课 题 |
山 中 访 友 |
教 师 |
魏 伟 |
学 校 |
哈87中学 | |
学 习 目 标 |
知识与技能 |
抓住景物特征,体会运用拟人等修辞方法的表达效果; 发挥想象,感受文章蕴含的美。 | ||||
过程与方法 |
阅读作品,品味语言,理解文章内涵; 研读讨论,把握写作技巧及作者情感表达方式并加以实践。 | |||||
情感态度 |
融入作品情境中,理解作者对大自然的热爱之情,学会关爱大自然。 | |||||
重点 |
品读优美语言,把握景物特征,体会作者热爱大自然的情感。 | |||||
难点 |
激发学生想象,在品味语言的基础上,把握文章的深刻内涵。 | |||||
预习 |
1、反复朗读课文,解决疑难字词。 2、思考:作者欣赏山中美景为什么说成是“访友”? | |||||
教 学 过 程 |
1、导语:当你久居城市,远离大自然,你是否有一种被困笼中的感觉呢?想不想到大自然中去放松自己的心情呢?今天就让我们带着满怀的好心情和作者一起走进山中,进行一次美的巡礼。 2、检查预习 (1)字词 (2)解题:“访”是一次精神的沐浴和洗涤,“友”把自然人格化,文中的拟人手法的运用皆缘于此。 3、文章赏析 就文章中的一位朋友或一幅画面谈谈你喜欢它的理由,或就某一句话谈谈它给你带来的启示。 4、技能延伸 请任选一位你喜欢的自然界中的朋友,结合其特点,模仿本文的写作方法进行描写。 5、思维拓展 文中“我”与山中“朋友”的关系是和谐的,但现实生活中有些人与自然的关系却是不和谐的。你想对这些漠视自然或破坏自然的人说些什么? |