开头是文章的起点，关系着全文如何展开的问题，好的开头能起到统领全文，广开文路，吸引读者的作用。在高考阅卷中，关系到阅卷老师的第一印象，更不可忽视。下面就结合实例分析一下议论文常见的几种开头方法：
　　1．诠释话题。此类开头适用于概念型话题，可通过对概念型话题进行多个角度的诠释，揭示话题内涵，也可通过对话题多方面形象化的描绘，加深对话题的认识，有利于下文的进一步展开。如："诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉悦，这，只在于，你是否拥有它。"作者用重量、标价、体积、色彩来诠释、评价诚信，出新出奇，字面后蕴藏着对"诚信"的深刻理解，四个句子连贯而下，如同曲径通幽，文采四射。也可直接解释话题，既可体现作者对话题的深入理解，又可迅速切入正题。如"何为'诚信'，诚实、守信也。综观历史，这'诚信'二字浸透了多少人的血泪啊。"也有通过揭示话题本质，一句话就导入下文的，如"逆境中的心灵选择那是生命的瞬间"，开门见山，简洁利索，发人深省。
　　2．分类列举。多用于提供范围型话题，话题只是圈定一个写作范围，至于作者要表达什么观点和态度，完全可因人而异，这时开头完全可以先列举其它观点，在比较中水到渠成导入自己观点。如"智者积蓄着纯朴宽忍以选择真诚；信仰者桀骜不驯以选择坚强；雕塑者至死不渝以选择忠贞。于是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓延到整个时代广阔的背景里。"这里作者列举了智者、信仰者、雕塑者的不同的选择，既表现出作者对话题的深入理解，又能在下文顺理成章导出自己的选择。
　　3．疑问设疑。或用特指问，以"谁、什么、怎么、哪"等代词设置疑问，引起对话题的思考；或用是非问，要求对方回答"是"或者"不是"，从而顺利引入自己的观点；或用选择问，从一正一反两个方面或者从更多的方面来提问，而强调某一方面，常用"还是"连接，突出人们对话题的思考和选择。也可用反复问，用肯定或否定相叠的方式提问，从而便于抒发强烈的情感。如开头"美鹿和沉船，哪一个更能引起你心灵的美感呢？美鹿欢快而活泼，象征着年轻人的活力和健康；沉船平静而自然，象征着老年人的风霜和智力。"又如"露，是显露、不遮掩的意思。维纳斯的'露'，让人感觉到艺术的美；古代中国，才子的含而不露，让人体会到深沉、蕴藉的美；佳人的笑不露齿，又让人感觉到淑静、幽雅之美，'露'与'不露'，都能给人以美的享受，那么，究竟是'露'好，还是'不露'好呢？"这里前者运用了特指问，后者运用了选择问，通过设置疑问，引起人们的深思，更有利于下文的展开。
　　4．名言类推。这是一种新颖直接的开头方法，通过引用和话题相类似或相关的名句，顺其自然的类推到自己的论点上来。如"张潮《幽梦影》中有言：'菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。'面对着大海，面对着这片蔚蓝，我不仅想到：我以谁为知己呢？"这里作者用菊、梅、竹的知己来类推出自己的知己是谁的问题，显得自然、新颖。又如"问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。"用元好问的一问引出人们在"情"的问题上的不同见解，"答案是丰富多彩"的观点也就不言而喻了。
　　5．抒情蓄势。对于喜欢抒情，善于抒情的同学，开头可运用精彩的整句抒发自己的真情实感，从而达到以情动人、以情蓄势的目的，可充分运用多种修辞格（如比喻、拟人、借代等），我们平时训练的句式仿写题很多是这类句式，应该很容易掌握。如开头"诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜在心里；如秋天飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。"这里的开头对"诚信"作用进行多方面比喻渲染，既拨动读者心弦，又达到了颂扬的目的，利于下文的展开。
　　6．引用诗文。面对所写话题，如果发现平时积累的适合话题的诗文比较多，不妨加以引用，最好组成排比，既能造成排山倒海的气势，又能展示作者较为宽阔的知识面。如"'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'是文天祥的选择，'我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑'是谭嗣同的选择，'宁可饿死，也不吃美国的救济粮'是朱自清的选择。历览前贤，我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：'所欲有甚于生者，故不为苟得也。'"通过对诗文的列举，表明文天祥、谭嗣同、朱自清的无畏选择，为下文总结出自己的选择作铺垫。
　　开头的方法很容易掌握，但要写得精彩则须下一番工夫，要多实践、多锤炼，同时必须注意以下几点：1、切题切体，从文章整体出发，展示体裁特点，不宜简单机械模仿。2、简明自然，短小精悍，精练明快，不宜罗嗦繁冗。3、吸引读者，既有意雕饰，展现文采，又不露痕迹，新颖精巧，引人入胜。