我想拥有一片晴空（一）

浙江苍南灵溪二中 张兆恳

起风了，刮得是那样快，让我始料不及。回想这一切，都是我的过错。向来我是不喜欢学生交笔友的，甚至是反对，但我总有一点于心不忍感觉，也许是因为现在的孩子太孤单吧。于是当学生在日记中诉说交笔友的乐趣时，我睁一只眼闭一只眼，默许他们在班内交往。三周来，我也私下关注着他们的动态，因为我反对学生外校学生交笔友的，根据往届的经验，学生一旦过分投入，便会忘乎所以，不可自拔。但我想在班级我可以作引导或掌控。于是在我的默许下，这风迅速的蔓延着，先是成绩中下的或差的学生，继而中等生，而如今扩展到好生。

我没想到这风会如此的猛烈，速度会如此之快，因为在上学期，我虽没有严惩，但我还是反对的，学生只是私下偷偷在进行着，而且只有少数在几个。

而今天的一阵冷风，让我有点发抖。班长在日记中写着：“不知道为什么，我总觉得最近班里的同学特别的怪，原本没有在一起玩的女同学，现在是手拉着手谈着这个那个话题，原本这个女生讨厌那个男生，现在却一起玩着。让我感到十分的不理解，于是我进行了一天短暂的侦查。虽然时间是短了些，但是还是发现了一些端倪。根据我的发现，原来这些“怪怪”的同学，他们之间都在相互通信。哦，对了，怪不得最近我总感到觉得有些同学变了呢。上课总是低着头，在那里写什么，下课了，总是走到某一个地方和他（她）的前面，偷偷的塞给他（她）一封封信件。

要知道，除了某些成绩不好的同学之外，还有几个成绩不错的女同学也已经加入了。比如：淡淡、疏疏、芳芳、彤彤……更不必说那些“老手”了，他们可就更大胆了，有的竟然还跟别班的男女生写信。

把这些事情告诉您，不是因为同学之间的矛盾，而是因为有些同学越来越不象话了，他们忙于在课堂上写信，看来信，不仅自己没有精力没有时间去听课，而且影响了其他同学的学习。如果大家都这样，那将如何是好？现在，我们又处在这种非常时期，如果再不救他们的话，我看他们一定不能自拔了，所以我想：请老师救救他们，别让他们再执迷不悟了。这样会害了他们的！”

冰冷的北风，在我的心间迅速的掠过，带着那丝 丝屡屡的寒意，浸入我的肌肤，我感到一阵阵在寒意。我不能再犹豫了，我得扭转这股歪风了！

回想这几天来，我无意之中没收了学生的三封信。想着信里的内容，觉得除了对异性的喜欢，渴望和异性交往之外，还是那些隐隐约约的想你、爱你之类暗示性的言语。这是我最担心的，也是我一直以来，反对交笔友的最大的原因。

风越来越冷，冷飕飕的，毫不留情的拍打着我的身躯。我明白这两件事情的相撞并非偶然，也许一开始，我就应像以往一样给予禁止，因为这样的事太难把握了，我想：我得扼制住这股风，虽然是太霸道了些，而且有点不仁慈。但我又能怎么样呢？

因为我想拥有一片温暖和煦 的晴空！

我想拥有一片晴空（续）

今天的天空阴转多云

今天的天空阴转多云。

昨天下午召开了班干部班干部会议，商量了目前班级存在的问题，我提出封杀交笔友的建议，班干部觉得也无其他高招，因为如果真的要写，在这减负时期，他们多得是时间，在校不写，在家里也可以写，谁也缚不住他们的手脚。虽然个别班干部想反对，但看大势已定，他们只是缄默着。于是我将此纳入班规班纪，让大家共同遵守。

也算是学生敬重我，当我宣布的时候，没有学生反对。但今天的日记，学生对我的封杀，却提出了异议。

其中一个学生这样写道：

今天上午第四节课，语文老师突然进来，表扬了四位同学日记写的好的同学后，便一脸严肃的对我们说了关于写信这方面的事，从今之后将严禁我们写交友信件，否则每被发现一次一律扣五十分，发现者每次加三十分。唉，一想到我的信封信纸以后将无用武之地，便感到气愤。我想虽然有两三个同学的信被老师没收了，但老师应该不会有这么大的反应，正式宣布警告同学不允许再写信了，所以，一定有人告密，当时，我很生气，这个人怎么这么八婆，长舌妇一个，我们的事又碍不着她，嘴巴竟那么大，向老师告密，有什么好管的，不是有一句话叫“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，我劝她还是自己管自己先吧。

其实，我感觉写信也没那么大不了的事，又危害不到我们，虽然老师早上举出了两个反面的例子，但他们是异班通信，才会导致那样的结果，而我们只是同班同学相互通信，交流交流信息罢了。这信里没有什么秘密，只有那一份纯真的友情，写信也能进一步理解对方，让友谊更坚固，不动摇，更加团结一致，这样何乐而不为呢？

老师，我有一个问题想问你：是上课不许写信，还是任何时间（在校时间）不允许写信呢？

于是我给这位学生作了以下回复：

园园，其实老师知道这样一棍子打死，绝非良策，然而面对65个学生，我能做得公平吗？你说的何尝没有道理呢？然可恶的就是一些同学，分不清学习的主次，占用了仅有的六个多小时的在 校时间，甚至在课堂上写信。如果我不制止、引导，他们不是更加肆无忌惮吗？如果那时整个班级都这样，将会是怎样的一个班级！到那时可是悔之晚矣！

今几天来，我一直在考虑这个问题，我也想通过一种比较好的方式，能让大家自愿停止交笔友写信，然苦无对策。但看这股风是如此的迅猛，打得我措手不及，我知道事情以不容我再想了，所以我也只好出此下策了，希望你能理解。

我不喜欢你各人自扫门前雪的态度，这是非常自私的人生哲学。一个班级，一个团体，需要我们的一份爱心，需要我们共同关注，共同努力，才能成为一个好集体好班级。我更不喜欢你，把不能交笔友的原因归咎于个别同学，首先一个学生一天写七八封信已是不正常，更何况是在课堂上写呢？可见你还没有看清事情的本质，没有看到事情的严重性，也许你可以控制在课堂上不写信，但你可以不回信吗？我想你做不到！所以你不可避免加入这股洪流。其次，出现这样的事，你早就该跟老师讲，因为你是其中的一份子，但你没有，可见你有点迷糊。第三，事已至此，我还能不管吗？并非我不出手，是因为你所说的“是上课不许写信，还是任何时间（在校时间）不允许写信呢？”,“是允许部分同学写，还是禁止全班同学写？”你说：“你能做的公平吗？”所以我静观、思考，期待能找到一种比较好的方法，来解决。

也许我的决定，不是一个很好的办法，但面对这股歪风，我必须得刹住，不能再让其肆虐蔓延。请你能谅解，并希望你能给我提一个确实可行的办法，解决眼前的难题，好吗？

其实，今天我在日记中与好几位学生对话，解释我的原因和看法，也请他们提提意见。然后我重点与几个专业户谈心，了解他们的心态，平衡他们的心里。虽有大风，但无大浪。今天不能说是个好天气.