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感受文言文阅读题的春夏秋冬
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感受文言文阅读题的春夏秋冬
作者:顾 明    文摘来源:新课堂    点击数:    更新时间:2007-3-1

作者:□ 江苏省东台市富安中学 顾 明

    文言文阅读题是中考语文试卷中的一项重要内容,其分值都要占到总分的10%以上。下面我们就来感受一下中考中的文言文阅读题。
    一、春意绵绵的词句理解题
    理解词句是理解文章的基础,所以试题中要重视对词句理解的考查。考查的词句都是文章中比较重要的词语或句子,只要我们在学习时注意了课本上的注释,在反复朗读的基础上,弄清每个字词的含义,掌握句式特点,结合上下文,就可以很轻松地准确作答。所以,做这类题会给我们一种春意绵绵的舒适感。例如:
    1. 阅读《陈涉世家》选文,完成后面题目。(2005年山东青岛)
    ①陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉!”
    ②二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣乎曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
    (1)请用”/“给下段文字断句
    苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉!
    (2)解释下列句中加点词的意思
    ①会天大雨             
    ②固以怪之矣           
    (3)用现代汉语翻译下列句子
    ①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
                           
    ②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
                           
    二、夏日炎炎的内容概括题
    整体感知文章内容是阅读的基本要求,所以,在中考文言文阅读题中,都有对文段内容的理解概括试题。解答这类题,需在理解句子的基础上,对文章内容有整体的理解,从文中提炼出有效的信息,再根据题目要求用自己的语言(或文中的语言)进行概括。所以,做起来难度相对要大一点,会给我们炽热的感觉。例如:
    2. 阅读下面文言选段,完成后面问题。(2005年湖北黄冈)
    亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
    (1)问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?
    (2)简答:诸葛亮在对前景的分析中,反复强调”人谋“的重要性,请从文中任举一例说明。(可用文中原句回答)
    三、秋风瑟瑟的感悟鉴赏题
    阅读文言文,不光是理解文意,更主要的是要从中学习文章中的精华,因此,需要我们对作品进行感悟鉴赏,感悟文章的思想内涵,鉴赏文章的写作技巧。这类试题许多同学很害怕,其实,就像一叶知秋一样,只要我们根据自己的理解,大胆说出自己感受,也是能迎刃而解的。例如:
    3. 下面这段话蕴含了君子哪些品质?(2005年山东威海)
    出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
                                   
    4. 阅读下面的文段,完成问题。(2005年浙江温州)
    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,败攸之、祎、允之任也。
    你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
                                   
    四、冬寒咄咄的课外延伸题
    对于考生来说,课外文言文的阅读是难度最大的,也是最害怕的。而课外文言文阅读在中考试题中所占的比例越来越大,因此,必须引起我们的高度重视。其实,课外文言文阅读并不可怕,即使文段我们没有看到过,但是,它所设计的问题一般比课内的要简单,只要我们联系课内所学到的文言知识,就完全可以进行解答。例如:
    5. 阅读下面的短文,完成后面的问题。(2005年浙江)
东坡画扇
(宋)何  莲
    先生职临钱塘江日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某④家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。“公熟视久之,曰:”姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也。“须臾扇至。公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:”出外速偿所负也。“其人抱扇泣谢而出,始踰⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后而不得者,至懊恨不胜而去,遂尽偿所逋⑨ 。
    【注释】①先生职临钱塘江日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。
    (1)解释下列句中加点的词。
    ①某家以制扇为业                
    ②适父死                       
    ③至懊恨不胜而去               
    (2)对下列句中加点的词理解有错误的一项是(    )
    A. 公呼至询之(指代制扇者)
    B. 非故负之也(故意)
    C. 其人抱扇泣谢而出(其中)
    D. 即以付之曰(把)
    (3)借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。
    姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。
                                   
    (4)从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?

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