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小学语文论文文章列表
梅花魂 爱国情——《梅花魂》导读
佚名
08-05
1457
斗志斗勇的一战——《飞夺泸定桥》导读
佚名
08-05
406
跳动的情思——《火烧云》导读
佚名
08-05
331
照应 映衬 传情——《五彩池》导读
佚名
08-05
410
围绕中心句展开思路—— 《詹天佑》导读
佚名
08-05
508
《全神贯注》导读
佚名
08-05
409
《少年闰土》的开头之妙——《少年闰土》导读
佚名
08-05
369
借物喻人 感人至深——《那片绿绿的爬山虎》导读
佚名
08-05
650
动静结合 以愿衬爱——《翠鸟》导读
佚名
08-05
401
品对联,悟真情——《狱中联欢》导读
佚名
08-05
566
紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》
佚名
08-05
560
“三骗”见品质——《倔将的小红军》导读
佚名
08-05
369
多种描写 烘托品质——《登山》导读
佚名
08-05
384
读出日期的“内蕴”——《给颜黎民的信》导读
佚名
08-05
547
琥珀奇异在哪里——《琥珀》导读
佚名
08-05
406
主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读
佚名
08-05
460
《马背上的小红军》教学谈
佚名
08-05
375
紧扣题眼剖析文思《富饶的西沙群岛》教学建议
佚名
08-05
438
把握内容 体会思想——《心愿》教学建议
佚名
08-05
334
培养语感·发展能力·提高素养 ——加强古诗教学一得
佚名
08-05
260
熟读 简析 体情 背诵
佚名
08-05
326
小议口语交际
佚名
08-05
367
还阅读教学之本位——品读
佚名
08-05
255
我最欣赏的阅读教学课型
佚名
08-05
341
尊重学生个性 优化阅读教学
佚名
08-05
298
读悟式”阅读教学模式的研究与实践
佚名
08-05
280
解读阅读评价 改善阅读教学
佚名
08-05
271
从带着问题读谈开去
佚名
08-05
239
阅读理解:水到渠成?
佚名
08-05
295
开设阅读课好处多
佚名
08-05
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