内容简介：
联想.积累
积累，主要指的是语言材料的积累，文学、文化修养的积累和语感的积累。知识的储备当然也很必要，但是不要死记硬背，只进行纯知识的储备，而要把知识储备在具体的语言环境中。
运用，主要指的是解决实际问题，对现实生活中的语言现象进行理解、分析，并做出准确、恰当的表达，而不仅仅是解答课本中现成的练习题。
积累、运用类试题覆盖面广，内容丰富，题型多样，而且比较容易出新，每年都会出现一些很有创意的试题。复习时要注意向课外延伸、选择或自编利用现实生活中真实存在的一些语言现象设计的题目，来进行科学、有效的语言训练；切忌浅层次的简单重复和纯技巧的机械演练。记住：积累是第一位的。
[试题精选]
O造句
1．仿照下面的句子写一段话。
读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
2．在下边句中横线空缺处，造一个比喻句，要求前后语气连贯。
“沙尘暴”数次席卷我国北方广大地区，
，这警醒我们：环境保护要提到重要的位置上。
3．在下面横线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；
。
4．仿照下面例句，用恰当的词语完成一个句子，要求前后语意关联。
例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
答句：钱可以买到 ，但不一定能买到 。
5．用下面两个句子组成一个转折复句，使句意强调的是①句。
①他性格孤僻，生活也比较散漫。
②他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。
6．改写画线的句子，使全句连贯、简洁。
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!
7．把下面所给的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。
这本书的内容人人都说好。
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