伟人细胞

 

【学习目标】

1、了解本文的故事情节，感受充满个性的人物形象。

2、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。

【重点难点】

1、了解本文的故事情节，会复述课文。

2、感受充满个性的人物形象。

【课型方法】

自读课   启发式   讨论式

【电教手段】  多媒体教学

【教学过程】

一、        导入新课。

每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）

理解“细胞”一词的意思。（让学生自己动手查字典）

二、        检查预习情况。

填表：

标题
作者介绍
体裁
主人公
字词积累
本文写了有关主人公的哪几个故事（最好归纳成标题形式）

给加线的字注音

 

自诩   咧开   铆足   荟萃     骷髅  

咬文嚼字   不屈不挠     冷飕飕

 

三、 请用简洁的语言复述课文故事情节

 

1.化敌为友

2.矮个风度

3.打工计划

4.意外成功

四、想一想：

 

 

1、贾里认为自己刻意做的三件事都失败了，他认为自己失败在哪里？你同意吗？

2、为什么贾里最终却成了学校的“今日明星”？你从中受到什么启发？请结合实际谈一谈。（从小事做起方能干成大事 伟大孕于平凡之中 ）

 

 

 

 

 

 

 

五、阅读《石墨与金刚石》，说说你发现了什么？

人们赞赏金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石和石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在50000---100000个大气压和1200℃---2000 ℃的高温下，利用人工方法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。

 

（伟人和一般人一样本来也是普通人，只不过伟人承受过更大的压力，经受过更严酷的烈火锻炼。离开非凡的锻炼和考验，普通人不会成为伟人。）

 

六、说一说：你喜欢贾里吗？你认为贾里是个什么样的人？他身上到底有没有“伟人细胞”？

七、贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。

请大家设想一下：假如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞？为什么？

八、质疑。

九、布置作业：

 

课外收集一些伟人的故事，了解伟人成长的历程。