两句话写出那位父亲和他妻子的心理活动和感情

贵夫人要小孩时    送走长子时         送走次子时

送走女儿时        要回女儿时

五、     语言运用:如果此时此刻的你就是这对穷夫妇,你最想对你的长子和你的女儿说的一句话是什么?

六、     品味语言,体会感情

饱含深情地自由朗读课文,用笔画出你认为最精彩,最能表达感情的句子,并予以感受。

(自由发言,集体评价,并读一读)

七、     用一句话来表达你对父母心的感悟

八、     仿写句子,升华主旨

父爱是

母爱是

九、     展开想象:小说的结尾说:一家终于团聚了,请同学们发挥想象团聚之后,以后的情形会怎样?

十、     家庭作业

收集有关父母爱子女的格言、名句、诗歌或歌词等做一张卡片送给父母,以表达对他们的理解、感谢。

请以感悟亲情为话题写一个片断,要有真情实感。(200字左右)

板书设计:

 

3A Disk网络硬盘