内容简介：
复习目标：1.掌握新闻有关的知识。
⒉熟识本单元的诗词名句。
⒊学会欣赏优美精彩的语言。
一.积累运用：（一）注音或写汉字。
胆怯 fei cui（ ）坦荡如（ ）（ ）欲睡 倔强 po suo（ ）秀（ ） 争（ ）斗艳 奇（ ） （ ）利 枯（ ） ma nao（ ）丰yu（ ）hao（ ）齿 beng jian（ ）zhu li（ ）盘qiu（ ）xun（ ）职 拈 轻怕重 旁wu（ ） xie du（ ）qing guo（ ）不舍huo （ ）达 ji du（ ）
（二）文学文化常识填空。
①高尔基， 作家。著名作品有长篇小说《母亲》、自传体三部曲 、 、 。
②茅盾的农村三部曲 、 、 。
③“说”是古代的一种 文体，用以陈述作者对某些问题的看法。《马说》采用了“ ”的写法，“马说”即“说马”，表面说马，而意在说 。
④《石榴》作者 ⑤《紫藤萝瀑布》作者 ⑥《纪念白求恩》作者
⑦《敬业与乐业》作者 ⑧《人的高贵在于灵魂》作者
（三）课文默写。
①《白杨礼赞》中的四个反问句：
②一个人能力有大小，
③抽刀断水水更流，_____________________。浊酒一杯家万里，_____________________。
夕阳西下，_____________________。无丝竹之乱耳，______________________ 。
二.文言文阅读 《马说》阅读
1．理解课文内容，然后填空
（1）文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_______________的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以 _______________（用文段外成语填空），把自己的才华积极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应__________________ （用文段外成语填空）。
（2）文中表明千里马被埋没的根本原因的句子是__________________。对在位者的不能识别人才，埋没、摧残人才，作者表现出强烈的_____________________之情。
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．“鸣之／而不／能通／其意”，这句话朗读停顿的划分是准确的。
B．“其真无马邪？其真不知马也！”这里反问与推测语气连用，既是作者的感慨，更是对统治者愚昧无知的无情嘲讽。
C．《马说》中的“说”在这里表叙述，本文述说了伯乐和千里马的故事。
D．本文选自《昌黎
先生文集》，作者韩愈，宋代人，“唐宋八大家”之一，有“文起八代之衰”的美誉。
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