内容简介：
一、拼音与书写能力考查（5分，书写评分参考全卷，占3分；拼音写汉字每个0.5分,占2分）
1、A将下面成语，用正楷抄写在下面的方格里，并依据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。
粗 制 làn 造 长 xū 短 叹
诚 huáng 诚 恐 冥 思 xiá 想
二、古诗文阅读能力考查（29分）
（一）课内文言词语积累考查（2分）
2、下列各组加点词的意思（用法）相同的一项是（ ）
A、自富阳至桐庐一百许里。 先生不知何许人也。
B、宅边有五柳树，因以为号焉。 余因得遍观群书。
C、衔觞赋诗，以乐其志。 策之不以其道。
D、且欲与常马等不可得。 盖余之勤且艰若此。
（二）古诗文默写考查（10分）
3、填写下面诗文的上句或下句，并填写相应的作家作品。
①、苏轼《水调歌头》中蕴含生活哲理的句子是 ， ，
。
②、杜牧《赤壁》中的 “ ， ” 两句诗是中
国古典诗歌中颇为精彩的论史名句。
③、海内存知己， 。（ 《送杜少府之任蜀州》）
④、劝君更尽一杯酒， 。（王维《 》）
⑤、策之不以其道， ，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈《马说》）
（三）课内文言文阅读考查（9分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自《送东阳马生序》）
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