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自己去吧
佚名
07-25
208
《自己去吧》教学片断及反思
广东省湛…
07-25
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自己去吧
杭州市邮…
07-25
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我给星星打电话
佚名
07-25
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四结合:小学作文教学的追求
佚名
07-25
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对话:价值引导下的生成
佚名
07-25
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四结合:小学作文教学的追求
佚名
07-25
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对话:价值引导下的生成
佚名
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四结合:小学作文教学的追求
佚名
07-25
387
深入探究,把训练落到实处
郑百苗
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6、7的认识与反思
闵子
07-25
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10的认识
闵子
07-25
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荷叶圆圆
佚名
07-25
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乌鸦喝水
佚名
07-25
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小松鼠找花生果
佚名
07-25
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佚名
07-25
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好学的爸爸
佚名
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乌鸦喝水
佚名
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司马光
佚名
07-25
383
古诗两首(苏版第2册)
佚名
07-25
371
《家》教学设计(第一课时)
佚名
07-25
731
口语交际《学会祝贺》
佚名
07-25
742
以读为本以读代讲——《小熊住山洞》课堂实录与评析
佚名
07-25
323
《静夜思》教案
佚名
07-25
573
《荷叶伞》教学设计
佚名
07-25
458
以读为本 重在感悟——《咏鹅》教学设计
佚名
07-25
297
《可爱的小动物》教案设计(小学语文第一册)
佚名
07-25
273
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计
佚名
07-25
370
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