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《出师表》教学设计

珠海市金湾区小林中学    叶梅

教学目的与要求：在掌握全文内容及主旨的基础上，引导学生了解中考课内文言文阅读的考点，并根据考点对文章中的段落设计练习。

教学重点：指导学生把握中考文言文阅读的相关知识点。

教学难点：指导学生设计中考文言文阅读题型。

一、背诵导入

二、指名朗读你喜欢的段落或句子，并简要谈谈你的理解。

三、研究近两年中考的有关课内文言文阅读文段，尝试找出其出题的规律。

   1、文段多选自九年义务教育课程中的推荐篇目。

   2、共有三道题，共8分。

   3、一道是句子的翻译，还有两道是问答题，其一是按原文回答问题，还有一道则是根据文段的主要内容来提的问答题。

四、按此规律，选取课文第一段，出示相应的练习，学生独立思考完成。

   1、翻译：此诚危急存亡之秋也。

   2、使“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因是什么？

   3、在文段中，诸葛亮向陛下提了什么建议？

五、小竞赛：按照中考的出题规律，学生分组为相应的文段设计一些练习题，并要求其他组的同学完成练习。

六、竞赛结果评价。

七、小结。