内容简介：
一、语文积累与运用（21分）
1、用课文原句填空。（8分）
（1）域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。
（2）见贤思齐焉， 。
（3） ，巴山夜雨涨秋池。
（4） ，铜雀春深锁二乔。
（5）伤心秦汉经行处， 。
（6）妇姑荷箪食， 。
（7）范仲淹 《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”是因为 。
（8）大敌当前、万分危急的形势可用李贺《雁门太守行》中的 一句来形容
2、读下面一段话，横线处填一个与“锦上添花”相对的成语，依据汉语拼音写汉字，给加点的字注音，（4分）
如果科技奖励只是让功成名就者锦上添花，而不是给科研工作者的科研进程 ，则应提（ ）防激励中心的错位，让正在从事科研工作的年轻学者徒生感kǎi( )：难道我要到八九十岁才能问dǐng( )科技大奖吗？
3、今年南京市启用了新的交通视觉形象识别系统（简称VIS），新的南京交通标志（见右图，红色）体现了南京交通的行业特色与服务宗旨。这个标志的外部设计形似 ，整体设计是三个“ ”字的组合，又表示南京交通的四通八达，以人为本的服务宗旨则由 来体现（3分）
4、某居民小区有一个“流动菜园”，冬天把菜地推到阳光下晒太阳，夏天把菜地拉到背阴处避暑。这个“流动菜园”装在小推车上，用角铁和自来水管焊接成框架，铺以耐腐的板条盛泥土。“流动菜园”的主人周女士说，她“发明”这“流动菜园”，既不破坏绿地，又可享受到种植的乐趣。（4分）
（1）你是否欣赏周女士的作法，请谈谈你的理由。（1分）
（2）无论你是否欣赏周女士的作法，都请你给周女士提一点建议，或帮她出出点子，以满足她享受种植乐趣的愿望。（2分）
（3）你已经给周女士提了建议，或帮她出了点子，说明
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