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（作者语：理解性默写与一般性默写相比，提高了难度，加强了能力考核，在近年中考中倍受恩宠，所以教师在指导学生学习文言文时，要特别重视学生对名作、名句的理解和灵活运用能力，绝不能要求学生简单机械的记忆。） 1《次北固山下》一诗的颔联是① 。颈联是② 。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③ 。道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 。描写江上景色的句子是⑤＿ 。运用对偶的名句是：⑥ &nb……
