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眼波才动被人猜——如何使高考作文“美目盼兮”
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眼波才动被人猜——如何使高考作文“美目盼兮”
作者:孟祥丰    文摘来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-1-2

           

——如何使高考作文“美目盼兮”

山东省巨野县大成中学

    编: 274900

人们常说:眼睛是心灵的窗口。古往今来,中外艺术家们常常喜欢把对眉眼的描绘作为作品中亘古不变的内容。诗歌史上最早的“点睛之作”恐怕要数《诗经·秦风·硕人》中的“巧笑倩兮,美目盼兮”了,诗中的美人在顾盼之间,一晃过了数千年,顾盼有神的美目牵动了历代许多诗人的心,使人久久不能忘记。而文章的眼睛便是文章的标题,高考时学生的作文如果有一个好题目,就会使文章“眉眼盈盈”,同样会牵动阅卷老师的心,使文章获得较高的分数。所以,文章“标题要吸引人,这很重要”1。那么,如何才能使文章“巧笑倩兮,美目盼兮”呢?可以从以下几个方面入手:

一、          妙用佳句,诗意丰蕴

1、妙用诗句,富含文化底蕴。中国是诗的国度,从《诗经》《楚辞》《汉乐府》一直到唐诗宋词,源远流长,其中有许多美妙的诗文名句至今仍为人称道,因此,引用或化用这些诗句,可以使作文题目诗意丰蕴,引人入胜。例如:2003年全国高考题,以感情亲疏和对事物的认知为话题拟题可拟:《感情诚可贵,真理价更高》(化用裴多斐诗句);《怎一个“情”字了得》(化用李清照《一剪梅》中诗句);《只缘身在此山中》(引用苏轼《题西林壁》中诗句);《感时花浅泪》(引用杜甫《春望》中诗句);《莫为情云遮慧眼》(化用王安石《登飞来峰》中诗句)。又如以“诚信”为话题可拟:《衣带渐宽终不悔,为“诚”销得人憔悴》(化用柳永《凤栖梧》中诗句);《不要人夸好颜色,只留“诚信”满乾坤》(化用王冕《墨梅》中诗句);《似曾相识燕归来》(引用晏殊《浣溪沙》中诗句);《若为人生故  “诚信”不可抛》(化用裴多斐诗句)。2004年高考重庆满分作文《独上高楼》(化用晏殊《蝶恋花》) 2004年高考山东优秀作文题目《只缘身在此山中》(化用王维诗句) 2004年高考江苏优秀作文题目《项王项王若奈何》(化用《史记》中项王诗句)

2、妙用流行歌曲、广告词,暗合旨趣、妙化无痕。如以“诚信”为话题可拟:《人世间有百媚千红,我独爱“诚信”这一种》;(化用电视剧《霸王别姬》主题曲);《“诚信”到永远》(化用海尔电器广告词)。2004年广东高考作文题为《“爱”在心口难开》(化用歌曲“爱你在心口难开”)

二、借用修辞,生动活泼

高考作文要在题目中显露文章的内容和文体特点,但又不能繁琐直白。我们可以巧用比喻、比拟、移就、仿词、反诘等修辞手法拟题,使文题出神入化,生动活泼,含蓄隽永。如,以感情亲疏和对事物的认知为话题拟题:《正确认识事物的杀手—感情》(比喻);《都是感情惹的祸》(拟人);《摘不掉的隐形眼镜》(比喻)。又如以“诚信”为话题拟题:《诚信——走向成功的钥匙》(比喻);《诚信,请别走开》(拟人);《如果我走了,你还会爱我吗?》(拟人、设问)。2004年高考甘肃优秀作文题目《欲望——心的隔离区》(比喻)2004年高考四川优秀作文《生命是一朵常开不败的花》

三、    巧用俚俗,朴实亲切

反映时代的需求,贴近生活、贴近学生,凸现大语文观是当前基础教育改革的一个特色,而话题作文正是更能表现生活、也更贴近生活的一种作文写作类型。学生进行话题写作时,最先想到的便是活生生的生活记忆。因而,妙用谚语、歌谣、群众日常口语等俚语、俗语拟题,显得朴实亲切。例如:以感情亲疏和对事物的认知为话题拟题:《以情障目,不见泰山》,《一揸长,四指近》,《血浓于水》。以“结伴”为话题可拟:《一个好汉三个帮》,《你是我永远的兄弟》。

四、          嫁接术语,别开生面

如果把各行业、各学科、各领域的专用术语巧妙地引入标题,就能达到兼收并蓄,别开生面的艺术效果。例如以感情亲疏和对事物的认知为话题拟题:《独眼龙的求职信》;又如以“诚信”为话题可拟:《吴良心病历》(医学);《拍卖“诚信”》(金融)。

五、          名作改装,耳目一新

对中外文学名著(篇)名、影视剧片名机智地加以改装,旧瓶装新酒,别出心裁,给人以耳目一新的感觉。例如以感情亲疏和对事物的认知为话题拟题:《孔明挥泪斩马谡》(《三国演义》)。又如以“诚信”为话题可拟:《道德苦旅》(余秋雨《文化苦旅》);《诚信无价》(电视剧《情义无价》);《梦访伯乐吟留别》(李白《梦游天姥吟留别》)。

六、          设置悬念,引起兴趣

有的文章的标题,把文章的主题全盘揭示出来,读者对它所揭示的主题恰好特别感兴趣,这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。可是,有些时候标题把文章内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣。读者一看标题,知道某个问题已成定论,知道了某人的命运,知道了某事的结局,就不愿意再看正文了。在这种情况下,就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文。例如2003年的高考作文有个考生拟题为《哥,是捡来的吗?》2004年重庆高考作文题为《没有翅膀的飞翔

七、    另辟蹊径,标新立异

另有一些鲜“活的”标题,立意大胆新颖,表达不拘一格,充满着思辨的色彩,跳跃着智慧的火花。这类标题我们无法从写法上给以归类,姑且以“另辟蹊径”命名。如以“诚信”为话题拟题:《守住“诚信”的底线》;《一毛钱与“诚信”》;《本届诺贝尔奖空缺》;《代抛弃诚信者拟墓志铭》。

常言说:“题好一半文”,“看书看皮,看报看题”。所以,我们要下功夫拟定好文章的题目。

 

注释:(1)、毛泽东《组织大家写评论》,《毛泽东新闻工作选》,新华出版社,p204。。

 

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