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四年级语文文章列表
普通资源三用拟人手法教杨兴成07-27247
普通资源花生“落“下来没有——三种教法折射出的理性思考佚名07-27237
普通资源妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗佚名07-27376
普通资源《倔将的小红军》“示错”教法的巧妙运用佚名07-27273
普通资源引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…佚名07-27313
普通资源情景激趣 读中感悟──《记金华的双龙洞》教学设计二例佚名07-27697
普通资源《太阳》课堂教学结构刍议佚名07-27324
普通资源一波三折教“幽”字佚名07-27382
普通资源妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗佚名07-27255
普通资源民主激励创新——《海力布》教学片段佚名07-27264
普通资源引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…佚名07-27423
普通资源奏想真诚与奉献的颂歌——六制制第八册第二组课文浅析…佚名07-27442
普通资源由老党员的女儿引出的话题——《古井》教学谈佚名07-27479
普通资源纲举目张  自主择读——《猫》课堂教学片断实录与评析佚名07-27998
普通资源一“字”窥“义”佚名07-27193
普通资源让学生积极参与朗读评议过程——《麻雀》教学有感佚名07-27307
普通资源《倔强的小红军》教学中的补白佚名07-27490
普通资源“终于”导学三部曲——《倔强的小红军》教学片断及评…佚名07-27287
普通资源抓住一字  点石成金佚名07-27217
普通资源总体把握   细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评…佚名07-27274
普通资源从读入手 品神悟道——《古井》教学一例佚名07-27281
普通资源《记金华的双龙洞》的教学设想佚名07-27296
普通资源注重积累  训练思维——《落花生》造句训练示例佚名07-27283
普通资源超越教材 引导探究——《太阳》教学谈佚名07-27327
普通资源导读 感悟 延伸——《宋庆龄和她的保姆》教学设计佚名07-27623
普通资源“廉颇老矣，尚能饭否”——《将相和》教学设计谈佚名07-27407
普通资源花生“落”下来没有——三种教法折射出的理性思考佚名07-27212
普通资源自主质疑读中悟情——《峨眉道上》教学建议佚名07-27359
普通资源读中悟情重在积累——《黄河魂》教学建议佚名07-27440
普通资源《丑菊》教学建议佚名07-27316

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