营造充满人文气息的课堂氛围
作者：内祥 资源来源：不详 点击数： 更新时间：2005-9-14
| 文/王中敏 来源：小学语文教师 |
听过特级教师薛法根的一堂公开课，十分精彩。尤其是融洽的课堂氛围，洋溢其中的人文气息，给笔者留下了极为深刻的印象。这里仅摘录一段课前对话的实况。因为面对的是一群素不相识的学生，所以薛老师在课前安排了简单的谈话交流。
师：哪个小朋友认识我?我姓什么谁知道?(板书“薛”，并注上拼音)大家可以叫我薛老师。我们第一次见面，好好看看老师的样子，看看我有什么特征，谁来说说看。
生：您戴着一副眼镜。
师：对，近视眼。
生：你的头发比别人酷一点。(众笑)
师：你说我酷，我很高兴。
生：您的眼睛笑起来像月亮。(笑声)
师：女人的眼睛才用“月亮”形容，你这不是夸我。
生：您的牙齿前面两颗露出来了。(众大笑)
师：很难看，是不是?
生：您有两颗大门牙。
师：特征抓得很准确。
生：您笑起来有两个酒窝。
师：有酒窝的人可爱。
生：您的头有点尖。
师：再看看(指指头)，比较小，是不是?可我智慧多。(众发出会心的微笑)
生：您特别爱笑。
师：微笑会使人更可
爱。
生：您的个子长得很
高。
师：长得高，所以我看得远。
生：您的脖子比较短。
师：再仔细看看，我的脖子短吗?我的脖子比较长。长脖子高雅，你看天鹅的脖子多好。
生：您的脸比较瘦。
师：现在最时髦。
生：(看到薛老师说话时一只手经常靠在肚子旁边)您一直喜欢用手捂着肚子。(众大笑)
师：我肚子里都是知识，我怕它漏出来。(众大笑，鼓掌)
生：您一直皱着眉头。
师：我是在思考。
生：您的字写得好。
师：我的字练了２０多年了。谢谢你第一个夸我。
生：您给人带来快乐。(掌声)
师：谢谢你，你给我带来了信心。(掌声)
整个对话过程在轻松愉悦的氛围中进行，以致课堂自始至终几乎笑声掌声不断。薛老师机智幽默，温文尔雅，态度真诚而亲切，交谈之中充满了对学生的关爱。无论是学生“揭短”还是扬长，薛老师都能欣然接受，从容应对。他时而“争辩”：“再看看，(指指头)比较小，是不是?”“再仔细看看，我的脖子短吗?”时而解嘲：“头比较小，可我智慧多”“我肚子里都是知识，我怕它漏出来”； 时而生发开去：“长脖子高雅，你看天鹅的脖子多好”。话语之中充满自信，显得潇洒而文雅，而且其中不乏审美的熏陶 文明交际的感染、人生态度的启迪。最后学生由衷地对薛老师说：您给人带来快乐，仿佛是对这次对话的完满 总结。在短短的对话过程中，由教师发端，师生双方营造了一种和谐愉悦、充满人文气息的课堂氛围，使得以后的教学中师生双方十分活跃，学生的潜能、创造力都得到了充分的表现和发展。 | |
