丁延清双高作文教学法（提优班课程）

 

 

第一课   看电视，好，还是不好？

 

 

看电视，已经成了我们生活中须臾不可离开的事情，电视和同学们的关系最为密切。有的同学因为看电视而忘了做作业，被爸爸妈妈和老师批评；有的同学因为经常看电视而增加了很多的知识，受到大家的赞赏。几乎每一个同学都有因为看电视而和父母产生矛盾的经历。

 

辩论：

正方观点——看电视，好！

反方观点——看电视，不好！

规则：

1、每方派出一人做3分钟的陈述；

2、在自由辩论时，所有同学都有1分钟的发言机会；

3、最后，每方派出一人做3分钟的总结。

注意：

1、积极思考，辩论要有理有据；

2、认真观察：听——要记得双方的观点和事例；看——要看清双方辩手的表情、动作、姿态；体验——要总体把握辩论的气氛、情调、高潮。

 

作文要求：

以《看电视，好，还是不好？》为题写一篇600字以上的文章。可以记叙辩论会的经过，也可以不写辩论会而写自己的切身体会。可以写记叙文，也可以写议论文。要在40分钟内一气呵成写完。

 

看电视，好，还是不好？

 

五年级  李蓓

 

电视，是每家每户拥有的“宝贝”，我家不久前也买了一台彩色电视机，在看电视的时候，也会出现一些问题：“看电视，是好，还是不好？”

这个问题谁也说不清，我全家有5口人，他们的看法都不一样。

妈妈说：“看电视是一种美的享受，既然买来了这太彩电就要用空余的时间去看。”

爸爸的看法就不同，他说：“电视买来不是光一直看的，应该把事情做完再去看，时间也应该有恰当的控制。”

阿姨是一位小学老师，她对我的学习抓得很紧，她的看法是：

“应该少看电视，因为，这要使你的女儿受影响的。受了影响，做作业的速度就很慢，如果经常这样就要影响她的学习的。”

叔叔是个电视迷，他反对阿姨说的话。他说：“应该看些电视，了解国家大事。”

我的看法和阿姨的有些相同，因为我们现在学校里抓得很紧，作业也布置得很多，要求回家还要复习，所以没有时间看电视。在学习很累的时候，妈妈就会让我看会儿电视。

在这个问题上还有许多的答案，我说还是少看电视为好，这样既保护了视力，又不影响学习，但是，适当的也应该看些电视，比如，新闻、海外影视这类的电视节目，它可以使你增加知识，开阔眼界，关心一些国家大事。这就是我对这个问题真正的看法。

 

评点：

李蓓不但在习作中表达了自己的观点，还极有色彩地转引了全家人对于电视各种不同的意见，最后再做一归纳。文章倒也写得清新可爱，丝毫没有高年级学生学写议论文的那种八股味。也许，只要孩子们有了对于某一个问题的观点，论文也就自然而然地“流”出来了；也许，要写好议论文，首先应该培养的是学生对问题的独特的视角与思考；也许，要学好议论文，最主要的是诱导学生产生独特的观点。

 

看动画片，好，还是不好？

 

六年级  陈烨

 

几乎所有的家长都认为看动画片不好，但是几乎所有的孩子都觉得看动画片好，而我却认为看动画片既有好处，也有坏处。

好处就是：它能放松学生们的脑神经。

如：放学后，作完作业，看看动画片，放松放松。看动画片还能让孩子们看到最新卡通人物，使孩子们成为“动画小灵通”。看动画片有时还有利于学习呢！比如：我们时常可以在某部好的动画片中看到或听到一些佳词佳句；又如：有些动画片中，偶尔会出现几个英语单词，这就有利于低年级学生们学习英语。

相反，看动画片也有不少的坏处。看多了动画片中打打闹闹的场面，会影响视力；经常看动画片，如果入了迷，有些同学会不做作业，欺骗家长说做完了，就是要看动画片。动画片看多了，到了学校，大家经常在一起议论动画片中的情节、内容，就会影响学习。

同时，喜欢看动画片也有好处中的坏处。

平时，我们在家无聊时，可以照着各种卡通人物的模样进行“写生”。时间长了，自然就提高了绘画水平。但如果太过火，在上课时，有些同学会忍不住拿出纸和笔画起画来，这样便影响了听课效果。

喜欢看动画片还有坏处中的好处，就是大人们常说的“因祸得福”。

刚才讲了，多看动画片，同学们会在一起议论各类动画片，从而影响了学习。但是，这也不全是坏处，因为多和同学们议论议论，能加深对同学的了解，增进与同学们的感情和友谊。这些，不就是坏处中的好处吗？

所以说，看动画片有好处，有坏处，既有好处中的坏处，也有坏处中的好处。

唉，动画片呀动画片！

 

评点：

为什么“看动画片，好，还是不好？”的作文比“看电视，好，还是不好？”要写得精彩？这是因为同学们更关心动画片，动画片跟大家的切身关系更为密切。也许，同学们正是想通过对看动画片好与不好的探讨，获得某些支持，以便在父母反对我们看动画片的时候亮出来作为理由呢？如果我们的作文命题每每能够出在同学们需要的心坎上，那作文八成会得到成功的。