（一）教学目标：

知识和能力：学习科幻小说知识，激发学生的想像力。

过程和方法：引导学生把握情节，感悟主旨。

情感态度和价值观：感知破坏大自然，必遭大自然报复的理念。

（二）教学设计：（五个一）

1、走进文本

①这是一个怎样的洞？

（完成句式：这个洞貌似          实际            ）

②这是一群怎样的人？

（通过人物的神情、动作揣摩他们的心理。）

③作者故事会有一个怎样的结局？

（理清情节链，并想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？）

④探究一个最根本的原因？

（联系《敬畏自然》中的观点，其根源是人类对自然缺乏一种敬畏之心。）

⑤给我们一个怎样的启示？

（一百多年前，恩格斯发出警告：“人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。”你能举出人类因为破坏大自然而遭到大自然报复的例子吗？）

2、了解文体

从文本中你能概括出科幻小说的一些特点吗？

（补充材料：科幻小说介绍）

3、链接练笔

①读了这篇小说，你最想对文中的那些人说些什么？

②你能挑战《哈利·波特》，课外进行科幻小说创作吗？