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一、粗读课文，回答课堂主问题1、 设计意图：抢占制高点，引发学生鸟瞰全文，学会单篇课文整体阅读。2、 出示问题：① 本文讲述了一个什么样的悲剧故事？ 答： _______________________________________________________________________② 为什么说这个悲剧故事是伟大的？ 答： _______________________________________________________________________二、析读课文，划出文章轮廓图1、 设计意图：明确结构，为深入学习文章创设条件。2、 出示问题：本文可分三个部分，试用单竖线“ ”标示出来，并说明理由。Ａ： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃Ｂ：说明标示理由： ________________________________________________________……
