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小学语文论文文章列表
普通资源对非理性教师管理思想的认识与思考佚名08-02222
普通资源《古井》教案佚名08-02535
普通资源指导学生习作要从内容入手佚名08-02341
普通资源谈谈苏教版中的成语教学佚名08-02469
普通资源以第三册为例，谈谈苏教版教材中练习的教学佚名08-02318
普通资源给学生写信与学生沟通佚名08-02242
普通资源结合学生实际生活，优化课堂教学环节佚名08-02299
普通资源尊重   激趣   延伸——如何让学生主动地学习佚名08-02263
普通资源浅谈数学教学中对学生创新能力的培养佚名08-02330
普通资源还给孩子一方童话的乐园佚名08-02354
普通资源因“材”施教  词义自现佚名08-02201
普通资源质疑问难，贯穿在教学始终佚名08-02241
普通资源课堂上的朗读比赛佚名08-02302
普通资源感情朗读指导中教师的导入技能佚名08-02407
普通资源“轻指导、重讲评、多积累”佚名08-02361
普通资源小学综合实践活动（一）佚名08-021015
普通资源小学综合实践活动（二）佚名08-02411
普通资源小学综合实践活动（三）佚名08-02414
普通资源以新课程理念引导学生数学学习的思考佚名08-02356
普通资源教师要学会“反思”佚名08-02214
普通资源提高学生口语交际能力的有效途径佚名08-02193
普通资源小学语文教学应加强朗读训练佚名08-02210
普通资源在语文教学中应鼓励和倡导学生的发散思维佚名08-02313
普通资源浅论语文教育中的创造力培养佚名08-02236
普通资源两节课带给我们的思考佚名08-02206
普通资源加强学法研究，为可持续发展而教佚名08-02231
普通资源让鲜活的源泉充盈心灵佚名08-02205
普通资源有种处方叫做爱佚名08-02228
普通资源送语文回家佚名08-02288
普通资源识字教学可以这样教佚名08-02274

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