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《荒岛余生》教学设计2
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《荒岛余生》教学设计2
作者:钟  文    试卷来源:文华中学    点击数:1281    更新时间:2005/4/15

内容预览:

[学法导引]本文选自英国著名小说家丹尼尔·笛福的长篇巨著《鲁滨孙漂流记》,主要写了鲁滨孙遭遇海难后初陷荒岛时那种绝望而又尽力寻找希望的矛盾心理。赞扬其坚强执著的意志品质、积极乐观的处世态度和勤勉实干爱劳动的良好作风,告诉我们:一个人在逆境中不要悲观失望,要努力看到积极的因素,从而改变被动的局面。课文呈现给我们的正是主人公在一段时间内的心理变化历程:上岛之初极端孤独、恐惧、伤心绝望-→接着以其理性的思维积极寻求精神支柱,调整心态,解决生存的物质问题-→进一步调整自己的精神世界,用辨证思维的方法鼓励自己直面命运,最终安心于荒岛生活。作者主要采用心理描写的方法来塑造人物形象,表现人物性格,突出作品的主题。    学习中要通过仔细阅读,理清主人公心理变化过程的三个阶段,认识主人公的思想性格及由此折射出的可贵的人类精神;了解以第一人称的角度来写作的好处;并借助文中对人物的描写及作者的议论句来把握文章的主题。[典题例析]阅读下面选段,回答下列问题。我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历—一用笔记下来。我这样做,为的不是留给后来的人看(因为我不相信以……


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