内容简介：
一、积累与运用
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
本想(zèng) 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——同学们，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再(yáo) 远。
2．下面一段话中共有3个错别字，请找出来并加以改正。
回顾本学期语文学习，有汗水，但也有收获。在人生轨迹单元，我们发现：托尔斯泰那双不放过微不足道的细节的眼睛，能全面揭示广袤无垠的宇宙，这犀利的目光，可以任意支配整个世界及其知识财富；在心灵之声单元，我们知道：在晴天之下，旋风忽来，便篷勃奋飞的是那孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。在人与自然单元，我们明白：人类的智慧与大自然的智慧实在是相形见拙，一切大自然创造出来的精巧绝纶的艺术品，我们都应敬畏。在民风民俗单元，我们了解：金满斗会上唱歌的声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
改为 改为 改为
3．阅读下面的文字，在文段的横线上填写诗文原句、作者名、作品名。（10分）
A、 哪里有生活，哪里就有语文。
行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“人生自古谁无死， ”的豪情壮志；赏岳阳楼，感悟范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的博大胸襟；登飞来峰，领略王安石“ ，自缘身在最高层”的凌云壮志；漫步赤壁，体会“东风不与周郎便， ”的抑郁；泛舟富春江，体味“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反”的情怀；回归田园，体验“采菊东篱下， ”的悠闲心境……
读万卷书，语文在书中：读郭沫若的《雷电颂》，倾听屈原“要飘流到那没有阴谋、 、没有自私自利的没有人的小岛上去”的呐喊；读 （作者名）的《海燕》，领略无产阶级革命先驱的崇高精神；读汪曾祺的《 》，品味家乡民俗风情的乐趣……
B、古诗文默：
a、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：______________
……
