内容简介:
考点分析
教学大纲中对初中文言文教学的要求是:“读文言文,要了解内容,能通畅朗读、背诵一些基本课文。”测试包括以下方面:
①了解并掌握常用文言实词的含义和用法,能准确地写出它们在具体语言环境中的含义。
②理解、掌握那些含义基本不变、但结构方式不同于现代汉语的文言实词。
③理解并掌握一词多义,根据该词所处的具体语境作出正确的解释。
④能识别常见的通假字,并做出解释。
⑤了解文章内容和大意,对基本篇目的思想内容和写作特点能够概括和归纳。
⑥背诵默写基本篇目和课后练习要求背诵的部分。
近年来对古诗文阅读的考查,既有常识类的考查,也有阅读能力的考查,而后者是重点,它主要包括认读能力、理解能力、分析评价鉴赏能力的考查。
考点的设置主要有:对有关文言实词的理解或辨析;对常见的文言虚词的词义及作用的理解或辨析;对文言语段中重要的语句,特别是对主旨句、
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